小学德育工作计划范文

小学德育工作计划范文

小学德育工作计划范文 ‎　　小学德育工作计划一 ‎　　对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学二年级德育工作计划分成以下几个部分：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。‎ ‎　　二、全期德育工作目标 ‎　　1、培养学生构成良好的行为习惯和道德品质。‎ ‎　　2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的潜力。‎ ‎　　3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。‎ ‎　　三、本学期班级德育工作基本要点 ‎　　1、确立班级奋斗目标 ‎　　在实现班群众的奋斗目标的过程中，充分发挥群众每个(2016年党支部两学一做学习计划表)成员的用心性，要让他们分享群众的欢乐和幸福，从而构成群众的荣誉感和职责感。‎ ‎　　2、行规方面 ‎　　充分利用班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每一天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。‎ ‎　　3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。‎ ‎　　(1)透过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。‎ ‎　　(2)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。‎ ‎　　4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。‎ ‎　　5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理潜力。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。‎ ‎　　6、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。‎ ‎　　9、家庭教育指导方面 ‎　　加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习状况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。‎ ‎　　学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!‎ ‎　　小学德育工作计划二 ‎　　一、班级基本状况 ‎　　全班23个孩子，能够紧紧团结在一齐，学习上共同努力，生活上共同帮忙，构成了一个团结奋进的班群众，但由于临近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。‎ ‎　　二、班级工作目标及措施：‎ ‎　　1.深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、群众主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，透过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。‎ ‎　　2.狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要资料。本学期我将根据学生的思想实际状况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练，重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、礼貌礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生构成良好的行为习惯。‎ ‎　　3.调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎　　4.家校结合：透过各种方式经常持续与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班群众。‎ ‎　　5.建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。‎ ‎　　6.重视学校各项活动，让学生在参与活动比赛的过程中，增强学生的参与意识，增强班级凝聚力。‎ ‎　　7.组织和培养班群众。五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，构成新的班风，我打算从以下做起：‎ ‎　　⑴确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。‎ ‎　　⑵‎ 培养和使用班干部，继续值日班长制。1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作状况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。‎ ‎　　(3)做好个别学生的教育工作。在组织学生开展群众活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班群众中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任务必做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们身上的用心因素，个性是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。‎ ‎　　总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、职责心。”‎ ‎　　小学德育工作计划三 ‎　　一、指导思想 ‎　　坚持以社会主义科学发展观为指导，用心践行社会主义荣辱观，以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素质及行为习惯教育、弘扬和培育民族精神教育;加强四项基本建设：德育工作队伍建设、德育信息建设、校园文化建设和校外活动场所建设。深入开展德育创新探索与实践研究，用心建立校本德育特色，建立起有我校特色的德育创新体制和机制，提高德育工作水平，促进学生素质全面发展。‎ ‎　　二、工作思路 ‎　　本学期，我班德育工作的基本思路是：求精、求新、求真、求实，切实提高德育实效性。‎ ‎　　1.求精。抓班干部队伍建设，让班级的日常生活成为学生的德育重要基地。‎ ‎　　2.求新。创新德育工作机制、创新德育工作方法。注重育人活动的实效性，从学生的实际需要出发，开展形式多样的实践活动，以新颖的德育手段、多样的德育活动陶冶情操，培养优秀人格。‎ ‎　　3.求真。真抓实干，切实抓好德育队伍建设;充分利用晨会、品德课等育人阵地，加强文化育人、环境育人的功能;强化学科的德育功能，树立全员育人的理念，注重德育的连续性和系统性。‎ ‎　　4.求实。重视对学生进行日常行为习惯的养成教育，结合“雏鹰起飞，百舸争流”的行为规范竞赛机制，让学生从小事入手，从一点一滴做起，养成良好习惯。‎ ‎　　三、具体措施：‎ ‎　　(一)品行培养为重点，促习惯养成 ‎　　1.用心开展“十个好习惯”教育 ‎　　本学期，我们在学生中大力开展“十个好习惯”教育，分别是：‎ ‎　　(1)今日事，今日毕。(2)讲卫生，不乱扔。(3)重礼仪，讲礼貌。‎ ‎　　(4)守纪律，保安全。(5)有秩序，讲节约。(6)拓眼界，知时事。‎ ‎　　(7)孝父母，敬长辈。(8)读故事，扬美德。(9)多服务，勤实践。‎ ‎　　(10)讲诚实，守信用。‎ ‎　　本学期，结合荣辱观教育、礼貌礼仪教育、《小学生日常行为规范》等开展这方面的宣传与活动，引导学生养成良好行为习惯，提升道德品质。并透过班队活动、队角等阵地，表扬先进、激励群体。结合星级中队考核，保证十个好习惯的实施与养成。‎ ‎　　2.加强常规管理检查 ‎　　在以往的基础上，对常规管理检查的项目和标准进行适当修改，更加细化，值日班干部和班级委员共同负责，对我班的早读、出勤、卫生保洁、纪律、礼貌礼仪等方面的资料每日进行检查、每周进行评比总结，从而营造出新不班新风尚新气象，为打造“和谐校园”、“书香校园”、“人文校园”奠定根基。‎ ‎　　(二)以活动开展为载体，增德育实效 ‎　　以活动为载体，吸引小学生普遍参与，是新形势下加强未成年人思想道德建设的重要途径。在活动中，坚持围绕爱国主义教育主线，大力弘扬民族精神，开展形式多样的道德实践活动，能增进德育实效。‎ ‎　　1.开展主题少先队活动 ‎　　利用班队活动课、集会课，组织主题队活动、十分钟队会等少先队活动。用心利用好班队课等教育时机。‎ ‎　　2.组织学生参加各级各类德育活动 ‎　　结合教师节、国庆节、中秋节、消防宣传日等节日和纪念日，开展主题教育活动，将爱国主义、民族精神、安全自护等教育资料有机渗透，加强学生的思想道德教育。认真组织学生参加各级各类德育活动，在活动中获得感受、提高素养、增强群众主义精神。‎ ‎　　(三)其他工作 ‎　　1、加强安全教育。贯彻“安全第一、预防为主”的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好安全教育与宣传工作。‎ ‎　　2.用心开展环保教育。要在各学科中有机渗透环境科学知识，从而增强环保意识。开展系列活动，培养学生做环保小卫士。帮忙学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为习惯。用心参与我校建立镇海区“环境教育示范学校”的工作。‎ ‎　　3.做好健康教育工作。透过黑板报、宣传橱窗、观看电视台等渠道，加大宣传力度。上好健康教育课，做好健康教育评价工作。以普及卫生知识、提高公民素质为目标，用心推进素质教育，提高学生整体素质。‎ ‎　　5.开展法制教育。用心利用多种形式，开展生动活泼的法制教育活动，营造良好的法制教育氛围，重视不良行为学生的教育、转化、矫治工作，从而加强学生学法、用法、知法、守法的意识。‎ ‎　　发展目标：自主管理、自主学习、展示自我 ‎　　分解目标：‎ ‎　　1.建立班级自主管理模式。让每一位学生都有参与班级管理的机会，能找到一个能发挥作用和自我满意的主角。学会在自我管理中相互合作、协商民主评议。能自我解决群众生活中的一些矛盾，使每一个学生多得到锻炼。‎ ‎　　2.让学生学会学习，培养学生自主创新学习的潜力，在班级中构成一个良好的学习氛围。‎ ‎　　3.展示每一个同学的特长，在全班倡导“我能行!我最棒!”‎ ‎，培养学生的自信心，充分发挥学生的潜能，使班级生活成为学生精神生活的“乐园”，让每一个学生都能健康发展。‎ ‎　　具体实施措施：‎ ‎　　1.在本学期的常规工作中培养一些新的班级管理人员。在班级中实行值日班长制。确定了值日班长5人，并且每一天记好一天的值日日记，每一天反馈。继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理潜力。‎ ‎　　2.优化班级文化氛围。①建立用心、健康、融洽的班级心理环境。①要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。②十分注意调动学生参与班级建设的用心性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。②建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学持续教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，构成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。‎ ‎　　3.开展富有特色的班级活动。①开展好传统教育活动②构建主体参与型的班级活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，在互动中促进交流。‎ ‎　　4.开展各种各样的班内学习互助、竞赛活动。透过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班群众的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。‎