语文计划总结之zh ch sh r的课后反思

语文计划总结之zh ch sh r的课后反思

语文计划总结之zh ch sh r的课后反思 ‎ ‎　　今天我讲了《zh ch sh r》的第一课时，这节课的学习目标是学会zh ch sh r四个声母，读准音，认清形，正确书写。能拼读zh ch sh r和单韵母组成的音节。教学重点是zh ch sh r四个声母的发音及与单韵母组成的音节。教学难点是zh ch sh r四个声母的发音。‎ ‎　　我设计了四个教学环节，一、复习导入：用z—zi c—ci s—si声母和整体认读音节的对比来复习学过的声母。二、自主互动，学习新课：学生观察图片，用完整的一句话说出图上所画类容，并说出zh ch sh的组成特点。教师讲解发音方法并教学生拼读音节。根据图片来讲解发音，用多种形式读，如：开火车、男女分开读、请小老师带读等。让学生自己编儿歌加深印象。三、课间操：唱儿歌。四、复习巩固：教师出示音节卡片，学生抢读，并能读出音节的四声，配上手势，能用其中一个组词。‎ ‎　　教学反思：这堂课上教zh ch sh r时，我都是用同种方法，其实讲了zh ch方法后，后面两个可以不讲得那么详细，甚至可以把任务交给学生。我就可以有更多的时间让孩子来写。最后下课时，写的时间留得太少，而且课间没有注重让孩子休息，导致课后几分钟孩子有点吵闹。总之，这节课还算成功。‎ ‎　　今后，在课堂教学中 ‎　　１、教给孩子学习方法，多放手让孩子去相互学习，自主学习。‎ ‎　　2、必要时去听优秀教师的课，看看她们怎么教学，总结经验。‎ ‎　　3、不要过多地关注学生的错误，小错可随堂就改，课上不容易解决的问题，就留到课下解决，可采用课后一对一的帮助。‎ ‎　　4、要加快讲课的速度，语言要精炼。‎ ‎　　5、今后要多进行业务学习，不断提高自己的业务水平和教学能力。‎