三年级综合实践活动课教师个人工作总结-综合实践活动总结

三年级综合实践活动课教师个人工作总结-综合实践活动总结

三年级综合实践活动课教师个人工作总结 - 综合实践活动总结 我们深深地体会到，实施综合实践活动，要重视对学生的评价。 一、重视过程评价 评价时， 不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优 劣，而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注 学习的过程和方法， 关注交流与合作， 关注动手实践以及所获得的经 验与教训。 因此要采用形成性评价的方式， 重视对过程的评价和在过 程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人 的过程。同时要强调评价的激励性，鼓励学生发挥自己的个性特长， 施展自己的才能， 努力形成激励广大学生积极进取、 勇于创新的氛围。 二、以学生自我评价为主 评价可采用多种方式，如对书面材料的评价与对学生的口头报 告、活动、展示的评价相结合； 教师评价与学生的自评、 互评相结合； 小组的评价与组内个人的评价相结合等。其中以学生的自我评价为 主。由于是让学生自我评价，其压力较小，学生可以充分地畅谈自己 参与活动的体验、经验和教训，自由地交换意见。同时，这种集体和 个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育。 三、评价的开放性 综合实践活动课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性， 在学生自我评价的基础上， 应尽可能采用集体讨论和交流的形式， 将 个人和小组的经验及成果展示出来， 并鼓励相互之间充分发表意见和 评论。 这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验， 而且还可以 促使学生加深对问题的认识， 有助于培养学生敢于和善于发现问题并 发表个人见解的优良品质。 反思本学期的综合实践工作，我想有成功也有不足！ 成功之处是： 1 、激发了学生对综合实践的巨大热情。 2 、开展了丰富多彩的活动，锻炼了学生的能力。 不足之处有： 1 、面对这门课程，深深了解到自己知识储备的不足，以后还需 在平时的生活、学习中给自己不断充电。 2 、对于综合实践活动，学生光有热情是不够的，还需要有更好 的主动学习、主动发现、主动研究的精神。 3 、对于身边的资源利用的还不够，我想在以后的活动中要努力 争取家长的支持和帮助，寻求其他相关人士的帮助。 展望下学期的工作，发扬优势，改进不足吧，尽我的所能把这门 课教好，使学生获得发展与进步。