班主任工作范文之家访日志:真心交流促进学生成长

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班主任工作范文之家访日志:真心交流促进学生成长

班主任工作范文之家访日志:真心交流促进学生成长 ‎ ‎  夕阳的余辉斜照在我们的身上,我和石老师拿着必备的家访资料,在没有浓荫的柏油路上寻找着学生的住址。‎ ‎  第一站,我们到付允泰家里去。‎ ‎  付允泰是个普通的孩子,生活能力特别强,但在学习上连他的父母都没有足够的自信了。已经打算放弃管他们了……‎ ‎  一看到我们,他爸爸就问:“是不是我儿子在学校又出了什么事情了?”我马上解释说:“你不要误会,我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情,而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里,他爸爸妈妈才露出笑容。‎ ‎  然后,我们谈了孩子在学校里的表现:你们也知道他以前是个基础很差的孩子,贪玩,上课总是魂不守舍,下课却精神焕发。作业乱画,特别是语文基础很差。但近期有所好转,上课积极回答问题,作业正确率也大有提高,也没有以前那么怕学语文了。在学习上有了一定的自信和主动性,还聊了他很多的优点……听到这里能明显的看出家长高兴的样子,心里甜滋滋的,并用手轻轻摸着儿子的头,连连点头。最后我们希望家长能够继续督促孩子认真完成好学习任务,培养孩子良好的学习习惯。‎ ‎  家长表示十分愿意与老师配合,但也说出了自己的困难:孩子爸爸的文化程度低,在学习上他管不到孩子,妈妈文化略高点,但在孩子的心目中威信又不高,儿子的学习习惯又不是太好,每天回到家里,第一件事情不是完成当天的作业,而是与小朋友一起玩耍,直到天黑才回家吃晚饭,吃完了又开始看电视,直到睡觉。如果把他关在家里做作业,他让家长一走就开始睡觉了。因此,他的家庭作业总要打折扣而且习惯二乱画,我们作家长的真的没得法。家长希望我们对他的孩子严加管教。‎ ‎  望着家长带着歉意又满怀期待的目光,我们心里明白,要让这个孩子真正改变,我们必须继续对这个孩子跟踪辅导。我连忙摸着孩子的头说:“我充分相信聪明的你在以后的学习中一定能自觉主动,不让老师和家长失望。”他眼中含着泪花,连连点头,还说:“谢谢也老师,我以后一定会好好学习,记住你们对我的关心,对我的好……”。‎ ‎  这次家访让我们感到十分欣慰,我们的家访是有收获的,收获了老师与家长的沟通,收获了家庭的理解,收获了孩子的心声……‎ ‎  我们明白,孩子是家长的希望,而教师又是希望的助推器。对于孩子,我们需要了解的确实很多,对于付允泰这样的孩子,我们应该给予他更多的关爱和鼓励。‎
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