教师试用期工作总结报告

教师试用期工作总结报告

　　教师是教育改革的关键,是实施创新教育的保证。课程改革呼唤新的教师角色,提高教育 质量需要大批优秀教师。今天第一范文网小编给大家整理了教师试用期工作总结，希望对大 家有所帮助。 教师试用期工作总结范文一　　在 20XX 年九月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间 就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多， 使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报： 　　一、政治思想方面： 　　作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为 一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习， 用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去 做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的角色转 变，积极参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上 都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为 人师表。 　　二、教育教学方面： 　　我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而 是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证 结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、 有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。 　　1、认真备课，一切为了学生。 　　我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。平时我认真虚心的请教我经验丰富 的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平， 积极参加教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的语文水平提高，我坚 持经常看语文教育教学丛书，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听 课的机会。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我认真备课，在备课过程中认真分析 教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课， 为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广 泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难 点，形成比较完整的知识结构。 　　2、坚持学习，提高自己的专业水平。 　　我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 一学年来，听课 20 多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独 到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过 去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉， 努力工作。 　　3、学校为了锻炼我的管理能力，我除了担任三年及的语文教师以外，我还做三年(1)的 班主任，作为见习班主任，我积极参与了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解 班级情况和学生们的心理状态，通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学 生进行思想教学。第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑 感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。 　　现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。 　　4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向： 　　第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流; 　　第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面; 　　第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。 　　这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我 会更加努力工作的。 教师试用期工作总结范文二　　时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。作为 一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。期间，自己感受良多。 　　一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉 悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系***，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效 率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。 我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。 　　教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验， 又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活 动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑 学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。在具 体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。 在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五 年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学 习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。 　　在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课老师、 家长的好评。教学效果也比较显著。如：我接手四(2)和四(3)两个班，成绩水平不均，2 班 英语是年级里最差的，与 3 班差距很大。但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大 的进步。2 班英语测验的平均分由原来的 70 多上升到 80 分，与年级的其他班拉近了差距。 3 班也在稳步前进。论文《试比较小学生中英文写作的不同》并在东区英语教学论文评比中 获二等奖。我校英语剧《beijing is ready for the olympics》获得东区英语剧比赛一等奖。我作 为一个主要的策划者，受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮 助。 　　我是四(2)班的副班主任，我主动协助班主任潘琼苑老师开展班级工作，经常下班指导 学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全 心理。班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生，在我的开导 下，劣性行为也有所收敛，对其他同学的影响力也大大的减弱了。我经常用家校通或者电话 与家长联系，了解学生情况或向家长汇报学生近况，坚持正面教育和激励引导。我和班主任 一起去家访，尤其注意做好单亲家庭学生、下岗家庭学生的思想和心理教育工作。我常常和 班主任、其他任课老师常常交换意见，工作协调，注意培优补差，为提高 2 班 3 班的整体素 质付出了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作，我都热心付出，毫不计较。 　　一年的工作与学习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事 的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存 在很多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有 些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中， 经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教 师。 教师试用期工作总结范文三　　时光荏苒。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露 出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生 负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。在经过一段时间相关知识的培训之后，终于在九月份 正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园 长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶， 则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这 三个方面进行相关的总结。 　　首先，在保教方面。 　　1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常 生活进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活 在一个干净明亮的地方。 　　2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经 验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话 说，“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之 外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应 付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一 些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的 教学艺术。 　　3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识，博 采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实 践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研，虚心向 他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。 　　其次，在师德方面。 　　始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师 的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如 此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿 童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为 作为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培 养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼 儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指 导精神。要充分发展每一个孩子的个性，平等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子提供 最好的教育，为每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长，让 每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。 　　所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业 水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能， 关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学 习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体 验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　再次，在自身发展与提高方面。 　　为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关知识理论，并努力做到 理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。而作为 一名幼儿英语教师，更应该在不断加强自己的英语专业水平，提高口语能力，尽自己最大的 可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。 　　最后，经过这一个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终 身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时 候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新! 从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求 自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量! s