中学生暑假社会实践 不再在社区“小打小闹”（通用）

中学生暑假社会实践 不再在社区“小打小闹”（通用）

中学生暑假社会实践 不再在社区“小打小闹” ‎ ‎　　在社区当个环保志愿者或者当个报童卖点报纸就是中学生的暑假社会实践——如果你还这么想，那就OUT了。来自雅礼中学的几个小妹子准备就她们的“网络热词是否影响语言纯洁度”做专题调研;长沙金海中学的120名学生的社会实践从了解民族工业比亚迪汽车开始，接下来还会走进少数民族地区，调查当地民俗民风文化;而长郡中学AP中心的学生则与大学生比肩，走进xx芷江，开始为当地学生进行十天的全英语授课……从今天起，本报也将陆续报道长沙市中学生暑假社会实践的快乐生活，你在干什么呢?拨打xxx33或者发邮件到xxxx81139@qq.com，跟我们讲讲你的实践收获吧。‎ ‎　　11名学子赴xx当英语老师 ‎　　每年7月，长郡中学AP课程中心学生去湘西偏远地区进行英语支教成为AP课程中心持续的志愿项目。今年志愿队伍包括2名外教、2名英语老师和11名学生组成，将前往湘西土家族苗族自治州古丈县一中，进行为期十天的志愿支教之旅。‎ ‎　　参加本次暑期英语夏令营的学生均由古丈县教育局在当地公开征集，初高中生均免费参加，贫困学生优先。英语夏令营将分为初中班和高中班分别授课，每班不超过30人，主要开设英语口语课、听力课、词汇课、阅读课、欧美电影欣赏课、美国概况和剑桥英语课程。‎ ‎　　“我们想利用自己的优势，为芷江的孩子们开设暑假英语兴趣课堂，激发孩子们学习英语的热情。”长郡中学AP中心主任胡颂表示。据悉，在长郡中学AP中心，80%的老师和学生都有在国内或国外当志愿者的经历。‎ ‎　　“民族”成考察关键词 ‎　　昨日长沙市金海中学的学生暑假社会实践活动起点从比亚迪汽车车间开始，观看有关比亚迪历史的微电影，近距离接触汽车的制作，让学生们大开眼界。‎ ‎　　“读万卷书不如行万里路，放下课堂的书去阅读社会这本大书。”‎ 长沙金海中学总校校长黎杰明介绍，现在对学生的传统文化教育越来越重视，这都需要学生亲临其境，“有感受才会有获得，比看一百遍书都强。这也是提升学生人文素养和文化品位，实现金海领袖学院的培养目标。志愿服务，不仅需要奉献、热情、参与度,更要有意义的、持久。”‎ ‎　　来自xx班的xx很兴奋地对记者说：“一想到可以眼见为实，深入接触少数民族的悠久历史和灿烂文化，就很开心。”‎