体育艺术21活动计划

体育艺术21活动计划

体育艺术 21 活动计划 田中小学体育艺术“ 2+1”活动工作总结 实施“体育、艺术 2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教 育振兴行动计划》 、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重 要工程。依据我们《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术 2+1 项目”活动实施方案》，结合我校实际情况，充分利用学校的硬件与 软件设施，在以前的基础上继续制定了相关措施，开展了系列活动， 张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进 了学生的健康和谐发展。现将我校本学期的开展情况作如下总结： 一、认真组织实施，强化活动管理。 “体育、艺术 2+1 项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大 改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采取了以下措施： 1. 提前通知，作好准备。由于“ 2+1”活动不是天天都开展，每周 只安排一两次， 易使人忘记； 而有些项目活动的开展必须要准备好一 定的工具、器材， 否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种情况 下，每次活动前的周工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作 好活动准备。如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停， 由班主任老师安排其它的室内学习。 2. 课任教师， 做到 “四有” 。要求负责培训的课任教师开展活动， 做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。 学期结束，所有资料上交。 3. 规范时间，认真实施。每天上午的第二节课为全校性的活动时 间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组 织活动， 并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容， 作为 教师评优先进的必备条件。 4. 加强检查，保证效果。学校成立了由王凡校长和二各校级领导 组成的检查督导小组。每次活动，坚持巡视检查，从操场到艺术类专 用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。使活动开展走向制度化，规 范化，有效的促进活动的健康发展。 二、诊断课堂教学，实施有效教学。 “2+1”活动的主要实施都是音体美教师， 如何在学科课堂内渗透 “2+1项目”内容，也是我们十分关注的话题。学校要求体育、艺术 教研组在平常的教研活动中以此为切入点， 结合课程教学常规， 有机 渗透。经常性地开展讨论交流活动，诊断课堂教学， 实施有效的项目教学。 三、丰富活动内容，促进身心发展。 学校秉承原有的优良传统， 扎实有效地开展一些群体性文体活动， 如卫生节、体育节、艺术节，庆“六一”文艺汇演等，每次活动，分 管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。为了提高各项活 动的参与率，掀起了群众体艺活动的高潮，校行政领导带头参加，教 师积极参加， 在形式多样的活动中， 师生身心得到了愉悦， 教师之间、 师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。 四，开展班级特色活动，促进学生全面发展 本学期，我校根据学校德育工作计划，对每个班级实行特色教育 活动，制定了每个班级的特色，班级主题和教师寄语，并为每个班级 制定了精美的班牌。在学期期中，还主办了班级特色活动展示，并据 此评出了一二等奖。使得全校都形成了浓郁的艺术特色。 “2+1 项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水平的整体 提高。本学期中， 我校在多项的区级学生书画比赛中，均取得了较好 的成绩，多人次在比赛中获奖。 总之，在这一学期里，尽管我校在开展“体育、艺术 2+1 项目” 活动中做了一些工作，取得了一些成绩，但还存在着很多不足。如何 发挥是我们今后的工作重点；如何进一步优化、调整“ 2+1 项目”的 活动模式，也是我们今后探索的主要工作。 田中小学“体育、艺术 2＋1 项目”活动计划 为进一步推动学校 体育和艺术教育的改革与发展， __ 决定在全国中小学全面实施“体 育、艺术 2＋1 项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教 育活动， 让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能 和一项艺术特长。 为更好地促进学生整体素质的提高， 金坛市常胜小 学充分利用资源优势正积极开展该项目的实施。 一、活动背景： “2+1 项目”是 __ 为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体 美全面发展的教育方针， 推动学校体育和美育的改革与发展， 逐步推 进的的一项重要工程项目。本项活动以《中共中央 __ 关于深化教育 改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、 活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核 心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 以使广大中小学生都 能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到 促进中小学生身心全面发展的目的。 学校体艺工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手 段、机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性 上下功夫。体现在与学校特色相结合，与大众参与相结合，与校际交 流、竞赛活动相结合，真正体现校内外结合、普及与提高接轨。 二、活动主题与目标： （一）项目实施的基本原则： 1 、全面发展和终身体育的原则：“ 2+1 项目”实施，必须以促进 学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地 设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系， 有效开发体艺教育功 能。 2 、激发主体发展积极性原则：推进“ 2+1 项目”，学生是主体。 按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学 生参与体、 艺活动的积极性， 通过活动积累和磨炼， 长见识、 得乐趣， 从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。 3 、发展特长，建设特色教育的原则：推行“ 2+1 项目”，就是张 扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容， 促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教 育课程体系，提升教育质量。 4 、师生同步发展原则：推进“ 2+1 项目”，要以提高体育、艺术 教育师资的专业水平和教育能力为先导， 面向全体学生， 满足广大学 生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心 智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发 展。 5 、创设条件，保障安全原则：推进“ 2+1 项目”，要克服困难， 创设条件，从而有效实施。 合理安排活动的时间和空间，整合各种资 源，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起 来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到 的关怀。 （二）项目实施的基本目标 1 、着眼于学生的全面发展， 建立终身体育意识和人生艺术素养修 炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行 为和谐发展。 桓台县鱼龙中学“体育、艺术 2+1”工作计划 “体育、艺术 2＋1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振 兴行动计划》 ，是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工 程。为了更好的完善 “体育、艺术 2＋1”项目方案，全面推进素质 教育， 我们将根据学校的实际情况， 进一步推进 “体育、 艺术 2＋1” 项目的开展 一、加强组织领导，提高思想认识，明确工作目标 体育和艺术 2＋1 项目的实施， 在素质教育中具有其他学科所不可 取代的作用。它可以丰富学生的想象，培养学生形象思维能力，使学 生的创造意识和能力进一步得到发展； 它可以净化学生的心灵， 陶冶 学生情操， 提高学生的审美能力和动脑动手能力， 提高学生的身体素 质和艺术修养， 对学生的一生的发展都是一个重要环节， 更是提升民 族素质的一件大事。 我校将根据上级精神在全校教师中开展教育培训， 让广大教师进一步认识到开展内容丰富， 形式多样， 健康文化的课外 活动，有助于增强美感体验，培养学生欣赏美，创造美的能力。同时 提高学生的身体素质，掌握基本的运动技能，培养学生的团结意识， 合作精神，促进学生全面发展，都将产生重要的影响。 为使此项工作正常化、规范化，我校将坚定不移的按照“ 2＋1 项 目”的方案开展活动，以项目教学目标化进行教学，以学校《运动项 目考核标准》来进行考核。 二、认真组织实施，保证活动时间，强化活动管理 “体育、艺术 2＋1 项目”活动，作为一项体育、艺术教育的重大 改革，涉及内容广泛，人员参与之众多，针对上述特性我校采取了以 下措施。 1. 摸清底子，有效整合。根据学校学生申报项目，进行了分类， 并依据学校及教师的实际情况，进行了有效地整合，开设课程有：田 径、跳绳、踢毽子、乒乓球、篮球、足球、健美操、书法、国画、舞 蹈等体育和艺术项目。 对学生所选项目进行了测定，并根据所测成绩制定了学校《体育 项目考核标准》。 本学期我们将参照标准进行教学和考核，要求教师 做到“四有”，即有计划，有活动内容，有活动记录，有成绩考核。 提高活动效率。 2. 规范时间，认真实施。为了保证活动效果，学校规定，早操延 长一定时间， 课间操在广播体操的基础上增加训练项目。 每天下午学 生活动时间为半小时，要 求班主任、各组负责教师按时到位，不迟到，不缺席，认真组织 活动，并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容， 作为教 师评优评先进的必备条件。 3. 加强检查，保证效果。学校教导处作为这项活动的组织者，始 终坚持每周一次检查，每周一次总结，每周一次公布，使课外艺术活 动开展形成制度化，规范化，有效的促进活动的健康发展。 三、开展系列活动，工作认真负责，提高学生素质 为了有效的提升学生的活动水平，提高学生的基本技能，学校将 做好以下项工作。 1 、学校始终坚持活动 “三个一工程” 即：每月进行一次活动回顾， 每学期进行一次“ 2+1”项目的成绩考核，每年进行一次活动成果展 示 2 、学校积极开展群众性的群体活动，推动 2+1 项目的顺利进行。 全面推动了 2+1 项目的开展。 开展跳绳比赛， 踢毽子比赛， 长跑比赛、 拔河比赛，班际乒乓球赛，书法美术作品比赛、小制作比赛、等许多 学生喜爱的系列群体活动， 优秀作品纷纷登台亮相， 让校园到处充满 了无限的生机 由于我校始终围绕“办有一定特色的农村学校”的办学理念，认 真开展丰富多彩的各项活动，使学生的道德观念、合作精神，竞争意 识、身体素质都得到提高。 总之，在今后的一年里，我校在开展“体育、艺术 2＋1 项目”活 动中将进一步加强教师的业务培训， 努力提高教师素质， 进一步加大 投资力度改善校园及教学设施， 使我校的教育教学水平能再上一个新 台阶。 桓台县鱼龙中学 xx 年 9 月 18 号 桓台县鱼龙中学实施“体育、艺术 2+1”工作计划 一、指导思想： 以贯彻新的教育理念，推动新课程标准和相关的教学改革，促进 学生的全面发展为指导思想，积极实施体育艺术“ 2+1”工程，倡导 学生养成主动参加体育锻炼的习惯、提升审美素质、陶冶情操，均会 起到积极的作用。 我校始终坚持以人为本，从学生实际需要出发，注重培养学生体 育和艺术兴趣， 引导学生熟练掌握 2 个体育项目和 1 个艺术项目， 使 之成为终身的爱好和特长。 学校鼓励学生积极参加体育艺术课程的学习、课外文体活动、社 会文体活动以及家庭教育多种活动。 二、具体措施： 通过实施“ 2+1”项目，使每一个学生都能在学校组织的课内外体 育教育和艺术教育的活动中， 较好地学会并能掌握两项体育运动技能 和一项艺术特长， 为他们全面发展打下一个良好的基础， 同时也可以 在一定程度上减轻学生过重的课业负担。 1 ．认真执行新课程标准的音、体、美课程规定。 2. 开展定向培养。 3. 每周五下午第三节课进行兴趣小组活动。开设项目有十字绣、 百灵鸟合唱团、卡通总动员、基础编制、趣味折纸、创意剪纸、小画 家乐园等。活动有计划，有内容，有记录。 4. 每天保证学生 1 小时的活动时间。 除坚持做广播操以外， 开展 跳长短绳、踢毽子、颠乒乓球、玩篮球等活动并定期轮换。 三、师资配备： 1. 兴趣小组活动由科任老师及有特长的老师负责。 2. 每天大课间活动由体育老师组织以外 , 行政领导、班主任及配 班老师负责纪律及学生安全。 四、领导小组： 组 长：石光明 副组长：耿庆东 组 员：体育教师、艺术教师、班主任 五、考核方法： 学校将根据不同项目的技能标准，积极向学生进行宣传并鼓励学 生选择自己所掌握的项目进行考核。 学校将在认定中不但要考查学生 掌握该项目的能力，还要参考学生对此项目的兴趣、态度、知识的修 养等全面表现，给予综合的评定。以促进学生对此项目的关注，让学 生达到受益终身。 六、考核小组： 行政领导、体育教师、相关兴趣小组负责人及艺术教师。 桓台县鱼龙中学 xx 、9、19 xx —xx 学年度体艺 2+1 活动工作计划 一、指导思想 以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活 动开展为核心， 以加强教师队伍建设为关键， 以普及和发展农村中学 艺术教育为重点，以活动为载体，再上新台阶，进而推动我校体育、 艺术工作再上新台阶。 二．组织领导 组长： 副组长： 组员： 三、实施目标 1 、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完 善人格，提高能力。 2 、尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目；尊重 学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目，另外，继续开展学校兴 趣小组活动， 力争学生参与率 100％，体艺技能达标率达到 90%以上。 四、工作要点 1 、加强领导，规范体艺课堂教学 体育、音乐、美术教学工作有专门领导负责组织实施。 要求体育、音乐、美术教师认真学习课程标准，面向全体，实施 教学。真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育 教育，陶冶学生情操。 体育课堂教学要求课堂组织有序得力，要按照教学设计达到运动 量。组建排球兴趣小组并正常训练。负责人：戎兵 时旭日 音乐、舞蹈课要充分利用现有教学设施，充分发挥音乐课对学生 进行艺术熏陶作用，培养学生音乐素养。艺术教师要利用课余时间， 认真做好学校合唱队、 舞蹈等艺术小组的训练工作， 带动全校性艺术 活动的开展。负责人：杨文丽 龚徽 美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课 堂教学，美术教师要积极和其他学校联谊，共同探讨课堂教学，不断 积累教学经验，不断丰富教学艺术，同时要充分利用学校的橱窗、走 廊展出学生的优秀作品， 展示学生的艺术才华， 激发学生的成就意识。 开展绘画小组、书法小组的训练工作。负责人：王晨晨 管晓英 2 、加大投资力度，努力改善体音美教学条件 （1）体育教学做到有计划、逐步增设完善。 （2）完善音乐教室装备，进一步增添必要的教学器材。 （3）美术根据实际需要，适当增加教师教学所用器材。 3 、积极组织学生申报体艺项目，开展丰富多彩的课外活动 4 、切实落实组织好大课间活动。 内容仅供参考