2019年人教版2年级美术教学计划

2019年人教版2年级美术教学计划

2019 年人教版 2 年级美术教学计划 2019 年人教版 2 年级美术教学计划 本册教学对象是二年级学生，有以下特点： 1 、学生有浓厚的绘画兴趣。 2 、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力， 能进行完 整的画面构思、表现。 3 、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方 面。具体有绘画、 泥塑、剪纸、 手工、欣赏。 课程以培养学生的求新、 求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生 创造美和表现美的愿望。 ( 一) 、全册共 20 课，教材编排方式较一年级教材有所改变： 1 、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到 深、由单一到综合、由课内到课外的原则。 2 、加强了美术学科与其它学科特别是语文 ( 文学) 学科的综合。 ( 二) 、各课内容的编排有很多漂亮的 . 图片， 展示了学生活动过 程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。 1 、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情 感。 2 、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各 种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造 型活动的乐趣。 3 、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所 闻、所感所想， 并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作 活动的乐趣。 4 、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己 的感受。 5 、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索 体验活动，发展学生综合解决问题的能力。 教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造 型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动 手能力和审美能力，渗透人文精神。 教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审 美情操，渗透德育。 1 、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展 开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判 断，提高学生审美趣味。 2 、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力， 积极为学 生创设有利于创新精神的学习环境。 3 、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学， 确立学生的主体地位。 4 、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 5 、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师 评价或家长评价， 充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视 学生的自我评价，激发学习兴趣。 【2019 年人教版 2 年级美术教学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考