2020春学期实验学校英语教研组工作总结【精品】

2020春学期实验学校英语教研组工作总结【精品】

本学期英语教研组从严、 从细、 认真落实学校和教育科研室提出的学期工作目标和要求， 结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；充分发挥集体备课组的活力，努力把教研科研工 作落到实处；积极推进青年教师的三期培训工作，不断为其铺设成长进步的桥梁；积极实践 大教育观念下的“品牌学科”战略，努力使全组工作上台阶。现将学期工作总结如下： 一、着重落实了以下几项工作 1. 安排并实施了新教师的汇报课、说课的讲评工作 本学期，根据我组实际，我们认真安排了青年教师的“两课两评”活动。 “两课”工作以 青年教师汇报课为主，结合青年教师英语说课、说从教心得。青年教师的全方位培养是我组 近几年教育科研工作的重中之重。本学期共有 3 位青年（张文娟、彭友、蒋莉文）参加了汇 报课和说课展示。经过认真准备，在师傅们的引导帮助下，青年教师依靠集体的智慧，群策 群力，经过备课组试讲的程序演练，总结不足，在汇报课上展示了半年、一（两）年来教育 教学工作中的收获和体会。听课的老师们和有关领导给与了中肯的评价，从而使历时近两个 月汇报课活动达到了预期的目的，收到很好效果。说从教心得活动，锻炼了新教师的口语表 达能力和反思的能力，从中可以考察新教师的课堂设计能力，还能够侧面反映出新教师的成 长进步幅度。 3 位青年教师从不同侧面展示了自己工作中地各项收获，课后的评课交流更让 年轻人受益匪浅。 2. 积极推进计算机技术与学科教学整合的教学实践 我们在实践中围绕学科教学中的热点、难点问题，从大处着眼，从小处入手，逐步把计 算机技术与学科教学整合引向深入，让老师们把整合化作日常的教学行为的必要部分。我们 注重实效，请学科内专家进行专题培训，逐步把计算机技术的应用实践引向深入，老师们的 使用能力都有大幅提高。 新教师在学习和运用方面进步飞快 , 他们已经初步掌握了常规软件的 运用技巧，今后需要在适时适度方面多思考。教师 E家得到最充分的使用。 3. 积极寻找课题研究和教学实践的结合点，让结合出实际效果。 本学期，我们仍以课堂教学为基地，备课组围绕组内实践的课题开展教学研究工作，做 好材料的整理和储备。 围绕书写课题研究进展顺利， 为进一步搞好研究实验做了充分的准备。 同时进行了相关课外作业的布置与作品的收集，例如信件、贺卡。选送了一批优秀作品寄往 英国布莱克小学。组织二到六年级学生参加了首届全国“博尔杯”书写比赛。取得了不错的 成绩。 4、坚持抓好全组教师的学科校本培训， 与青年教师培训工作并驾齐驱， 积极开拓新教师 培养的路子 我们积极参加教科研室组织的科研讲座、 报告会和研讨会， 组织全组教师系统学习了 《新 课标》 、开展了阅读课教法学法的讨论、 听取并研讨了省市专家的讲座， 感受很深。 朱志虹老 师和学校其他四位老师还前往北京参加了第十一届“全国中小学校本教研实践策略研讨会” ， 身临其境感受新理念、新思维。同时教研组还按照学校的要求，配合教研室，认真抓好青年 教师，特别是新毕业教师的培训工作。协助教研室做好“师徒对子”的督促、跟踪和考评工 作。积极创造机会和条件，为青年教师的成长进步铺路架桥，多层次多角度地为其提供展示 自我的空间和平台， 本学期我们自己组内进行了青年教师汇报课展示活动和片段 （杨奕老师） 展示活动，经过多方努力，青年教师进步驶入了快捷的车道。 5、其它工作 （1）做了一定的中英交流的准备工作，为适时开展活动做好方方面面准备； （2）经常性地指导学生开展活动，以“英语沙龙”为载体，一个学期来开展了多次有益 的学生英语活动； （3）辅导学生参加首届全国“博尔杯”书写大赛，共有 多名学生参加，成绩较好； （4）以校内外赛课、汇报课、研讨课活动为契机，积极促进全组教师养成良好的听课习 惯， 二、存在的不足及今后的打算 1、仍有个别同志由于课程安排等因素没能全程参加教研活动， 导致备课组作用发挥不均 衡； 2、本学期由于客观因素外出学习的机会比较少，对外交流工作方面有些不足； 3、个别同志听课的习惯不够养成，缺少主动学习的精神； 4、新教师发展进步的幅度不够均衡； 今后，将继续加大备课组的整体建设和活动监督，以点带面，全面推进学科进步和工作 提升的幅度；进一步扩大对外交流，尤其是请专家下校指导的交流；对照其他学科找差距， 抓好课题研究实验工作。我们将克服工作中的不足，积极进取，发扬英语组的工作精神，创 造性地开展工作，为学校的发展做出更大贡献。