语文计划总结之课外阅读工作总结

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语文计划总结之课外阅读工作总结

语文计划总结之课外阅读工作总结 ‎ ‎   课外阅读是一件简单的事,但要把它做精致则是不简单的。本学期我们进一步深入推广课外阅读,营造了浓厚的读书氛围,取得了较好的成绩,现总结如下:‎ ‎  一。  进行了三种课外阅读课型的研究。‎ ‎  每个年级都确定了2-3本必读书目,我们围绕年级必读书目,扎扎实实上好了课外阅读课。每个老师都就必读书目的“推荐课”“指导课”“交流课” 三种课型认真备课,课后集体研讨反思。组织教师观摩名家的课外阅读教学案例,向名师学习,进而指导自己的教学实践。‎ ‎  二。  开展了丰富多彩的课外阅读活动。‎ ‎  本学期根据《“读书节”活动方案》的相关要求,‎ ‎  开展了丰富多彩的校第三届读书节活动。‎ ‎  1.      制定了校读书节活动方案。‎ ‎  2.      营造阅读氛围,推荐师生阅读书目。利用黑板报、红领巾角等 ‎  阵地,利用晨会、主题班会等活动形式,开展读书节活动主题宣传。‎ ‎  3.      利用校园网推介师生阅读书目。‎ ‎  4.     ‎ ‎ 各语文老师结合学校要求和自身情况制定个人阅读计划,坚持 ‎  撰写读书笔记。‎ ‎  5.      组织三至六年级学生参加“中国移动杯”2010年南京市中小学 ‎  生“读书节”亲子阅读征文活动。‎ ‎  6.      各年级开展了富有班级特色的读书活动(例如主题班队会、“书 ‎  香班级”的创建展示、读书明星评选、读书沙龙举办等多种形式)推进本年级学生日常阅读兴趣及习惯的形成。‎ ‎  7.      一至五年级开展了美诗文诵读活动。从活动策划到活动的开展,‎ ‎  各年级师生精心准备,诵读的内容丰富多彩,表演形式多种多样。200多人的会议室座无虚席,学生声情并茂的表演,博得了观众的阵阵掌声。精彩纷呈的比赛,也使学生受到了一次美的熏陶,激发了学生诵读的极大兴趣。‎ ‎  8.     编排节目《月光启蒙》参加南京市美诗文诵读比赛获银奖。‎ ‎  参加县广场演出,获优秀组织奖。‎ ‎  三。     进行了课外阅读评价的研究 ‎  1.           评选了校级“书香班级”“‎ 读书小明星”。组织了书香班级和读 ‎  书小明星的评选活动,其中三(1)班获南京市书香班级称号,朱德明等同学被评为南京市读书小明星。‎ ‎  2.          在训练卡和单元测试卷的设计中体现了课外阅读的内容(两本 ‎  书和必背古诗) 其中训练卡的周末主题训练以课外阅读为主。正面引导家长和学生重视课外阅读,营造良好的课外阅读氛围。‎ ‎  四。开展“读书吧”活动,促进教师读书 ‎  各语文老师结合学校要求和自身情况制定个人阅读计划,坚持 ‎  撰写读书笔记。本学期就《解放儿童》一书开展了专题阅读研讨活动,撰写了读后感和阅读记录,开展了沙龙研讨活动。 ‎
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