2020小学美术老师个人总结

2020小学美术老师个人总结

‎2020年小学美术教师个人综述 以下是这位小学美术老师的个人总结。我希望我能帮助你！‎ ‎2020年小学美术教师个人综述 作为一名美术老师，我认为我们应该首先相信每一个学生，尊重学生，关心学生，让学生接受我，自然接受我的教学，并且能够主动参与。在正常教学中，应根据教学内容和学生特点，充分调动学生参与教学、讨论或素描，以灵活多样的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。此外，作为一名乡村教师，我还想充分利用自然环境，让学生热爱自然，感受自然。一位画家曾经说过，好的艺术来自生活和自然，生活和自然是至高无上的。充分利用自然，挖掘学生的审美意识、审美需求和审美潜能。让他们体验生活环境的美丽，从而热爱自己的家乡和生活。用它来调动学生的学习积极性。这将使学生积极学习美术。具体措施如下:‎ 首先，激发学生学习美术的兴趣 心理学研究已经证明，“最大和最持久的学习动机是学生对学科内容的内在兴趣”。只有这种“内在兴趣”‎ 才能激发学生对知识的渴望。学生通常有好奇心。新奇经常激起他们探索事物的强烈愿望。这就要求教师探索教学内容的新思路，使之新鲜，课堂教学方法也应多样化。例如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用鼓舞人心的语言激发学生的想象力。运用多种实验方法提高学生的参与能力，从而发挥学生的积极参与意识，改善课堂互动氛围。当学生做练习时，我使用练习不止一个问题的方法，也就是说，同一主题的内容以不同的方式表达。学生可以使用钢笔、铅笔、水彩笔和其他表达形式，也可以使用手工表达形式。此外，课堂练习应该是分层的。根据不同学生提出的不同要求，更多的运用艺术来反映学生自身的生活环境，图片的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。‎ 第二，实事求是，勇于创新，认真开展教学研究工作。‎ 教育和教学是我们教师的首要任务。这学期，我把学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，并根据学校的工作安排，在“用新旧教材实践新理念”‎ 的基础上，不时补充教学内容我将尽力使我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持把课堂教学做好。上课前，我们要认真做好充分准备，精心设计教案，使用电子白板，并根据每堂课的实际情况灵活授课。我们应该尽力完成课堂内容，课后认真批改学生的作业。课后，根据得失，及时写出一些课后感受和教学反思，并积累了教学经验。同时，我还积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法，让每一堂美术课都能让学生感兴趣，收获丰硕。总之，在美术课堂教学中，我的目标是提高学生的兴趣，培养学生的能力，提高学生的素质，努力让美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。‎ 第三，努力完成学业。‎ 这学期，我们学校举办了一系列活动，如:力量培养与接受、课堂安排、队列形成竞赛、一年级家长会、跳绳竞赛、期末作业等。其中，涉及到我需要做的工作:满足省、市、县领导的检查验收，补充艺术室的许多材料和设备的布置，使房间整洁；协助班主任更换板报、学校板报和班级招牌；协助教研组长改变学校布局；我能以最大的热情完成学校布置的每一项任务，基本上，我不能忽视轻重缓急，努力追求高质量、高效率。经过一个学期的努力，我和李璇老师的小项目“建设生动有趣的艺术课堂研究”获得了陕西省教育学院的批准。我执教的16名学生分别获得了国家级一等奖、二等奖和三等奖。‎ 教学工作伴随着艰辛和快乐。在新的学期里，我们必须完善自己，判断人的长处，补充自己的短处，加强学习，勤于反思，从而把自己的艺术教学推向更高的水平。我心中有一个梦想，路就在我脚下。‎ 以上小学美术老师的个人总结，相信能帮到你！‎