数学计划总结之小学五年级上学期数学期末质量分析

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数学计划总结之小学五年级上学期数学期末质量分析

数学计划总结之小学五年级上学期数学期末质量分析 ‎ ‎   上学期,我们在校长的关心下,在教导处的指导下,我们五年级数学组的全体同志严格执行学校各项教育教学制度,认真完成各项工作。本组同志团结合做、资源共享,充分体现了我组几位教师共同探讨、共同进步的优良工作作风。‎ ‎  在全区的期末调研测试中,全年级有154人参加考试,有79人达到优秀。优秀率是51.3%,合格率是92.2%,年级平均分84.63%。就这次数学期末试题而言,内容多覆盖面广,题型变化多,各知识点都有拓展性的试题;就卷面而言,无论是优等生还是后进生,卷面都比较整洁,书写较规范;就个知识点而言,每个知识点,无论是优等生还是后进生都有让人不踏实和不放心的地方。因为理在书中,题在书外,这就要求教师充分研读教材,把握教材每个知识点的变化和拓展性的训练。‎ ‎  从试卷基础知识部分看学生完成较好、得分较多。这与我们数学组在这一学期中加强集体备课、深入研读教材的成果有关。每次教研活动时,我们都要分析下一阶段的教学内容。以这一单元的知识生长点的情况都作了分析,明确了目标,并在此基础上集体备课,力求训练要点和能力训练达到教学目标。‎ ‎  在知识的灵活运用中,由于我们平时注重双基的训练,疏于知识灵活应用训练,故这部分知识失分较多。‎ ‎  从这次测试中,我们总结出工作中存在以下几点不足:‎ ‎  ①要认真钻研教材、研究教材、全面把握各知识点的基础知识和基础能力的训练,还是要有知识的拓展性的训练,多练一点偏题、怪题和难题。‎ ‎  ②处理好新旧教材的关系。因为旧教材知识点的拓展是有范围的,而新教材的拓展是无度。因此现在的教学中要摆脱旧教材的束缚,放开手脚进行教学(即注重知识的拓展性训练和知识过程性的教学)。‎ ‎  ③后进生的问题。后进生的问题一直是我们年级组的工作难点,每班都有3—5名后进生,他们的成绩提高难度较大。主要是这批学生的智力水平、接受能力和理解能力着实令教师感到困惑,努力提高他们的成绩是我们这学期奋斗目标之一。‎ ‎  从以上存在的几点问题中明确下一步工作的几点措施:‎ ‎  ①找自身的原因。我们年级组的成员不怨天怨人。只有加强学习,提高工作效率,进一步加强交流,进一步钻研教材,强化训练,力争使每个知识点人人过关。‎ ‎  ②‎ 全面做好提优补差工作。从这次测试中可以看出一些优等生虽然取得了较好的成绩,但他们仍有提高的空间。重点培养这批学生的良好的思维品质是我们这学期的工作重点之一。后进生的补差工作有待进一步加强,这批学生是我们在下一次调研测试中取得好的基础,这也是我们努力工作目标之一。‎ ‎  ③加强计算和分析能力的训练。由于新教材淡化了计算能力的培养、计算的练习量不够,造成学生的计算能力差,是失分的主要原因。故加强计算训练,做到计算“正确、合理、迅速”的六字要求。新教材中对于应用题的系统讲解不够,本学期要搞好常见的几种类型应用题的训练,形成知识体系,努力提高学生分析和解答问题的能力。 ‎
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