初一上学期班主任工作计划

初一上学期班主任工作计划

篇一七年级上学期（ 2059字） 本学期我担任了七年级 x 班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学 阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先 生说过 教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。 良好的班风班貌是 学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是 关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较 高的综合素质，作为担负 万丈高楼平地起 的铺路人，责任重大。因此，现根据 本班具体情况特制定计划如下 一、学生基本情况分析 我班现有学生 x 人，其中男生 x 人，女生 x 人。总体上观察，我班的学生男 女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课 堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面 仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题 优秀是一种习惯 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成 的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从 现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二 天性。 我们班的班集体建设目标学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支 有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步 形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、具体措施 贯彻 德育为先，以人为本 的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品 德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定 班 级量化管理 评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》 、 《中学生守则》 ，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级 凝聚力。 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活 动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展 尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节， 进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。 8、利用课余、本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解 决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除 和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 10 、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 11 、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安 全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 12 、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学 生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心 力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13 、学校教育与家庭教育相结合。合理利用 立交桥手记活动表 ，平时通过 电话、 家访等途径加强与家长的联系沟通， 使家长对孩子在校表现做到心中有数， 请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家 的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的 现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家 长、教师、学生三位一体的教育模式。 14 、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学 生。 15 、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。 四、具体工作安排 九月份 1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开 迈好中学第一步 的主题班会。 十月份 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项安全教育。 十一月份 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解情况 , 鼓励及指导学习，转化后进生。 5、对学生进行各项安全教育。 十二月份 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会学习经验交流 3、对学生进行各项安全教育 一月份 1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。 篇二七年级上学期工作计划（ 1370字） 本学年度，本人担任七年级 33 班的班主任，我将从本班学生的实际情况出 发做好班级管理工作。本班有学生 48 人，男生 23 人，女生 25 人，老生 21 人， 新生 27 人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律 观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下 一、培养良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级 的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。 培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好 自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成 教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的 不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培养班干部 担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时 班委，让学生初步学习自己管理自己。 首先，帮助班委树立威信; 其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四， 培养班干部团结协作的精神， 要能够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性 和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级 里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这 些特殊学生的教育工作。具体做法如下 对于个别学生的教育， 保持正确的态度， 做到思想上不歧视， 感情上不厌恶， 态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出 “恶作剧” 。总之， 对个别学生要区别对待， 对症下药， 因材施教。 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现 问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失 降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全 工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对 孩子在校情况作到心中有数， 请家长协助鼓励或帮助学生， 作好学生的思想工作， 同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的 表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下 一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习 的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检 查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七 33 班在本学 年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 篇三初一上学期工作计划（ 1889字） 暑假结束了，在我送走了初三毕业班以后，我又开始新一届初一年级的班主 任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中，我的班级成绩十分优良，所以暑假过 后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级，希望我能够将他们的成 绩带上来，我欣然接受了这项工作。 20XX — 20XX 学年第一学期即将开始，为使初一（ 2）班在新的学期能有一 个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下 一、学情分析 目前的初一（ 2）班，共有学生50 人，其中男生 29 人，女生 21 人。优秀 学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态 还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极 性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主 任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教育工作方针， 面向全体学生， 以成功教育为主线， 以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生 家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动， 切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作 的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。 三、工作目标 1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及 格率达 98%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持 先进行列； 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数 量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一； 4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父 母”活动； 四、主要工作措施 （一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质 本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、 理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向 他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得， 及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。 （二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有 效手段， 因此本学期要力争做到每周 2—3 次家访， 一学期至少召开三次家长会， 并且要做到事前有计划、 过程有记录、 事后有总结， 并力争能通过家访和家长会， 使班级管理能够达到事半功倍的效果。 （三） 、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风 1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调 好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学 习积极性和主动性。 2、加强班委会建设 本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员 经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起 互通信息，共同促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作 本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找 机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否 适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育 工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习 两极分化也有非常重要的意义。 4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转 新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗 示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样， 加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。 （四） 、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作 培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任 教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生， 转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同 制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。 （五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动 1、政教处的领导下，搞好“行为 规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班” 。 2、在学校和政教处领导下，实施“成功教育” ，开展“主题教育”活动，搞 好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三 年的时间，我相信在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动， 而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不 好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明 天！ 篇四七年级地理上学期教学工作计划（ 979字） 一、 指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科 教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培 养学生学习地理的兴趣和初步能力， 最终使学生从“学会地理” ，走向 “会学地理” 。 二、教材内容与章节 本学期的教学内容，共计五章， 14节 : 第一章《地球和地图》 ，第二章《陆地 和海洋》 ，第八章《天气与气候》 ，第九章《居民与聚落》 ，第十章《发展与合作》 。 三、教学目标及要求 1．认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经 纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。 2．认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特 征。 3．学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4．牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。 5．知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球主要气 候及其分布。 6．知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。 7．认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上 最大的国际性组织——联合国。 四、学情分析 七年级共计六个教学班，每班 40 余人。任六个教学班的地理教学，工作量 是很大的。 刚刚升入七年级的初中学生， 在小学社会课中， 接触了一些地理知识， 但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由 于地理课是学生第一次接触， 学生有新鲜感， 教师要抓住这一点， 上好第一节课， 注重培养兴趣，打一个良好开端。 五、 提高教育教学成绩的措施 1．必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课， 突出重点，突破难点，排除疑点。 2．关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好转化后 进生工作。 3．充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思 维能力。 4．做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，密切与 时代的联系。 5．指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，寓德育与教学 之中。 六、 教学进度安排 第 1-2 周 第一章 第 2-4 周 第二章（第一节和第二节） 第 3-6 周 第三章（第三节和第四节） 第 4-8 周 第三章（第一节和第二节） 第 9-10 周 （复习及期中考试） 第 11-12 周 第三章（第二节、第三节和第四节） 第 13-14 周 第四章 第 15-16 周 第五章 第 17-18 周 复习 第 19-20 周 复习及期末考试