2020学年第一学期六(4)班小学六年级班主任工作计划--指导思想

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2020学年第一学期六(4)班小学六年级班主任工作计划--指导思想

‎2020学年第一学期六(4)班小学六年级班主任工作计划--指导思想 ‎2020学年第一学期六(4)班小学六年级班主任工作计划 ‎  袁吉飞 ‎  一、指导思想:‎ ‎  为能形成"团结、活泼、严谨、求学"的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。‎ ‎  二、班级情况简析:‎ ‎  本班共计63名学生,其中有男同学23人。女生40人。主要有两所学校的学生构成前葛和后竺。外地生4人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书,对这里的规章制度不熟悉,违纪现象可能较为严重。课堂的氛围不够活跃,没有良好的表达能力。虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强,还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近15个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。还有7、8人自制力很差,带头吵闹(夏志彭、邱杰、葛余辉等)。并且这群学生都是远路生,在校的时间特别长,为教育教学带来了压力;上学放学的路途遥远,安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。‎ ‎  三、本学期工作重点:‎ ‎  1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 ‎  2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。‎ ‎  3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。‎ ‎  4、加强学生辨是非的能力培养,由"他律"逐渐向"自律"过渡。‎ ‎  四、工作措施:‎ ‎  1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。‎ ‎  2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。‎ ‎  3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。‎ ‎  4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。‎ ‎  5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。‎ ‎  五、工作安排 ‎  九月:‎ ‎  1、报名注册 ‎  2、打扫班级及公共场地卫生 ‎  3、了解学生暑期生活,书面小结 ‎  4、加强期初的行为规范教育 ‎  5、庆祝教师节 ‎  6、选拔人才,参加大队干部竞选 ‎  7、刊出班报、校报 ‎  8、开展安全教育月活动 ‎  9、推普周活动加强普通话教育 ‎  10、布置教室环境 ‎  十月:‎ ‎  1、庆祝国庆黑板报比赛 ‎  2、老人节慰问活动 ‎  3、建队节活动 ‎  4、班报刊出 ‎  5、街道小学生运动会 ‎  6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查 ‎  十一月:‎ ‎  1、家长会 ‎  2、主题队会 ‎  3、班报刊出 ‎  十二月:‎ ‎  1、踢毽子比赛 ‎  2、计算过关 ‎  3、迎元旦校诗歌朗诵比赛 ‎  4、班报、校报刊出 ‎  一月:‎ ‎  1、复习,做好学生的思想工作 ‎  3、安排寒假生活 ‎  总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。 ‎
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