年度工作总结-小学数学教师年度考核个人总结

年度工作总结-小学数学教师年度考核个人总结

小学数学教师年度考核个人总结 　　篇一：2020 数学教师教学工作总结 　　一学期的工作又要结束了，回顾一学期的教学工作，主要做了以下几方面的工 作： 　　一.重视教学交流 　　一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组 脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教 师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思 小结。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促 进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间 碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课 中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关 系……好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找机会 谈谈自己这节课是否达到了预期效果;学生们有没有什么特别好或不好的反应;出现 了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还 没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必 做。碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。 　　二.团结互助、高效合作 　　我们备课组的几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针对各人强项、办事风 格，合理地分配工作方可产生最大的合力。比如每次出测试卷时都会经过这样一个 程序：先讨论测试目的、出题范围、测试时间，再分工负责：编题的、上网查询资 料的、画图的、誊写的、打印的各司其责，很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了。 新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心准备，然后再资源共享。 在教学中也有很棘手的地方。尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数 学，但时下的学生厌学情绪很浓，而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材， 现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从，理解不了，甚至有的学生连求利息 税、收入所得税或比较几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂。而且学生 间的层次拉得很大，一群后进生的教学成为一个难点。怎样缩小差距，让每个学生 都学到有价值的数学，能获得必要的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展， 这些都成为我们工作的瓶颈。不过我们相信事在人为，没有跨不过的坎，只要我们 不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过数 学的沼泽，到达了一片数学的绿洲。 　　在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验 进行重组，才能不断适应新的变革。 　　三、注重课堂反馈 　　坚持学校制定的“周周清”、“堂堂清”制度，精心设计每一份试题，当天的问 题当天消化。对多数同学出现的问题，做到当面辅导，及时解决。每次周考后帮助 学生分析存在的问题，并制定出改进措施，真正做到每一次周考，让不同层次的学 生有不同的收获。在全组教师的大力配合下，本年级学生的数学成绩有了很大提高。 在期中、期末考试中都取得了很大的进步。 　　总之，在一年的教学工作中，付出了很多的艰辛，克服了很多的困难，取得了 一些成绩。但还存在一定的不足之处，尤其是学困生的学习兴趣提高方面还不够理 想，今后的教学中我会加倍努力，用更多的耐心和爱心去关心教育每一位学生，精 心为他们设计、备好、上好每一节课，提高数学成绩。 　　篇二：2020 年教师教学个人工作总结 　　非常荣幸来到会山中学,我捧着一颗火热的心踏上讲台。开始我的教学生涯.也 非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助.在这半年里我深刻体会到了做 老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个 学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来的工作作一总 结： 　　一、教学工作 　　这学期主要担任一年级的生物、八年纪的生物和九年纪的化学的教学及其中一 个班的班主任工作。因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不 清楚，必须得摸索教材，所以工作起来很吃力。新人就是新人。由于经验的缺乏， 我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。 第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，差距都比 较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。 我认识到，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。我为了教学经常找他 们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他 们学习的兴趣。 　　二、要提高教学质量。 　　(1)课前准备：备好课。 　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资 料，怎样才能教好。 　　②②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如 何安排每节课的活动。 　　(2)课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其 保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻 学生的负担。 　　三、领班工作。 　　在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想 品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的 思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培 养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些 班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿 文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们 大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其 他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢 的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成 绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都 坚持早上七点前就到教室，到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经 过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 　　通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好， 把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于 我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上 来。其实，我们这些新老师在上学期的工作中，都十分认真负责，我在其中并不能 算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师 相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成 为一名合格的教师。