小学师德工作个人总结

小学师德工作个人总结

小学师德工作个人总结 教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是太阳底下最光辉的职 业。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良 好的初始启蒙教育， 就会影响孩子的一生。 作为一名小学教师时刻感 到肩上的责任重大。 而师魂的核心是师德， 强烈的责任感在鞭策着我 们要具备良好的师德。 通过学校师德月活动的学习， 我决心再次把 “以 德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作 为自己的奋斗目标， 不断提高自己的政治和业务水平。 下面从以下几 个方面来小结自己在活动月的工作。 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学 ___ 同志关 于“八荣八耻” 的论述以及给北京大学孟二冬同志女儿的回信，学习 《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要 求自己， 奉公守法， 遵守社会公德， 忠诚人民的教育事业， 为人师表。 坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪， 始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作， 平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配 合组里搞好各种教研活动。 教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是 “爱” 。师爱是伟大的、 神圣的。 在班主任工作中， 我首先了解学生， 包括对学生的身体状况、 家庭情况、 知识基础、 学习成绩、 兴趣爱好、 性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天 都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，和他们说说话，在闲谈过 程中了解他们的基本情况。 第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习 差的也爱 ; 活泼的要爱， 文静踏实的要爱， 内向拘谨的更要爱 ; 金凤凰 要爱，丑小鸭同样也要爱。 第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的 要求和想法，理解他们幼稚和天真 ; 信任他们的潜在能力，放手让学 生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇 惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个二 年级的班主任， 我有责任引领他们走进知识的殿堂， 学到更多的知识 ; 我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸 ; 我有责任引领 他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生 的素质正在提高。 在教育教学过程中， 我不断丰富自身学识， 努力提高自身能力、 业务水平， 严格执行师德规范， 有高度的事业心、 责任心、 爱岗敬业。 坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视 对每个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用学习成绩作为唯一标 准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关 系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一 个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 正确处理 教师与学生家长的关系， 在与家长联系上相互探究如何使学生发展的 方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿 家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学 科特点加强对学生的思想教育， 提高他们的思想政治素质， 激发他们 的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探 索 ; 才能外树形象， 内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。 我决心今后更加努力学习， 用现代教育思想武装自己， 更加深入细致 地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生， 让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。 一句话 “注重自我学习、 自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 模板 , 内容仅供参考