班主任工作范文之班主任工作手册

班主任工作范文之班主任工作手册

班主任工作范文之班主任工作手册 ‎ ‎　　班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师；一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。‎ ‎　　班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。‎ ‎　　班主任五项职责与任务：1、对个别学生的管理与教育；2、班级日常管理和班集体的建设与管理；3、班队活动的组织与指导；4、学生操行评定；5、任课老师、家长和社区的沟通与协调。‎ ‎　　班主任应该具有管理育人、学生为本、民主管理、自主管理、精神关怀等专业信念；具有专业理论知识、实践知识、人文和科学知识等专业知识；具有了解研究学生的能力、交往沟通和协调能力、组织管理能力、应变能力等专业能力；具有爱心、责任感、公正感等专业态度与人格以及善良宽容、为人正派、乐观幽默的专业品质。‎ ‎　　本手册以班主任的职责和任务为依据，突出班级管理的过程，体现班级管理的责任性、常规性和连续性。希望全体班主任明确要求，切实履行班集体组织者、领导者和教育者的职责，加强学生常规教育、行为规范养成，形成良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。‎ ‎　　本手册强调班主任管理的实效性和时效性，作为铜城学校校园文化建设的一个层面，力争形成学校管理特色。尽管如此，本手册难免还有不足之处，希望班主任在全面落实的过程中不断总结创新，提出更好地意见和建议，使我校班级管理工作精益求精。‎ ‎ ‎ ‎2013562068806.doc ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ cff3a122802792241f139991642455b8.doc (1.49 MB)‎ ‎ ‎ ‎ ‎