【精品】教研工作计划七篇

【精品】教研工作计划七篇

‎【精品】教研工作计划七篇 教研工作计划 篇1‎ ‎　　指导思想：‎ ‎　　本学期艺术教研组将结合我校实际。紧紧围绕市教研室提出的工作要求，以课程改革为核心，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，推进素质教育，努力提高每个组员的业务素质。加强”的研究，针对课程实施过程中出现的新问题，寻找解决问题的方法及对策，不断改进方法，切实提高教学质量。‎ ‎　　一、狠抓教学六认真 ‎　　关注学生，关注课堂，研究教与学的两方面，在提高课堂教学效益上下功夫。‎ ‎　　狠抓教学六认真的检查，实际关键是抓好课前、课中、课后三个阶段。这是提高课堂教学效益的第一步。‎ ‎　　二、抓好教学研究 ‎　　一方面要搞好每次的教研活动，真正做到活动一次有一次提高、收获。另一方面要抓好听课，确保听课的次数和质量。抓好各类课（研究课、示范课…）的评课活动，认真针对公开课中发生的各种问题进行讨论、评论。‎ ‎　　针对新课程，着重抓好备课这一环节，要求教师以新课程为指导，加强学习，认真钻研，精心设计，写出有教学理论指导的好教案。‎ ‎　　三、抓校本课程，抓师徒结对 ‎　　注重校本课程的研发，抓出成效。师徒结对的关键是师傅，要严格把关、严格要求。要关注每一位教师的精神状态，切实帮助解决实际问题。‎ ‎　　结合省、市各级教研员的要求，做好集体备课、新课程观摩、研讨、评比活动，做好送较下乡和学科知识调研测试等工作，把教研组建设提高一个台阶。‎ ‎　　三月：美术老师参加市、区教材培训 ‎　　制定美术学科的教学质量目标和教学进度 ‎　　音乐、美术课组集体备课活动 ‎　　协助乡镇健美操比赛 ‎　　四月：校园音美教研活动 ‎　　备课组活动 ‎　　针对月常规总结 ‎　　五月：音美相互听课 ‎　　美术备课组活动 ‎　　音乐备课组活动 ‎　　美术组争取辅导学生参加绘画比赛得奖 ‎　　六月：学期复习考试 ‎　　积极撰写学科反思、论文 ‎　　音乐、美术教研组工作总结 教研工作计划 篇2‎ ‎　　指导思想：以县局教研计划为指导，以办人民满意的学校为目标，在规范的基础上求特色、求发展，立足实际布局谋篇，突出教师队伍建设和学生特长培养，多快好省，真抓实干，提升学校整体办学水平。‎ ‎　　（一）常规教学精细化 ‎　　课堂教学求实效，全体任课教师要树立效率意识，通过深钻教材、研究学生、改革方法、优化备课，切实提高40分钟的教学效率。教师上完一节课要反思：“这节课学生学到了什么？”学校将采取推门进听课等形式加大对课堂教学的督查力度。‎ ‎　　从本学期起，学校设晨读，主要用于加强英语口语训练和语文朗读背诵训练。‎ ‎　　结合县主题活动的精神，本学期语文教学，低年级重点强化朗读背诵和写字训练，中高年级加强作文训练和朗读背诵训练；数学教学要重点加强学生口算和估算的能力培养；英语教学重点加强口语会话的练习。任课教师要注意过程的留踪和资料的积累，本学期学校还将开展有针对性的评比竞赛活动。‎ ‎　　（二）教科研工作求深化 ‎　　我校承担了省xx规划课题《信息技术与小学语文有效整合的实验研究》，课题组教师要在上学期的基础上继续进行研究，以保证教科研工作的连续性和周期性。课题组成员每月上一节研讨课，两个月至少写一份高质量的反思或随笔，注重资料的积累和整理，为明年结题做好准备。‎ ‎　　全面开展校本教研工作，每位任课教师要破除教科研的神秘感，以解决教学中存在的一些具体问题为出发点开展小课题研究，带着思考搞教学，切实解决教育教学中的实际问题，将解决这些问题过程中的所思所得留踪并加以整理，形成随笔或反思。‎ ‎　　从本学期起，青年教师开展随笔交流活动。‎ ‎　　（三）校本课程和综合实践活动求突破 ‎　　按县局要求，本学期我校继续按年级开发校本课程并开展综合实践活动，按照县局“全员培训、深入研究、培育典型、全面推进”的指导思想，修订完善我校的综合实践活动实施方案，将校本课程与综合实践活动进一步深化。综合实践活动涉及每位教师，要按学校综合实践活动实施方案有组织地开展各具特色的实践活动，并注意过程资料的留踪和整理，力求有所突破，形成我校的特色。‎ ‎　　（四）现代化教学求实效 ‎　　本学期要通过系列培训和讲座，提高教师媒体辅助教学的技能。每周定时组织观看空中课堂。在日常教学中，要做到常规、电教、现代媒体并举，突出实用，务求实效。本学期要继续开展“大轮课”活动，中青年教师至少讲一节微机辅助教学展示课。‎ ‎　　（五）加强教学质量的检测 ‎　　本学期学校将对部分学科进行抽测，并举行语文、数学、英语三科的竞赛，评出个人奖和优胜班级。学校也将据此分析各年级各学科的教学现状，发现问题，尽早解决。‎ 教研工作计划 篇3‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　我园教研工作依据区教研工作计划，结合本园教研工作的现状与需要，以贯彻国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。‎ ‎　　二、工作重点：‎ ‎　　1、加强教师专业化水平，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。‎ ‎　　2、组织教师进行幼儿园课程管理培训，加强全园教师的教育教学基本功。‎ ‎　　3、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，让幼儿在快乐的生活中获得发展。‎ ‎　　三、具体措施及要求：‎ ‎　　1、深化改革，积极构建适合我园的课程体系。‎ ‎　　上学期，我园根据上级部门的培训，强调教师制定合理有效的工作计划，学习制定学期工作计划，月计划、周计划及日计划，加强教师活动中的观察，记录和分析，活动后的反思、评价，及对下一 ‎　　次活动的调整。本学期，我们在上学期的基础上，进一步完善教师的工作体系，并探索适应我园的课改体系。我园依据本园的实际情况，利用园的各种资源环境，充分分析了解幼儿的发展特点和学习能力，明确幼儿在园一日生活中的各项活动都是幼儿园的课程，布置合理有效的区域活动，灵活运用适宜的教学空间，使孩子能充分感受到活动带来的快乐。‎ ‎　　2、制定常规，努力提高教研活动的时效性。‎ ‎　　（1）加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习，并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。‎ ‎　　（2）继续开展一系列的园本教研活动，组织教师学习幼儿园课程管理，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题，教师寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动。如教师相互观摩、交流、开展半日活动，案例评比等，形成积极参与教研活动的良好氛围。‎ ‎　　3、以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围 ‎　　反思是教师的一种自我提高的有效形式。因此，我们积极鼓励教师大胆创新、不断反思，把教育活动中看到的、听到的、想到的记录下来。比如教师对 ‎　　幼儿进行个案跟踪，观察幼儿一日活动中的行为和反应，鼓励教师积极参与案例分析评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力。‎ ‎　　4、建设队伍，不断提升教师们专业素质。‎ ‎　　（1）认真讨论各项主题活动的组织与实施，开展有关主题教学活动。‎ ‎　　（2）开展教学沙龙活动，开展集体备课，教学评课活动，定期进行教学经验交流。‎ ‎　　（3）并可能地提供机会，让教师外出观摩、听棵、听讲座等，丰富经验，提高教育教学能力。‎ ‎　　5、重视家长工作有家园联系，建立起家园联系的桥梁 ‎　　（1）继续探讨并努力做好家长工作，通过日常性，阶段性，家长参与、家长委员会等多种形式的家长工作，加强家长对本园各方面的了解与支持。‎ ‎　　（2）办好家长园地，填写家园联系手册，促进家长与教师之间沟通的桥梁。‎ ‎　　（3）定期向家长宣传育儿信息，传递现代育儿的教育观，提高家长的育儿水平。‎ ‎　　四、月工作安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、做好开学准备，布置园内环境。‎ ‎　　2、根据新课程观，制定各类计划。‎ ‎　　3、组织教师进行案例分析评比活动。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、各班开展“迎国庆”主题活动。‎ ‎　　2、根据秋天的季节特征，组织幼儿秋游。‎ ‎　　3、园内开展幼儿讲故事比赛。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、各班开展半日活动，请家长来园听课 ‎　　2结对园活动。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、教师之间相互观摩、交流。‎ ‎　　2、迎“元旦”节幼儿绘画作品展览。‎ ‎　　一月份：‎ ‎　　1、迎新年活动。‎ ‎　　2、做好寒假安全工作，总结一学期的教研工作。‎ ‎　　册子中心幼儿园 教研工作计划 篇4‎ ‎　　随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视，提高教育教学技能，促进教师特色教学发展——艺术组教研计划。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。‎ ‎　　坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。‎ ‎　　二、主要工作思路：‎ ‎　　本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：‎ ‎　　１、强化自身建设，努力提高教研整体水平。‎ ‎　　本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。‎ ‎　　２、抓好学习，努力提高教师的专业素质。‎ ‎　　幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。‎ ‎　　３、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。‎ ‎　　我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。‎ ‎　　我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：‎ ‎　　设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。‎ ‎　　设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。‎ ‎　　说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。‎ 教研工作计划 篇5‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。‎ ‎　　以新课程标准为蓝图；遵循教育规律，全面实施素质教育。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥教师的主导作用，面向全体学生设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同发展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。‎ ‎　　二、教研组状况分析 ‎　　我校理化生教研组共有19人，年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验，而在接受新事物和新的教学理念方面，老教师则可向年轻教师取经。以老带新，以新促老。‎ ‎　　三、本学期教研组主要工作：‎ ‎　　1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。并填写好《梅花中学校本研究手册》‎ ‎　　2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。九年级理化生教师要关注中考的最新动态，制订合理的教学计划、内容和测验等。‎ ‎　　3、督促教师学习教学常规管理文件，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心边缘生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。‎ ‎　　4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。并填写好《梅花中学校本研究手册》‎ ‎　　5、做好八年级物理课题研究的各项工作。‎ ‎　　6、安排好新大纲的学习活动。征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐 ‎　　7、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的.突破，上一个新台阶。‎ ‎　　四、处理好常规教学与改革的关系 ‎　　1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。并填写好《梅花中学校本研究手册》‎ ‎　　2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。‎ ‎　　3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。‎ ‎　　4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。‎ ‎　　五、本学期教研组工作重点 ‎　　1、制定科学的教研计划，精心组织实施。并填写好《梅花中学校本研究手册》。‎ ‎　　教研组应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排。计划有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次，并要精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。‎ ‎　　2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。‎ ‎　　3、教学的常规管理及要求：‎ ‎　　（1）备课，备写规范教案。根据学校要求，无论采用怎样的方式，都必须做到精心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。‎ ‎　　（2）上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌。‎ ‎　　（3）作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批改及时，要有等级。‎ ‎　　（4）辅导，形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐心细致；针对性要强，尤其要注重对边缘生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，采取有效措施督促落实。‎ ‎　　六、其他工作 ‎　　1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作，我组教师在课堂教学中探究课比较多。我组每位成员都要积极开展这项工作。‎ ‎　　2、做好测试后的成绩分析，学生情况分析和教学改进方案。‎ 教研工作计划 篇6‎ ‎　　一、工作目标。‎ ‎　　1、20xx年我园教研工作依据市教研大组工作计划及新《纲要》精神，结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究，促使教师在教育教学上有个整体的提高。‎ ‎　　2、培养新教师为重点，以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研，勇于探索教育教学，使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。‎ ‎　　3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。‎ ‎　　二、教研重点。‎ ‎　　1、深入学习新《纲要》，用新《纲要》精神指导实践工作。‎ ‎　　2、全面开展教育教学的教研工作。‎ ‎　　3、丰富主题变化的活动环境，积极开展区域活动。‎ ‎　　三、内容及措施。‎ ‎　　理论学习：‎ ‎　　1、抓好《纲要》的学习，提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。‎ ‎　　2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流，以及各班的评比活动 ‎　　3、为了进一步提高教师的教学能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求教师每人每月两篇教育笔记或教育反思，一个月一篇读书笔记。‎ ‎　　青年教师培养：‎ ‎　　1、通过以老带新、教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到互相学习，不断改进，共同提高。‎ ‎　　2、积极组织参加市各项学习、培训活动。‎ ‎　　3、鼓励青年教师参加高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。‎ ‎　　4、三年以下的新教师开展公开教学活动。‎ ‎　　特色活动：‎ ‎　　1、社会交往的特色活动———社会化、生活化、游戏化。‎ ‎　　2、提高幼儿身体素质———幼儿体操的开展。‎ ‎　　四、行事历。‎ ‎　　三月份：‎ ‎　　1、新课程培训。‎ ‎　　2、班召开家长会。‎ ‎　　3、全体教师业务学习。‎ ‎　　4、托婴一体化的研究培训工作。‎ ‎　　5、教代会的召开。‎ ‎　　四月份：‎ ‎　　1、“家园共建”年，教师排练各班的家长节目。‎ ‎　　2、每位教师写教育教学案例参加杭州市的评比活动。‎ ‎　　3、全体教师业务学习。‎ ‎　　4、三年以下的新教师开展公开课。‎ ‎　　五月份：‎ ‎　　1、部分教师参加杭州市民办幼儿园教学观摩评比活动。‎ ‎　　2、部分教师参加：“城乡手拉手走进新纲要”的研讨、展示活动。‎ ‎　　3、开展家长和幼儿：“手工制作”大比拼。‎ ‎　　4、参加省体操比赛。‎ ‎　　5、全体教师业务学习。‎ ‎　　六月份：‎ ‎　　1、参加园本教研园本培训研讨在昌北中心幼儿园。‎ ‎　　2、幼儿手工作品义卖活动。‎ ‎　　3、春风活动，去青山湖福利院慰问孤儿。‎ ‎　　4、全体教师业务学习。‎ ‎　　七月份：‎ ‎　　1、参加杭州市新纲要培训。‎ ‎　　2、园报的编排工作。‎ ‎　　3、全体教师业务学习。‎ ‎　　4、幼儿发展评估汇报。‎ ‎　　5、做好学期结束工作。‎ 教研工作计划 篇7‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　深入学习贯彻教育教学改革，全面实施素质教育，根据省、市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，为教师专业发展和提高教育质量助力，为瑞安教育提供更加优质、更加丰富、更具特色的服务。‎ ‎　　二、工作要点 ‎　　1、深化课改，大力开展有效教学研究。精心组织新课程学科培训与调研活动。针对初中、小学综合学科课程的落实情况和课堂教学规范化，以及高中深化课改等进行重点培训和调研。帮助学校认真落实综合学科的课程计划、帮助教师贯彻落实课改精神，钻研新教材，用好新教材。并围绕“有效教学”主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效讲解、有效示范、有效评价”等开展课堂教学研究。‎ ‎　　2、根据校情打造体育、艺术为特色的品牌学校。大力支持各直属学校、各学区进行集中式的联片教研。组织力量给予积极开发适合校情的校本教研指导和推进。更好地促进校本教研的开展及体育、艺术特色学校品牌的开发。‎ ‎　　3、努力抓好骨干教师培养工作。认真组织好学科中心组和骨干教师的理论学习和教学实践活动，以“上课、说课、听课、评课”为核心，不断探索教研工作新方式，努力推进青年教师的专业化发展。举行教学评比活动和送教下乡活动，深入学校，与教师面对面交流，听取意见，帮助解决教师在工作中遇到的实际问题，努力提高教师的专业技能与素养。为青年教师的成长搭建实践的平台，为广大教师搭建交流的平台，更好地为课改服务。‎ ‎　　4、加强自身修养，认真抓好教学研究活动。以学科专题研讨为主要形式，继续抓好市级课题的实施和结题工作，结合教研课题组织主题式学科教学研讨会，重视研究案例的积累，力争按期保质完成课题研究任务，力争推出精品课题研究成果，努力实现教研工作课题化，更好地为教师发展服务，为教学改革实践服务。‎ ‎　　xx年下半年综合组教研工作行事历 ‎　　周次 ‎　　日期