精选 学校冬季疫情防控期间师生员工健康教育(三）

精选 学校冬季疫情防控期间师生员工健康教育(三）

学校疫情防控期间师生员工健康教育 管理制度 为做好新型冠状病毒肺炎防控工作，加强师生员工健康教育，增强防控意识，维护师生员工身体健康和生命安全，根据学校《新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案》，结合学校实际，制定本制度。‎ 一、教育目的 ‎1.充分发挥健康教育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，帮助师生树立健康意识，掌握维护健康的知识和技能，形成文明、健康生活方式，提高自身健康管理能力，增强维护全民健康的社会责任感，促进学生身心健康和全面发展。‎ ‎2.教育师生员工在疫情防控的斗争面前，肩负起时代赋予的使命与责任，与祖国同命运，与人民共患难，为夺取抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情斗争的胜利作出应有贡献。‎ ‎3.引导师生员工全面了解新型冠状病毒肺炎疫情，掌握并遵守国家和地方的相关规定，主动配合当地和学校的疫情防控工作，积极参与学校疫情防控工作。‎ ‎4.引导师生员工学习疫情防控、个人防护和应急预防相关知识，增强疫情防控知识和技能，提高防控意识和能力。‎ 6‎ 二、教育内容 ‎1.中央、省委以及学校针对新型冠状病毒疫情防控政策的宣传教育。‎ ‎2.防控新型冠状病毒感染肺炎疫情知识宣传教育。‎ ‎3.《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规宣传教育。‎ ‎4.健康生活、疾病预防、爱国卫生、心理健康等科普知识宣传教育。‎ ‎5.疫情防控业务技能、应急处置等教育培训，组织模拟演练。‎ ‎6.学校及上级有关部门明确规定的其他知识学习、教育培训等内容。‎ 三、教育形式 ‎1.师生员工返校前，利用现代信息技术手段，充分发挥在线课程作用,通过网络课程、慕课、微课等方式加强各类基本知识的线上宣传教育，提供便捷的健康教育学习平台，增强师生运用网络资源学习的能力,扩大健康教育覆盖面。‎ 6‎ ‎2.师生员工返校前一周，利用现代信息技术手段，重点加强疫情防控知识宣传教育。特别要提前告知注意事项、防控要求，指导师生员工做好返校途中的个人防护，提醒有重点疫区居住史或旅行史的师生按要求隔离观察等。‎ ‎3.师生员工返校后，营造浓厚的宣传教育氛围，通过主题班会、团日活动、职工培训会、体育课、专题知识讲座、发放宣传手册、张贴宣传海报等方式，利用校园广播、网络、宣传栏、微信公众号、微博等载体，开展线上线下相结合的宣贯培训。在疫情防控期间，持续开展各类教育活动。加强对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。‎ ‎4.围绕师生健康需求，采取生动活泼、灵活多样的形式开展主题健康教育活动，提高健康教育教学和活动质量。‎ ‎5.充分利用社会资源，积极邀请专家进校开展健康知识讲座，开展健康教育工作指导。‎ 四、责任分工 ‎1.学生管理组牵头负责各学院学生健康教育工作。多形式开展健康实践，融入学生管理工作，注重培养学生健康素养和生活作息等行为习惯，及时了解学生心理状况和心理需求，有针对性开展心理健康教育、心理辅导与咨询。发挥学生社团作用。把学生参与健康教育活动纳入学生志愿服务管理，鼓励学生积极参与健康教育实践活动，传播健康理念和知识。‎ ‎2.职工管理组牵头负责教职员工及其家属健康教育工作。‎ 6‎ ‎3.心理咨询服务与危机干预组负责面向全体师生员工开展心理健康知识宣传教育，帮助树立自觉维护心理健康的意识，掌握正确应对学业、人际关系等方面的不良情绪和心理压力必需的相关技能，提高心理适应能力。‎ ‎4.教学工作组牵头负责心理健康、卫生保健等相关课堂教学组织。发挥课堂教学主渠道作用，制定健康教育教学计划，加强健康教育公共选修课，针对学生关注的健康问题,精选教学内容,吸引学生选修健康教育课程。组织体育学院负责进一步将健康教育知识融入体育教学。‎ ‎5.宣传与舆情组负责全校师生员工的疫情防控知识宣传，营造线上线下齐头并进的宣传局面，在校园内形成讨论、学习、践行健康教育良好氛围。‎ ‎6.防控医疗组根据师生学习接受习惯，通过喜闻乐见、形式多样的形式宣传季节性疾病预防、个人卫生防护等方面知识。‎ ‎7.各部门、各单位负责本单位师生员工健康教育的组织落实。‎ ‎8.各专项工作组、各部门、各单位统筹规划健康教育内容，有计划分步骤合理开展健康教育。‎ 五、工作措施 6‎ ‎1.上好返校（返岗）“第一课”。各部门、各单位要通过学生返校“收心会”、职工返岗“培训会”等形式，集中开展疫情防控政策、个人防护知识宣传教育，引导师生员工自觉遵守学校防控要求，提高个人防控意识。‎ ‎2.推行健康教育“七进入”。健康教育要通过不同形式进入课堂、进入班级、进入宿舍、进入社区、进入家庭、进入校内企业、进入校内商业网点，确保健康教育深入基层，突出实效。‎ ‎3.抓住健康教育“两课堂”。专业课教师要充分利用课堂教学，强化课程思政，加强学生疫情防控思想教育；体育课教师充分利用体育课教学，引导学生加强体育锻炼，养成良好生活习惯。‎ ‎4.实施健康教育“三带头”。即：中共党员带头、管理干部带头、学生骨干带头，带头参与健康教育，即做学习员，又做实践员、示范员和宣传员，发挥典型示范作用。‎ ‎5.注重健康教育“四发挥”。各学院充分发挥辅导员、班主任、专业课教师、联系学院和学生班级（宿舍、社团）管理干部的重要作用，营造全员参与的浓厚氛围。‎ ‎6.实现健康教育“三覆盖”，即：教育内容全覆盖不漏项，教育对象全覆盖不漏人，教育区域全覆盖无空点，全方位开展健康教育。‎ 6‎ ‎7.做好健康教育“两掌握”。各部门、各单位负责人深入教室、班级、餐厅、办公室等一线，走进师生员工中间，掌握教育效果，掌握教育需求，不断完善健康教育措施。‎ 六、效果评价 ‎1.各部门、各单位及各相关专项工作组要抓紧抓实抓细健康教育的内容与形式、参与度与覆盖面，突出教育效果。‎ ‎2.宣传与舆情组充分利用报刊、广播、电视、网络等手段和途径，加强学校健康教育工作宣传力度，总结交流典型经验和有效做法，传播科学的健康观，营造良好环境。‎ ‎3.督导组加强对各部门、各单位及各专项工作组师生健康教育制度落实情况的督导检查。‎ 6‎