南海区二 一 年高考成绩汇报

南海区二 一 年高考成绩汇报

南海区二○一○年高考成绩汇报 南海区教育局 ‎2010年高考，广东省实行“3+文（理）综合”新方案。面对诸多不确定性，我们坚定信心，主动应对，取得了良好成绩。‎ 成绩概述 一、总体质量高位提升 全区上第一批本科人数与去年相比高位持平，达到1562人(含保送生7人) ，继续稳居佛山第一；全区上本科总人数达到7327人，比去年大幅增加801人，增长率为12%。‎ 二、各批次上线数量居全市各区首位 各批次上线人数明显高于其他各区，本科上线人数超顺德1708人，普通类上线总人数12252人，超顺德1941人。各批次上线人数持续保持佛山市总人数的40%以上。‎ ‎2010年高考南海、顺德、禅城上线人数统计 批次 南海 顺德 禅城 南海与顺德比较 第一批本科 ‎1562‎ ‎1276‎ ‎835‎ ‎+286‎ 第二批本科A ‎3444‎ ‎2495‎ ‎1284‎ ‎+949‎ 第二批本科B ‎2321‎ ‎1848‎ ‎856‎ ‎+473‎ 本科以上合计 ‎7327‎ ‎5619‎ ‎2975‎ ‎+1708‎ 第三批专科A ‎2580‎ ‎2292‎ ‎875‎ ‎+288‎ 第三批专科B ‎2345‎ ‎2400‎ ‎480‎ ‎-55‎ 上线人数合计 ‎12252‎ ‎10311‎ ‎4330‎ ‎+1941‎ 三、各批次上线率进一步提高 每万人口报考率和上线率均居佛山市第一，各批次上线率稳步提高。‎ 南海区2008至2010年普通高考本科以上批次上线人数统计 考生数 第一批 上线人数 第二批 上线人数 本科 上线人数 ‎2008年 ‎12958‎ ‎1193‎ ‎4309‎ ‎5502‎ ‎2009年 ‎13425‎ ‎1562‎ ‎4964‎ ‎6526‎ ‎2010年 ‎13055‎ ‎1562‎ ‎5765‎ ‎7327‎ 南海区2008至2010年普通高考本科以上批次上线率统计 考生数 第一批 上线率 第二批 上线率 本科 上线率 ‎2008年 ‎12958‎ ‎9.2%‎ ‎33.3%‎ ‎42.5%‎ ‎2009年 ‎13425‎ ‎11.6%‎ ‎37.0%‎ ‎48.6%‎ ‎2010年 ‎13055‎ ‎11.9%‎ ‎44.2%‎ ‎56.1%‎ 四、高分层人数在全市占比例大 理科总分佛山市前六名中，南海占了6 个；690分以上全市16人，我区有8人。我区文科考生总分有5人进入全省前100名。以广东省招生办公布的高考录取分数(含竞赛政策性加分)为据，石门中学魏凌宇同学名列佛山市理科总分第一,进入全省理科总分前10名；周鹏同学以708分名列佛山市理科总分第二。‎ 在佛山市招生办公布的10个高考学科单科状元中，南海囊括了5个。‎ 五、高中发展迈向均衡 ‎7所原区直高中稳步提升；新区直高中重点和本科上线率大幅提高；3所民办高中成绩斐然。‎ 六、免试保送生、单考单招人数显著增多 今年我区向国内名牌高校免试保送13人；被国际知名大学录取的有7人。音乐、美术、体育单考和高考文化课成绩同时上中央美术学院资格线的有9人；艺术特长生、体育特长达到中山大学等高校录取资格的23人。‎ 另外，今年具有学科竞赛、体育尖子、高校自主招生考试等加分资格人数大幅攀升。具有学科竞赛加分资格9人，获得了高校自主招生加分的18人，高水平运动员（体育尖子）加分的有8人。‎ 原因分析 一、区委区政府高度重视教育 区委区政府惠泽民生，站在区域社会经济持续发展的高度，始终把教育放 在优先发展的战略地位，持续加大教育投入。2009年，投资3.5亿元的新桂城中学落成使用；再次划拨1.5亿元，用于提高教师待遇；追加1700万高考奖励金，重奖全区中小学教师。安排专项资金，不断改善学校设备设施；优化教育经费管理制度，生均教育经费逐年增多，教师培训机会不断增加。‎ 区分管领导深入学校调研，召开座谈会，明确方向，鼓舞士气；区高考领导小组团结合作，具体谋划，全面协调，为全区高考备考管理提供了组织保证。‎ 二、大力提升教师队伍 把队伍建设作为教育事业发展的重要抓手，坚持“内提外引”，大力推进名师工程。在高考备考中，各级骨干教师敢挑重担，带头研究，发挥着凝聚人心，聚成智慧的重要作用。‎ 三、创建和谐教育生态 跳出高考抓高考，以大教育视野引航高中教育科学发展。有效推进高中“互助共同体”制度的落实，进一步促进高中均衡发展；鼓励高中多元化发展，建立健全现代学校制度；开展安全教育、心理健康教育，建设阳光、健康、平安校园。‎ 四、坚持科学备考 合理调控备考状态。注重宏观运筹，科学调控备考节奏，精细化管理备考。‎ 准确把握备考方向。‎ 认真研究近三年广东高考试题基本特点、发展脉络及其成因，深入研究课程标准和考试说明，广泛收集、分析权威机构发布的主流信息，准确把握了高考试题的基本走向。‎ 加强综合科教学。大胆选取主干知识进行教学，主攻学科主干知识与核心能力。主打中等难度和容易题，不深挖，不盲目拓展。‎ 构建活力课堂。发挥学生的主体性和教师的主导性，开展启发式、参与式课堂教学。大胆给予学生适当的自主时间，让他们能感悟、回顾、整理、反思和总结。‎ 强化有效训练。落实“老师先做题，学生后做题，老师精选题，学生做好题”的原则。切实加强学生良好解题习惯的训练，引导学生严谨、规范、工整地作答。‎ 加强尖子生和临界生培扶，实施尖子生导师制培养模式。‎ 五、海纳八方智慧 主动向高考先进地区学习。早在2009年9月，教育局即组织教研人员和主管高三的副校长到湖北武昌实验中学、武汉四中、武汉十一中考察学习综合科备考经验。今年3月至5月，又先后组织骨干老师到湖南师大附中、广州市教研室、汕头金山中学，与他们的高三级长、备课组长、教研人员进行深入的研讨和交流。‎ 开展经常性区内校际交流。每次大规模模拟考试后，教育局组织校长、教学副校长召开成绩分析研讨会，各学科中心组组织高三教师展开细致全面的学科质量分析，分析问题，寻找对策，交流建议。区学科中心组开发的不同阶段的教学资源、各高中备课组教学设计、课件、学案、练习，甚至考前热身试题、学前指导语等，都通过网络平台，实现全区共享。‎ 面对今年高考成绩，我们也有一些惋惜、遗憾和值得注意的地方。‎ 一是从几次模拟考来看，今年上重点线人数有望突破，但最终上重点线人数创历史新高的愿望未能实现。‎ 二是据不完全统计，与重点线人数相差一两分的考生达100多人，反映临界生的培扶工作还做得不够。‎ 三是今年高考，数学、英语、理科综合试题难度过低，对我们重点学校不利。备考过程中，我们重点学校对此估计不足。‎ 四是今年艺术类划线侧重术科成绩，淡化文化成绩。我们在备考中平均用力的策略有些不适应。‎ 五是在日常教学中，实验教学相对薄弱。‎ 在今后的高考备考中，我们要加强反思和总结，加强学情调研，加强新课程高考研究，加强教学规律的研究，把握正确的备考方向，优化备考策略，不断提高备考效率和效果。‎ 我们坚信，有区委区政府的正确领导，广大南海教育人一定会加倍努力，勇敢学习，勇敢创新，勇敢实践，坚定走素质教育之路，不断谱写南海教育华彩篇章。‎