2020教师春季学期工作总结【精品】

2020教师春季学期工作总结【精品】

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，如今静静回忆来博兴一小幼儿园已经有一年，在这 一年的工作中，心里总会涌起一种难以言语的感觉，多少个个日日夜夜走来，其中有快乐与 烦恼，有失败与成功⋯但无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐，快 乐是孩子的权利， 让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。 和托班孩子相处了一年， 对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着 " 让每一个孩子在快乐中成长 " 的信念，我继续向前走 着，义无返顾地、坚定不移地向前走着。 天有不测风云，手足口病的突然来袭，让人害怕！在手足口面前，宝宝们没有被吓到！ 每天宝宝们坚持来上学，我们每天按时给宝宝测体温、观察幼儿的手、嘴、脚的表面是否异 常， 每天清晨第一件事就是开窗透风， 每天中午开紫外线， 每天用 84 拖地两次， 幼儿的水杯 及时用紫外线和热水消毒。 对请假的幼儿进行及时跟踪， 每天都会给家长打电话， 及时上报， 做到发现 ，及时上报， 不遗漏一个幼儿。 在常规方面我们采取主题备课形式， 我来幼儿园工 作一年来常规工作还是有不懂的地方，在这一方面是我的配班老师王老师手把手教的我，让 我知道先做什么后做什么，把一些理论性的东西变得简单让我明白，易懂。 下面就这一学年的学习、工作进行小结： 虽然这学期很忙，很有压力，但是忙的很充实。我们班的小朋友年龄小这一学期陆陆续 续的进了 43 名宝宝都是新生， 而且上的又是托班， 刚开始初别说是自理能力， 就连一点的纪 律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我和王老师商量我们纪律和幼儿的自理能力 要一起抓、同时抓， " 功夫不负有心人 " 经过一段时间的努力，我们班小朋友的进步很快，建 立了常规。 在给孩子们上课的时候， 我都尽最大的可能为孩子们提供丰富的材料， 利用 络我抽空上 收集上课用的图片，使幼儿直观的明白，知道所学的内容，激发他们参与活动的兴趣。使他 们学到更多本领。 一、保教工作： 提高幼儿的自理能力。我班两位老师和保育员密切配合，做好各项保育工作。在一日生 活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督 促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会 自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己 做，使幼儿形成初步的自我服务意识。 、值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象， 我们二位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。经过这个 学期我们的班黄静雯宝宝，现在已经可以自己吃饭了，而且饭量也大大增加了。 保育工作是幼儿园的永久之重， 特别是我班幼儿年龄小， 体制差， 天气变化很容易生病， 对此，我们几位老师非常重视保育工作。 1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。 2、对特殊幼儿细心照顾。 如雨雨、 安松禹等年龄小、 体质弱的幼儿在游戏之后要及时隔 背， 不能运动量太， 如果肚痛就必须平着抱一会， 书语等几个小朋友上厕所时常常喜欢玩水， 要时时注意，发现湿了立即更换或清洗。 3、和家长联系做好了卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。 为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环 境，保证幼儿身心健康成长。 二、常规工作： 俗话说： "没有规矩，不成方圆。 " 我们的日常工作在以前的托班中的是最好的！这是值 得骄傲的！我们有一个好班主任，有了王老师，我在做什么事都会和王老师商量，采取一套 有序的方案来培养幼儿，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。 首先，在外出做操、上厕所、宝宝们都会先把玩具收拾起来，再把小椅子轻轻地放到桌 子小边，然后再来前牵衣服站队，我班宝宝很有秩序，而且速度很快。其次，针对本班个别 幼儿时而发生的争执、 攻击性行为等， 我们采取了一系列的教育措施。 使用文明用语 " 我会说 请、 谢谢、 对不起、 没关系 " 等各种形式的活动， 让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执 甚至动手带来的坏处。 学习用商量的、 礼貌的语言和同伴说话。 这一点我们宝宝做的人很好， 很有礼貌，见到老师主动问好！ 三、阳光体育： " 阳光体育 "的开展，可以增强幼儿的体制，通过多种渠道，增强幼儿的身体协调能力， 重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的 兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并且我们还新购买的新型塑料玩具，又安全，又方便， 我们还开展的 "一物多玩 " 的游戏玩法，幼儿很感兴趣，并从中体验运动的乐趣。同时，我们 加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。 四、家长工作： " 细微处见真情 " 是我这学期来对家长工作的感受。本学期大多数是新生，我首先和家长 交流，根据不同的幼儿进行电话沟通，向家长反馈幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同 教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。 通过开展家长会，家长开放日， " 亲子 " 活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在 教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以提供幼儿操作的材料，不 论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。这是我和王老师很欣慰！ 面对形形色色的家长，我本着真诚的态度加强与他们的沟通，因为我胆子比较小，我不 敢与家长说话，更不用说与家长交流了，而现在我对家长也有了一定的熟悉，胆子也大了很 多，能够真诚地对待每一位家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧 解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴 兴来，开开心心走，我们之间似乎已经成了朋友，能向他们交流孩子在幼儿园的情况，对家 长提出的要求尽量去满足，使每个家长都感到放心、安心。 五、安全工作 在一日保教活动中，我班教师始终以 " 安全第一 " 为原则。因为孩子有了安全才有健康发 展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。 托班幼儿有尿尿，不告诉老师现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一 样。 六、反思和今后改进方向 另外，我十分珍惜幼儿园提供学习机会，我每次都积极参与听课评课当中，使自己点滴 进度，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育 站，翻阅幼儿教学学、心理学，看各 种有意义的书籍，使自己获得更大的进步。 幼儿园的生活是令人回味无穷的，现在的我要做的、要学的、要改变的还有很多，我只 有更加努力，认真、塌实地去做每一件事，这样我的工作才能成功！ 这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，在做早操，幼 儿不太积极，在游玩时，小手乱摸，家长来接时，乱说话的现象。但是，我相信，在领导的 悉心指点下， 在各位同行的支持帮助下， 加上自己对孩子的热爱， 我会不断学习， 不断进步， 争取做到最好。