2020年关于进一步加强意识形态阵地管理实施方案模板

2020年关于进一步加强意识形态阵地管理实施方案模板

2020 年关于进一步加强意识形态阵地管理实施方案 模板 　　根据中共 xx 省委教育工委、中共 xx 省教育厅党组《关于切实落 实党委意识形态工作责任制进一步加强意识形态阵地管理的通知》 (x 教党〔20xx〕x 号)精神，为落实中央第 x 巡视组关于高校意识形 态工作责任制贯彻落实情况反馈意见和省委的整改具体要求，结合学 校实际，特制定本方案。 　　一、进一步提升认识，加强对意识形态工作的组织领导 　　意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作。事关党的前途命 运，事关国家长治久安，事关高校“为谁培养人才、培养什么样人 才”。因此，高校必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话 语权。 　　(一)切实强化主体责任意识。把落实意识形态工作责任制作为党 的建设的一项重要内容，切实履行主体责任和领导责任。党委书记是 “第一责任人”。按照“党政同责”原则，校长负重要责任。党委书 记和校长要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工 作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好 分管部门和单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负主 要领导责任。 　　各基层党组织书记是本单位意识形态工作“第一责任人”，院长 负重要责任。班子成员按照“一岗双责”要求，对分管工作领域中的 意识形态工作负主要领导责任。 　　(二)建立健全组织领导体系。建立健全党委统一领导、党政齐抓 共管、职能部门分工负责的工作体制，把党对意识形态工作的领导， 落实到学校工作的各个层面和各个领域。要落实定期研究和分析研判 工作机制，在重大敏感时点、对重大事件、重要情况需要注意问题进 行前瞻性专题分析研判，对特定领域和群体重要情况要随时分析研判， 及时研判意识形态领域风险点，对师生中的倾向性苗头性问题要有针 对性地进行引导，做出工作安排，确保高校成为维护主流意识形态的 坚强阵地。 　　二、严格落实各项管理制度，确保意识形态阵地可管可控 　　加强学校意识形态阵地建设，是一项系统工程，全校各部门和各 单位必须做到守土有责、守土负责、守土尽责。 　　(一)严格课堂教育教学管理。课堂教育教学是立德树人的主渠道。 教师是课堂教育教学的组织者、实施者，对课堂教育教学内容负直接 责任。教师要坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守 规矩”的原则，自觉遵守学校课堂教学管理制度规范。相关职能部门 严格课堂教育教学管理“红线”，建立健全课堂教学管理办法和管理 体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行教师教学考 核，教学过程督导制度。 　　各教学单位要加强教学管理，决不允许出现任何利用课堂公然散 布各种错误思想和错误观点的现象出现，把课堂建设成为传播弘扬主 旋律，激发正能量的坚强阵地。 　　牵头部门：教务处、党委教师工作部(人事处) 　　配合部门：各教学单位 　　(二)认真做好引进教材的内容审查。思想政治理论课必须统一使 用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。其他课程使用教材要优 先在国家公布的目录中选用。对哲学、经济学、政治学、新闻学、社 会学、法学等意识形态属性较强的学科教材的编写、选用要严把政治 关。认真做好引进教材的内容审查。同时，加强在线开放课程、学习 平台等网络课堂管理，严格意识形态审查。 　　牵头部门：教务处 　　配合部门：各教学单位 　　(三)严格讲座、论坛等审查把关。按照《xx 大学关于进一步加 强哲学社会科学课堂教学报告会研讨会讲座论坛网络和接受境外基 金资助等管理的实施意见(修订)》(xx〔20xx〕x 号)、《xx 大学学术 活动管理办法》(x 发〔20x〕x 号)、《xx 大学举办国际学术会议管理 办法》(x 发[20x]x 号)等有关规定，依据“谁主办、谁负责，谁审批、 谁监管”的原则，实行哲学社会科学类报告会、研讨会、讲座、论坛 等“一会一报”制，由学校党委统一管理，党委宣传部、学科与科研 工作处、校园安全与管理处、国际交流合作处(港澳台教育事务办公 室)、研究生处、学生处、校团委等相关职能部门负责审批，强化督 查机制，对场地、人员、内容等各个环节严格把关。未经审批，任何 个人、单位、学术团体、学生社团不得擅自举办。针对可能出现的问 题制定防范措施和应急处置预案，对发现问题的报告会、研讨会、讲 座、论坛等要依法依纪及时上报处理。严格执行国际会议报批程序。 　　牵头部门：宣传部、学科与科研工作处、国际交流合作处、校团 委 　　配合部门：校园安全与管理处、学生处、研究生处、各基层单位 　　(四)加强涉外办学、交流合作、接受境外基金资助等管理。按照 《中华人民共和国中外合作办学条例》《xx 大学举办国际学术会议管 理办法》(x 发[20xx]x 号)等有关规定，强化对中外合作办学、对外 文化交流、学术交流合作等的管理。加强对境外非政府组织和各种基 金会活动的管理。加强对接受境外资金资助的管理，明确接受资助的 范围，规范审批程序。依法规范外籍教师和留学生的在华宗教活动, 加强外籍教师的政治审查和课堂教学活动管理。规范师生接受国外媒 体采访，从严管控师生参加外国驻华使领馆和境外非政府组织的活动。 加强对选送境外高校“交换生”和访问学者的思想政治教育工作。 　　牵头部门：国际交流合作处 　　配合部门：外国语学院、国际商学院、各基层单位 　　(五)加强网络意识形态管理。加强学校门户网站、二级单位网站、 专业性学术网站建设与管理，严格信息发布管理和审核。建立网络舆 情常态监测和预警机制，网络舆情联合应对处置机制，积极主动地开 展网上舆论斗争。健全网站信息内容更新的保障机制，及时排查校园 各级网站存在的安全隐患。积极开展网络文化活动，加强网络安全教 育。 　　牵头部门：网络信息中心 　　配合部门：宣传统战部、各基层单位 　　(六)加强各类学生社团管理。按照按照《xx 大学学生社团联合 会章程》(x 团发【20x】x 号)、《xx 大学学生社团管理办法》(x 发 【20xx】16号)、《x大学学生社团建设绩效评估实施办法》(x发【20xx】 x 号)《xx 大学学生组织意识形态工作制度》(x 发【20xx】x 号)等有 关规定，加强对学生社团的管理。坚持社团成立和年检制度，依据各 学生社团的性质、特点、发展方向及活动领域，对学生社团实行分类 管理、绩效评估机制。配备得力的专业指导教师，强化社团活动的思 想政治导向，加强对社团活动的监管，深化学生社团的育人功能。 　　牵头部门：校团委 　　配合部门：各基层单位 　　(七)加强校园新闻媒体宣传阵地管理。加强对校园新闻网、校报、 广播、电视、官方微信微博、宣传橱窗和路灯旗的建设和管理，坚持 正确政治导向，坚持正面宣传报道，弘扬正能量。加强对校内出版刊 物的监督审查，加大对刊登内容的把关力度，严格执行“三审三校”。 　　各基层党组织负责人是本单位宣传阵地管理第一责任人，要严格 管理，加强把关和审查。 　　牵头部门：宣传统战部 　　配合部门：学报编辑部、基教中心、教育经济与管理研究所、戏 剧艺术学院、各基层单位 　　(八)加强抵御和防范宗教渗透。坚持教育和宗教相分离原则，严 禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立 宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。对于 有信仰宗教的师生要建档立案，时刻关注他们的思想动态，适时加以 教育与引导。 　　牵头部门：宣传统战部 　　配合部门：校园安全与管理处、国际交流合作处、各基层单位 　　(九)加强重点人教育管理。认真落实教育部党组《高校重点人工 作基本规程》的有关要求，坚持“教育为主，预防为先;依法依规， 综合管控;一人一组，一人一策;属地管理，形成合力”的基本原则， 突出抓好教育引导、管理约束和依法处理三个关键环节，充分运用法 律法规、党纪党规、校纪校规等综合手段，加强教育引导，做好转化 工作。对坚持错误思想，在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛 论坛等公开场合发表同中央精神相违背言论，妄议党的理论和路线方 针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部和师生，要依 纪依法严肃处理。 　　牵头部门：宣传统战部 　　配合部门：党委教师工作部(人事处)、学生处、校园安全与管理 处、各基层单位 　　三、建立健全长效机制，维护校园意识形态领域安全 　　(一)加强意识形态工作队伍建设。按照“讲政治、守纪律、有担 当”的要求，选优配强宣传思想和意识形态工作部门领导班子和辅导 员、思想政治理论课教师等工作队伍。切实解决宣传思想和意识形态 工作部门机构编制、人员配备、基本待遇、工作条件等方面的实际问 题。按照师生比不低于 1:200 的比例设置专职辅导员岗位，按照师生 比不低于 1:350 的比例设置专职思政课教师岗位，按照师生比不低于 1:4000 的比例设置配备专职心理健康教师。强化基层党组织在维护 主流意识形态中的战斗堡垒作用，选优配强教师党支部书记，发挥广 大教职工特别是党员教师在维护主流意识形态中的先锋模范作用。 　　(二)建立意识形态工作相关制度。继续贯彻落实《x 大学意识形 态工作相关制度》(x【20xx】x 号)文件精神，建立健全意识形态工 作考核评价和责任追究机制，明确检查考核的内容、方法、程序。把 意识形态工作情况纳入各基层单位党组织和干部的考核，作为干部评 价使用和奖惩的重要依据。对未能切实履行工作职责，造成严重后果 的领导班子、领导干部，要按照管理权限进行责任追究，可视情节轻 重，给予提醒、批评教育，责令做出书面检查、进行通报批评，给予 组织处理和纪律处分。 　　(三)做好师生思想政治教育和引导工作。各基层党组织要将意识 形态纳入二级学院理论学习中心组、教师政治理论学习计划内容，纳 入教师岗位考核管理和青年教师岗前培训、在职培训中，不断加强教 师思想政治工作。要及时了解掌握和分析研判本单位师生思想政治状 况和具体诉求，每学期至少开展一次师生思想政治状况调研，把握师 生思想理论教育热点难点，提高师生的思想政治教育针对性、时效性。