- 2021-04-19 发布 |
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文档介绍
精选幼儿小班艺术教学计划_
幼儿小班艺术教学计划_班级工作计划_ 新学期开始了,如何制定小班艺术教学计划?下面是小编收集整理的幼儿小班艺术教学计划,欢迎阅读。 幼儿小班艺术教学计划篇一 一、情况分析: 小班幼儿经过一学期的培养,对美术活动产生了一定的兴趣,在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简单的线条,还能够进行较均匀的涂色,对绘画有了较高的兴趣。所以,本学期根据幼儿的现状,继续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形状,才能变化出各种事物。我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容,更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会,使他们在美术中大胆地表现,通过幼儿有兴趣的练习,从而更多地体验美术活动的乐趣,为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、活动目标: 1.形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离,握笔自然有力。 2.能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。 3.能利用多种绘画工具和材料,通过多种形式:(手指点画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现,体验创造的乐趣。 4.认识并学会使用3-6种颜色:红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5.从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。 6.学会用搓、团圆、压扁等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。 7.认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法。如:对边折、对角折。 三、活动措施: 根据培养目标,我们将以生动形象,鲜明的色彩和儿童化的语言,创设有趣的情景,鼓励幼儿充满自信地大胆表现,从中体会创造的乐趣,在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力,形成人人爱画,人人敢画的氛围。 1.制定符合幼儿年龄特点的目标,选择相适应的内容进行教学。 2.结合主题活动开展,选择幼儿感兴趣的内容,创设情景,充分调动幼儿表现的积极性。 3.加强家园联系,争取家长的配合指导,共同培养幼儿参与美术活动的兴趣。 四、具体活动安排: 三月份: 1.《灯笼》;2.《气球》;3.《小草》;4.《美丽的花》。 四月份: 1.《瓢虫》;2.《鱼》;3.《西瓜》;4.《毛毛虫》。 五月份: 1.《叶子》;2.《蜗牛》;3.《苹果树》;4.《蘑菇》。 六月份: 1.《小鸡捉虫》;2.《太阳》;3.《小鸟》;4.《小刺猬》。 在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。同时,在实际操作中,会根据幼儿的情况,将所学的内容做适当的调整。 灯笼 活动目标: 1.引导幼儿学习用画圆的方法表现灯笼的主要特征。 2.培养幼儿对色彩的兴趣。 活动准备: 灯笼的图片。 活动过程: 1.教师导入活动,引起幼儿兴趣。 今天老师给小朋友带来了一样礼物,它是什么呢?(出示灯笼),那你们喜欢吗?仔细看看,它是由哪几个部分组成的? 幼儿议论回答后,教师总结:灯笼有一个大大的圆圆的身体,上面有悬挂的线,下面有一串穗子。 2.老师示范 灯笼有张大圆脸,红红的,像太阳。 头上带帽子, 露出一根长长的辫子, 圆圆的下巴上, 长着一根又一根,长长的胡子, 你说好笑不好笑。 今天,我们一起来画灯笼,把你最喜欢的灯笼画出来,画好了把它们挂在教室,把我们的教室打扮得最漂亮。 3.交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。(播放音乐) 鼓励幼儿大胆绘画,大胆涂色。 4.展示作品,请幼儿说说你最喜欢的画,为什么? 活动反思:今天是我第一次尝试给这届小班幼儿学绘画,在老师的指导下 活动反思。幼儿小班艺术教学计划篇二 小班美术活动 色彩系列 一、 布置教室 ⑴班级环境创设 墙壁,床铺 各种大块暖色调色彩,纸或布;灯 装彩,彩灯 ⑵区角环境设立 各种美术工具,颜料,服装,色彩类图画书,白纸、报纸、水粉纸等纸张 ⑶室外环境支持 可挥洒,可玩耍的自由环境 二、 课时活动安排 课时 活动 玩色 1、在透明的水杯中混入颜料,让幼儿认识一些简单的颜色以及不同颜色混合产生的变化,如咖啡色、紫色等 2、用瓶盖印画,用大小不同的瓶盖印出不同的颜色;还可以用树叶印出不同形状的画共2页,当前第1页12查看更多