教师一学期工作总结范文精选

教师一学期工作总结范文精选

教师一学期工作总结范文精选 回顾这一学期的工作感悟颇深，虽然辛苦、忙碌，但在和孩子们 共同成长的过程中， 让我的心灵得到了滋润； 在和同事们精诚合作的 过程中，让我感动、让我成长、让我进步！在这种和谐、团结的集体 中生活、工作，让我幸福、让我愉悦！我在有形的工作中的到了无形 的收获！ 在这里我要感谢领导对我的信任与指导， 同事们对我的支持 与帮助。 在以后我一定勤勤恳恳、 踏踏实实的做好领导给我安排的各 项工作； 在以后的教育教学中我一定做学生的好老师； 下面我对本学 期的工作、教育教学工作总结如下： 通过三月文明礼貌活动，学生在许多方面都取得了可喜的进步， 校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型， 但仍存在个别同学文 明习惯差的情况， 如随地吐痰、 乱扔纸屑、 出口成脏等不和谐的现象。 针对这一情况， 我以后将配合政教处把文明礼貌养成教育作为一项长 期工作坚持抓下去， 让我们的校园越来越美， 让我们的行为越来越好， 让文明之花常开校园！ 2 、为了让学生有一颗感恩的心， 四月分团支部、 大队部开展了 “感 恩在我心”的主题团队会，各班办了一期以感恩教育为主题的板报。 我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩， 学会感恩：鲜花感恩阳 光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。感谢父母给了我们鲜活的生 命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜世上最关心我们的人；学会 感恩，感谢你身边的每一个人，无论是帮助你、关心你、指点你，还 是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人，毕竟他们都是你短暂人生回忆中 的精彩部分。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理，是他们 起早贪黑，不知疲倦，含辛茹苦的传授我们知识，教会我们做人 感 谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中 的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 ，感谢这个世界上所有值 得我们感激的人。 4 、为了让我校少年儿童过一个有意义、欢乐、幸福、温馨、安全 的六一儿童节， 并能让少年儿童在节日中快乐的展现自我， 体验成功， 感悟成长， 营造活泼向上的校园文化， 充分发挥少年儿童的特长提高 学生全面素质，让孩子们感受我出色、我优秀、我快乐、我成长。经 杨校长精心策划，全体老师一个多月的辛勤编排之下，在 xx 年 6 月 1 日这一天全校师生欢聚一堂，孩子们充分展示了自己的风采并在集 体活动中体验到了合作的快乐， 体现了少年儿童乐观向上， 积极进取 的精神。同时，让我校少年儿童度过一个欢乐、愉快的节日；让孩子 们用色彩装点他们七色童年，用色彩点缀他们欢乐的节日，团支部、 大队部成功的举行庆“六·一”书画展活动。 5 、董仲舒认为人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美， 有治乱之所生，故不齐也。 文化环境决定论也认为“人是一定文化环 境的产物，同时，人也创造文化环境”。 教室作为学生最主要的学 习生活场所， 其文化环境是以学生为主体创造出来的， 而文化环境反 过来又给学生以改造，决定和影响他们的成长发展。一个幽雅的、健 康的环境，无不影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯 的形成，知识才能的增长， 法律意识的强化。教室文化建设是班级管 理不可缺少的一部分，它在学生的成长过程中具有异乎寻常的意义。 所以在学校的精心策划之下， 各班同学的奇思妙想的设计， 学校团支 部、大队部协助各班丰富了教室文化。 同时为了提高学生的文化品味， 各班成立了“读书角”，团支部、大队部把图书室可看的旧书集中放 在书架上， 把图书室的新书按班级人数分发的各班， 同学们进行交换 阅读。这样学生既尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学 生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。 6 、在祖国 90 岁生日到来之际，我校团委协助蒿溪乡政府成功的 举办了“颂歌献给党”的文艺汇演。通过这次活动使学生深入了解中 国共产 _党 ___ 人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，增强 学生对国家与民族的自信心和自豪感。 引导学生树立热爱祖国、 热爱 人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献。 以上是我本学期的团队工作总结，在工作中难免百密一疏，在以 后的工作中我会一如既往继续努力，争取做的更好！ 我一直认为“德高为师，身正为范”。要做一个有威信的教师， 就必须在学生面前起到表率作用。 做一个有责任心的老师， 做一个有 爱心的老师， 做一个善良的老师， 做一个让学生尊敬让自己幸福的老 师！我和学生们在一起每天快乐的学习，快乐的成长，和他们在一起 生活的点点滴滴我都会铭记在心。 在对学生的教育中有时很心酸， 很 茫然，但我从不放弃，用我的爱去感化他们，包容他们。学生虽然不 是我生活的全部，但他们是我职业生涯的全部！ 这学期我担任初二、一班的英语教学，初一年级的政治教学。在 英语教学中为了解决学生背单词老大难的问题， 我根据学生的个体差 异采取不同的方法， 激发学生的学习兴趣， 让学生自觉自愿的参与学 习，听、说、读、写有所提高。 总而言之，我在英语教学中按照有 关教学大纲的要求， 遵循中学英语教学的原则， 认真分析学生学习英 语中存在的问题，针对不同的情况，采用不同的教学方法，能使学生 对英语词汇学习感兴趣，才能有法可循，有样可学，积极学习，从而 提高初中英语的教学效果。 我既然选择了这个职业，我就会认真努力的搞好工作，同时不断 的给自己充电，坚决不当误人子弟的老师！ 模板 , 内容仅供参考