2020—2021学年度第一学期九年级音乐学科教学工作计划

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文档介绍

2020—2021学年度第一学期九年级音乐学科教学工作计划

‎2020—2021学年度第一学期九年级音乐学科教学工作计划 一、指导思想 ‎ 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。‎ 二、教学目标 ‎1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱民族,热爱我们的故乡,喜爱外国的音乐,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 ‎ ‎2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。‎ ‎3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。‎ ‎4、了解我国优秀的音乐文化,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。‎ 三、教学重难点 重点:增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。‎ 难点:了解我国优秀的音乐文化,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。‎ 四、学生情况分析 ‎ 初三的学生经过两年多的初中音乐教学,思想已经比较成熟,对音乐的理解已经能达到一定的程度,但是临近毕业,学生的学习压力也明显加重,呈现两个极端,一是在繁重的文化课学习压力下希望在音乐课中得以放松和减压,二是因为学习紧张,部分学生争分夺秒的巩固复习文化科知识,表现出对音乐课的冷漠,尤其是对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。因此,本学期对初三学生的音乐教学重在学唱各类不同风格的歌曲,进行音乐欣赏、分析,音乐内容理解。同样,由于新课改的实施,教学内容可以适当调整。。学生学习音乐的主动性较差,胆子小,缺乏表演自我的能力。学生对音乐的学习,观念不正确.....此类现象也存在。 ‎ 五、教材分析 ‎ 九年级下册歌曲演唱内容为——《让世界充满爱》、《猎人合唱》、《歌唱美丽的家乡》、《前门情思大碗茶》、;欣赏流行歌曲、歌剧音乐、经典交响乐、戏曲音乐的内容;能够学唱和把握各种不同风格类型的音乐。‎ 六、教学措施 ‎1、初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。‎ ‎2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。‎ ‎3、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。‎
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