教师个人教学工作总结

教师个人教学工作总结

教师个人教学工作总结 范文 1 忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安 排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为 总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、认真教学，育人为本 一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教 学经验及体会： 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作： （1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、 基本概念，每句话、 每个字都弄清楚， 了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练 结合。 2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液。 二、加强学习，提高自身素质 随着教育教学改革的不断深入， 时代对教师的要求越来越高， 越 来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身 修养与适应能力， 不断提升自己的综合文化素养。 作为基础教育的一 员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养 的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是 提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只 有不断学习， 不断进取， 不断完善自我， 才能在课堂教学中适应教材、 适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水， 才能常教常新。 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度， 不迟到、 不早退、有事主动请假。 在工作中， 尊敬领导、 团结同事， 能正确处理好与领导同事之间关系， 此外对于系里安排的其他工作。 本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教 学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、 上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践 使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅 是提高教育教学质量的一个重要条件， 也是教师不断丰富自己教学经 验的必要途径。为备好课， 自己认真学习课标要求，查阅有关的参考 资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目 标，写出切实可行的教案。 在认真备课的基础上， 选择恰当的教学方法， 精心组织课堂教学。 课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基 础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有 收获， 个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时， 注重智力的开发， 能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。 四、反思总结争取进步 总结到这一年以来所做的工作， 取得了一定的进步， 但是仍有不 足之处，主要有： 1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师 学习。 2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我 深知还有很多要学。 3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动 学生积极性 4、专业知识的储备上还稍显不足。 在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努 力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成 绩。 范文 2 20___已过去了，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实， 特别是本学期我参与的各种、 各种课的展示， 也都得到了各位资深教 师的指导， 使我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。 但依然 还存在不足， 为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。 下 面我将这一学期的工作，总结如下： 一、思想政治方面 曾记得在上大学的时候，我深刻地记着一位导师曾说过： “我们 师范生要感到自豪， 因为我们是人类灵魂的工程师， 因为我们从事是 太阳底下最光辉的职业。” 由当初的不理解，到现在已转变成这是我 的责任，这是我的使命，虽然我还没有完全体会这份自豪的感觉，但 是我知道我要自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的 工作精神从事这份太阳底下最光辉的教学工作。 二、工作方面 1、学会换位思考。 接触我年级的这些孩子都已经半年了，这群孩子优点天真无邪、 单纯可爱，缺点好忘事，今天的教训明天就忘。总是让我头疼，多么 希望他们能够长大些、懂事些，少犯些犯各种各样的错误，我也能少 了些暴躁的细胞。 但这学期我发现了即使他们只是孩子， 也会有自己 的敏感区。而我们“ 80 后”的一代，也在重重呵护下长大，往往不 能站在他人立场上思考问题。而学生们敏感的心灵害怕“带钩的眼 神”，“怀疑的话语”，所以我就思考，如果在说话之前、在做事之 前，不忘换个角度分析问题，如果我是学生，老师这么说、这么做， 我会怎么样？那么， 就可以避免触及学生的敏感区， 师生快乐相处对 于一些非谈不可， 有可能引起学生敏感和激动的话题时， 则尽可能用 中性的言语， 选择学生能接受的缓冲词汇， 用间接巧妙的沟通方式予 以表达。这样学生更能在“清醒”的状态下，意识到自己的错误。要 比一顿“狂风暴雨”后的洗礼，更见效。 2、学会关爱理解。 通过这两年与学生的接触，我了解到 00 后的孩子相比我们那时 候，更加的有自我，老师在他们心中已不再是绝对的权威，他会用更 个性的眼光来评价外界，这是一把双刃剑吧，他们更感性，然而也更 叛逆。 我是 80 后的老师， 我们这些 80 后教师的特点： 不忌讳说喜欢周 杰伦； 或许只会煮泡面； 电脑打字如同火箭升天而上课时却像螃蟹脚 一样在黑板上留下痕迹； 却总爱在课堂上挥洒着青春的诗情画意， 展 示着自我的个性风采。所有跟 00 后的学生之间有代沟那是必然的， 与其一味地去迎合学生，不如让他们更喜欢有自我、能体谅的老师， 他们会跟我聊篮球明星， 聊今天上映了哪部电影， 我会跟他们聊有什 么好歌，我们更多的是追求一种情感上的共鸣。我相信，只要能够真 正的把学生当成有独立思想的个体来尊重，也一定会收获学生的尊 重。 “80 后”的教师，相信伴着“博爱”、“大度”、“宽容”一 定可以让学生转过“街角”，遇见“爱”！孩子们也会在这种关爱中 健康快乐的成长！ 这些可爱的学生是我走出校园后工作的第三届的学生， 曾记得那 些年被我们追求过的理想， 曾记得那些年既有年轻气盛的我因经验不 足而与学生大动肝火的记忆， 又曾记得因理解和宽容而积淀下来的深 沉的师生之情。 如今我回头细数那成长中深深浅浅的足迹， 发现这才 是写在初为人师的我人生成长路上的重要一章。 范文 3 在教学中， 我努力让学生和自己在学习中不断提高。 主要从以下 几个方面着手。 1. 注重集体备课。 在每一次集体备课时都认真做好记录， 将同事 们的建议和方法与自己的教学相对照， 择优而行， 并且把自己在教学 中遇到的问题和困惑提出来，请大家参谋，综合考虑各种方案。 2. 多听课， 学习有经验教师的教学方法， 教学水平的提高在于努 力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学 经验，积累了许多教学技巧，我经常向他们学习，尽快提高自身的教 学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课 心得，哪些地方是自己不具备的， 哪些地方可以怎样讲可能有更好的 效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课 教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。 3. 钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习 的主要参考书， 我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容， 学生学 习才会有依据， 学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思 路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在 不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处， 寻求让学生更容易接受的教法， 有了这些教法后， 上课之前应与有经 验的老师多交流讨论是否行得通， 总之单兵作战很容易钻牛角尖， 教 学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论， 教师工作总结 《教 师教学工作总结》。 在教学过程中，我比较注重以下几点： 1. 多与学生沟通。 主动和学生进行沟通， 了解学生掌握知识的情 况非常重要， 这样有利于针对性的对学生进行教育， 无论备课多认真 仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决 各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通 就能更好地引导这些学生更好地学习。 2. 注重组织教学， 严格要求学生。 有些学生没有一个较好的学习 习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于 容易掌握的内容他们也不敢沾染， 所以必须严格要求他们。 由于学生 缺乏学习自觉性， 所以上课时间是他们学习的主要时间， 教师应善于 组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3. 注重打基础。 上课时多以内容书本内容作为切入点， 让学生更 易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。作业的布 置也以基础题为主， 对稍难的题目可以在堂上讲解， 让学生整理成作 业。 4. 运用多种技巧教学。 对于大部分的数学题， 学生都不知如何入 手去解， 他们在初中时没有形成解题的思维习惯， 为了让学生更好地 解题，我把解题的方法进行总结， 分为几个简单的解题步骤一步步地 解题。多找资料， 在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力， 引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。 “兴趣是最好的老师” ! 教与学是双长的，教的技巧怎样高，也需要学的配合，对于现代 初中生学习基础较差， 学习方法欠缺， 怎样让他们以更好的学来配合 教，需要不断地探索前行。 范文 4 一年来，本人认真学习贯彻党的教育教学方针，严格遵守《中小 学教师职业道德规范》 要求， 落实教育局、 学校工作部署，以重实际， 抓实事， 求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生创新精神和实践 能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课 程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使 所任班级教学质量有了大面积提高， 现就将一年以来工作情况总结如 下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新 教法的目标， 不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理 念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革 既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更 新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改 革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了 人的发展” 的教学理念。树立了学生主体观， 贯彻了民主教学的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格， 尊重学 生观点， 承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心， 也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探 索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂 教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学 生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题。 听公开课多次， 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课 该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动学生的积极性 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感受和不同的表 现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生 为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他 们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学” 为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在 学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下 几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应 相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以 平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们 应该享有同其它学生同样的平等和民主， 也应该在稍有一点进步时得 到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即 教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做 的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进 生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满 足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最 后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点， 所以我在后进生转化工作上， 效果还是明 显的。 三、班主任工作 作为班主任， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生 起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准” 的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫 生、纪律、 安全等经常讲， 着重培养学生良好的道德品质、 学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定 班级管理制度， 对学生各方面做出了严格要求， 班内形成了团结向上 的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学 生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学 习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班 级活动， 积极参加学校组织的各项活动， 搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范 等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能 代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重， 行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正 不足，扬长避短，争取更大的成绩。 范文 5 “教师是园丁，辛勤的圃育着祖国的花朵”这是我从小学开始就 听过的一句写老师的。而我也写走进了老师这一行业。在这两年中， 我在老师工作中有了点滴收获， 现做一简单的小结， 成功的做法愿跟 老师们共勉， 不足的地方也希望各位老师能出谋献策， 让我们的孩子 都能胜在起跑线上。 一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步， 由于现代家庭的 特殊环境， 使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会， 在幼儿园主要 表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后 身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只 有以培养幼儿的自理能力为基础， 才能让他们在幼儿园愉快地开展一 日活动。 培养自理能力时， 对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。 如在指 导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、 正确的洗手， 能保持盥洗室地面无水。 但对幼儿来说有时的自理能力 的培养是很无趣，对此我们可以用一些游戏来进行教育，如：洗手， 我们可以用有趣的儿歌来描述洗手的方法， 这不仅让幼儿在学会了如 何洗手，还提升幼儿对学习的兴趣。 二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。 俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿， 教师的表现作用对他们具有至关重要的意义， 而教师的一言一行都会 对幼儿产生潜在的影响。 如大人都会或多或少的在幼儿园或是在家中 听到“我们老师也是这样说的，也是这样做的”在平时老师想要教育 孩子起先要先想一想老师平时是怎么做的， 为什么孩子会出现这样的 情况。 当你意识到孩子的行为与你平时做的差不多时， 那你就要先改 变自己的行为， 用正确的表现来教育孩子。 而有时教师说的或是做的 也不一定是对的，当你做错了或是说错了，要勇于向幼儿道谦。这不 仅是你为幼儿做的榜样，也是教育幼儿勇于承认错误的精神。 三、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。 幼儿大多数的时间还是在家中，而父母才是幼儿的第一个老师， 父母对教育方法、 经验的认识有多少直接关系到幼儿的成长多少。 如 果教育幼儿只有老师，父母不配合，这样对幼儿的自理能力、道德教 育的培养是没有多少成果的。只有家长在家中配合老师继续进行教 育、引导，才能达到真正的目的。对此我们每月有一次月反馈，让幼 儿知道自己的孩子在幼儿园的表现， 并让家长知道从哪些方面正确的 去帮助幼儿，教导幼儿。 四、教师互相配合，使班级工作顺利进行。 一个班不是一个人的事，而是两个教师与一个保育员共同管理。 班级里的一些大事情需一起讨论， 而与我配班的金老师在这行中工作 了多年， 比我对孩子的了解更加深刻， 对孩子的年龄特点与行为特征 的也能较好的把握， 对此我尽最大的能力向她学习。 平时遇到难题我 们需讨论，一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关 注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期 末，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。 要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。 两年的工作经验是不小的积累， 但对于工作了十几年或是几十年 的老教师而言还有很大的差距，而我在工作经验方面还需有待加强。 范文 6 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉 猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教 学水平和思想觉悟， 为了今后的教育工作做的更好， 下面是本人的本 学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 积极参加新课改和 校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新课改体现学生为主 体 , 教师是指导者、引导者，所以我们必须具有先进的教育观念，才 能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简 洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 布置好家庭作业， 作业少而精， 减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我教的都是低年 级学生。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，注意力不容易集中。因 此在学习上不能按时完成作业， 没有形成良好的学习习惯。 针对这种 问题， 一面抓好学生的学习习惯， 一面把这工作惯彻到对学生的学习 指导中去， 并做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转 化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在两年的工作中， 我取得了一定的成绩： 有两篇论文获省级二等 奖，一篇镇江市三等奖，一篇句容市三等奖。并在句容市为新教师培 训班作“不懈的追求”师德演讲，等等。金无足赤，人无完人，在教 学工作中还有很多不足之处，自身的教学能力还有待于提高。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 范文 7 时间如流水， 一学年的教育教学工作已接近尾声， 回顾半年来的 工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，既有成功的 喜悦，又有失败的酸楚。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成 了各方面的工作。现将本学年的工作做以下小结： 一、政治思想方面： 作为一名人民教师， 党的教育工作者， 其思想与言行与党的路线 方针政策保持一致尤为重要。为此，我平时能关心时事政治，注重政 治理论学习，我进一步认清了形势，激发了我的工作热情。一年来， 我能热爱党的教育事业， 严格要求自己， 在教育第一线默默无闻地做 好教书育人工作。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课 堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 . 有意注意，使 其保持相对稳定性。 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学英语的兴趣， 每节课努力创 设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱，向四十分钟要效率。 热爱学生， 平等的对待每一个学生， 让他们都感受到老师的关心， 良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头 等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的每一次教研活动，每 次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积 极参与英语课堂教学研讨课，在这些活动中，收获很多。在英语组， 虽然我算是年龄偏大的，但是我不甘落后，我一直在努力着！ 三、继续教育学习方面： 本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实， 有实效。 我能认真 学习有关书籍，做好笔记。并且积极参与每一次继续教育答题考试。 同时，校园的博客风很浓， 我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情 感，展现我的教学实际和反思。 并且在博客中与其他同行进行思想交 流，同时也从他们那里学到了许多许多。 四、纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到、 不早退、在工作中， 尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人 真诚、热爱学生。 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为 人师表。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育 人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充 实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的 情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今 日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！ 过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，心中纵有千千感 想，同时内心也收获了经验，收获了启示，收获了很多很多。在人生 的长河里，我们终将遇到很多事情，不管是高兴事，还是烦恼事，终 将随着时间的流逝而被淡忘， 但这种独特的经历和感受却值得我用一 生去体验，去回味。我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大 的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的 人，！！！！我会更加努力！我会一如既往！我会脚踏实地！ 范文 8 一学期即将过去了， 开心忙碌同时也是收获多多。 今年我接任了 三年级的数学， 我在认真钻研教材的基础上， 及时向有经验的教师请 教，更新教学理念，大胆进行教改，在推进“自主——创新”课堂教 学模式的同时， 把新课程标准的新思想、 新理念和数学课堂教学的新 思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好 的效果。 课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备教材， 备教法，备学法，备学生，做到心中有数。 教学中关注学生的现实生活， 注意沟通生活中的数学与教材之间 的联系。通过学生熟悉的、 贴近现实生活得内容和情境，帮助学生理 解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识， 使生活经验促进数学 知识的学习。 通过数学知识在现实生活中的应用， 丰富和拓展所学知 识， 感受数学与现实生活的联系， 提高学生的数学活动经验和应用意 识。 关注学生心理特点，让学生喜欢数学。以“学生喜欢数学”为宗 旨，注重突出趣味性。教学时无论是教师语言的运用、教学方法的选 择、直观教具的运用、教学的组织等方面，都力求做到符合儿童的心 理特点、认知特点和欣赏水平，增加学习的兴趣，使学生感到学习是 一件有意思的事，从而愿意学习数学。 注重知识的形成和预设， 改变以例题形式罗列数学知识或事实的 传统教材模式， 建构符合儿童认知活动特点的、 有利于促进师生互动 式数学活动的课程形态。通过开放性的、激励性的活动指导，将传统 的教师讲授变为学生生活中的认知活动， 通过学生的主动探究、 合作 学习，变单一的答案和“最优”方法的接受为学生个性化学习活动体 验的反思和交流。 数学活动的设计， 关注学生对知识的形成过程的理解。 数学活动 设计关注的不只是学生获得知识与技能的结果， 而是学生经历、 探究、 创新、实践等过程后所得到的体验、尝试和机会。 创设问题情境和开放空间， 培养学生的思维能力。 教学中努力开 发课程资源，创造性地组织教学，为学生提供自主学习、合作交流的 空间，实现学生的自主探究和个性化学习，创设一些开放性的问题， 使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法， 从而获得成功的体 验，增强学好数学的自信心。 课后做到及时反思，及时总结，及时调整自己的教学思路。针对 学困生做到课上耐心指导， 课下耐心辅导， 帮助他们树立学好数学的 自信心，收到了良好的效果。 范文 9 一 思想方面 热爱教育事业，爱岗敬业，牢记教书育人的目标，并始终贯彻到 教学活动的各个环节中。 遵守党的各项基本政策， 遵守学校的各项规 章制度， 积极参与学校和学院组织的各项活动， 热爱集体， 关心同志。 二 教学工作 按照教师的基本职业要求认真完成了各项教学工作任务。 认真对 待每一堂课，努力写好教案， 积极更新教学课件内容， 完善课件效果。 认真批改作业， 耐心解答学生疑问。 坚持将最新的科研动态和成果结 合课堂教学及时传授给学生。在实习过程中，耐心解答学生的问题。 本着教书育人的原则， 经常与学生进行面对面交流， 以掌握学生的思 想动态， 及时妥善解决学生在学习生活中出现的各种问题。 本年度完 成 490 学时的工作量，超额完成岗位教学任务。 三 科研工作 在各项学术研究及活动中，勇于探索，尊重科研事实，遵守学术 道德规范。 积极申报各类科研项目， 并结合学院现有科研条件进行自 主研究，取得了阶段性成果。并积极参与其他教师的科研工作，协助 完成部分科研实验任务。 今年下半年在上海交通大学进行访问学者工 作，开阔了视野， 掌握了更多科研手段，期间积极参与指导教师的相 关科研工作， 协助完成了部分科研项目的工作， 大大提高了自己的科 研水平。基本完成了本岗的要求。发表 b 类论文 5 篇，其中 2 篇被 ei 收录。 展望未来，我将继续以认真务实的工作态度，努力工作，争取在 各方面都获得更大提高。 范文 10 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏 实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训， 先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处 处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假， 迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来， 我服从学校领导的分配， 认真完成学校交给的各项工作 任务。 在教学中， 我虚心向老教师请教， 认真钻研新大纲、 吃透教材， 积极开拓教学思路， 把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进 现代教学手段灵活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、 自 主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很 注重教学经验的积累。发表教学论文 1 篇。 在搞好工作的同时， 我还不忘与同志们搞好团结， 尊敬领导及同 事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中， 我得到了学校领导， 教师们及学生们的好评。 但是， 检查起来， 所存在的缺点毛病也是不少的， 还需今后努力改正。 主要缺点还有以下几个方面： 一是理论知识的学习还是欠缺， 还存在 有懒惰思想 ; 二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生 成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下， 加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶 !