XX-XX第一学期工作总结:不断探索 静心实践

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XX-XX第一学期工作总结:不断探索 静心实践

XX-XX第一学期工作总结:不断探索 静心实践 ‎  XX-XX第一学期工作总结:不断探索   静心实践   时间过的真快,转眼间这一学期已接近尾声,回首展望这四个月的历程有付出的辛酸,有收获的喜悦。总结的是自己的工作,反思的是我履行的职责,现汇报如下:   一、思想方面:情系教育,甘为人梯   身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性、在工作中,具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。   二、工作方面:认真研读,精心施教 ‎ ‎  教学是学校的中心任务。在教学方面,能准确把握《教材大纲》和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,我十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,努力提高教学质量。本学期,我实施课前5分钟小老师进课堂的活动,每位小老师都能精心准备,认真对待,把数学的美带到课堂。虽然留给我的教学时间少了,但孩子的们的学习兴趣更高!   在教学活动中,我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。记得有一次上数学课时,我让我们班的一位差生上黑板来做题,这时有一个好学生在底下说“老师怎么让这个笨猪做题。”顿时教室里一片哄笑,所有的孩子都在指指点点,讲台前的孩子羞愧的低下了。我的心像被针扎了一样,急忙走向讲台抱住孩子的头对大家说“其实我们班的◎◎是很聪明的,你们看他今天黑板上的字写的多好,而且题做的全对,大家说他棒不棒,”“棒”!同学们的声音异常的整齐宏亮,那请把你们的掌声送给他,好不好。刹哪间教室里传来热烈的掌声,那个好学生的掌声特别响亮。下课后,我看见那个好孩子走向那个差生…… ‎ ‎  对于性格孤僻的学生,则更多给以他们热情帮助。使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的,每当他们围着我拉着我的衣襟,一起谈天,一起打闹时;每当他们拉着我得手叫我郭妈妈时,我的感觉是甜蜜的温馨的!他们不仅仅是我的学生,更像是我的孩子,粘着我。   在转差促优上,我也注意在教学中或课余时间以各种形式对学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。我们班的张##是一位学习优秀的孩子,课堂听讲认真,作业整齐,而且逢考必是100分,可是这个孩子的心胸比较狭窄,对于一些小事爱斤斤计较,和同学们不能和睦相处,面对这样的情况我没有批评他,而是打电话叫来他的父母和他们分析孩子的情况,找到问题所在。采取方法,让孩子进一步得到提高。我们班的另一位同学李##则是一个在学习上让父母和老师头疼的孩子,他不爱说话,课堂反应很慢,理解能力也差,而且还很懒。母亲由于生老二,无法照应他的学习,面对这种情况,我看在眼里,急在心里。和家长谈话之后决定除课间时间外,还利用课余时间在给他单独。经过一学期长期的努力,孩子端正了学习态度,成绩也有所提高。看到孩子的进步,家长特别激动一个劲的表示感谢,我说,没什么,我只是做了我应该做的!   三、其他方面: ‎ ‎  在教学之余,我也注重自身发展进步。积极参加学校的各种活动和培训,参加徐主任工作坊数学沙龙学习、名师之路学习、全国中小学STEAm教育研讨会等。本学期听评课21节,并坚持做好做实听课笔记。还配合组内同事开展各项数学活动,本学期我们二年级数学开展了“班级旧物市场”,“数学小达人竞赛活动”,“华容道游戏”、“运用扑克牌玩接龙加、减法游戏,以及看数写算式等游戏,当然还有孩子们最喜爱的24点游戏”等,在大家的携手共同努力之下,顺利的完成本学期的所有教学工作。   教育是苦耕,而且一份耕耘还不一定有一份收获,但是只要有收获的希望,就足以激励我们坚持下去。最后我要说:有幸与大家共事,是缘分,能与大家一起成长、进步,则是幸福。   教育,我会一直“爱到开心”。 ‎
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