报社实习工作的自我鉴定

报社实习工作的自我鉴定

报社实习工作的自我鉴定 在学校里原本以为学习理论知识就够了，可是在暑假期间经过十 天的报社实习， 才发觉了理论与实践是有代沟的。 深深体会到将理论 用于实践的重要性， 而且还要知道自己所学的理论知识与实践是否相 关， 也只有真正在实践中知道所学习的是否实用。 以下就是本人的实 习工作。 在短暂的十天实习，我唯一的感觉：自己现在做的书本上都没有 遇到过的。 像我新闻传播专业最适合干报社的工作， 这是我当初的观 念。但是我进入报社实习的不是去采访，也不是写报道，而是报纸排 版。这是一份比较烫手的工作， 我刚开始还想以没有学过报纸为理由 拒绝实习。 可是实习的机会是通过关系层才争取到的， 怎么可以放弃 呢？再者， 不会的事情慢慢学就会了。 于是我硬着头皮开始了自己的 实习生涯。 实习的第一天，我满怀好心情去报社。走进室，遇到的是一张张 新面孔，我的难题来了：如何和同行相处融洽？幸好在学校期间，人 际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。实习老师叫我熟悉 环境，先把工作组的人交流交流。当然，我的实习一天，就在和报纸 排版组的人员交谈中结束。我的收获就是，人际关系处理好的话，为 我接下来的实习会带来方便。 实习的第二天，熟悉环境后，今天我就要真正进入排版工作。可 是， 实习老师又拿出一大堆的报纸和有好几本关于排版的书放在我面 前，嘱托我半这些资料看了，不要那么心急做排版工作。看来我的工 作量还是蛮大的， 我也没有怪老师的理由， 于是耐心地看起她所给我 的资料。 看完那么多的报纸， 我才发觉原来排版并不是我想象中简单， 这些都是一些排版出错的报纸，应该总结，避免历史性重复错误。关 于排版的书我以前根本没有接触过，通过阅读初步了解排版的流程。 实习的第三天， 我认为应该可以让实习老师让我操作排版的过程。 老师布置我的任务是要我自己了解计算机排版的初步知识。 令我可喜 的是我业余所学的计算机知识终于派上用场了。 所以今天任务提前完 成，由于我对计算机的操作较熟练， 老师非常欣赏我就把明天要我做 的事情今天也做了。 我耐心地看着我的老师和其它的工作组人员在计 算机上精心的制作、排版， 我如果不用心的话，明天自己上场会出丑 的。时光在我看着他们不断地敲击键盘，移动鼠标中流逝，这天又过 了。 实习的第四天，我才真正开始我的主旋律 ??报纸的排版。我将自 己近来几天所学的知识运用到今天的报纸排版中来。 老师说我的统筹 观念还是比较好， 有一定审美情趣， 尤其是对一篇文章的整个摆放结 构有独特的视角。头版，第二版，第三版，⋯⋯最后一版的内容报道 也没有出现偏差。但是毛病也不少，图片与文字没有处理协调，对新 闻稿的主次性没有很清楚。这一天我就在不断的改进中度过的。 实习的第五天，我看到了自己的成果，一份报纸是通过自己的手 出来的，无比的喜悦。今天我的主动性也比昨天强了，在同一工作组 的人员们也都特别照顾我， 帮助我度过一些难关。 今天的工作量明显 要比昨天大，因为这是周末版特刊。我的工作不是占主要的，但是也 是不可缺少的， 我在一旁向他们讲讲我 ___ 与建议， 而且有写时候计 算机操作还需要我的光顾。整天下来，人比较累呀，可是学到了许多 新知识，这是对我辛勤耕耘的回报。 短暂的十天实习，让我感觉到 理论与实践会有代沟， 怎么样才会让代沟越来越小呢？最好的办法在 实践中不断对自己所学的知识进行更新，进行补充。 模板 , 内容仅供参考