- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
数学计划总结之高二文科数学教研组总结
数学计划总结之高二文科数学教研组总结 各位老师轮流命制作业卷,有讲解,有答疑。帮助同学巩固基础知识、基本计算和基本方法。长期坚持不懈,使参加的同学们都有了一定的进步。 本学期响应学校号召,科组每位老师都上了一堂公开课,并组织客观的评课,适时进行教学反思。 三、教学方法、教学措施 本学期,我们立足《新课程标准》,依托教材,在教学中,全面系统地夯实高中数学的基本知识、方法和技巧,梳理知识要点,突出思想方法,注重通性、通法的具体运用,加强了对应用性、开放性问题的探究,力求在教学中体现高考重 点的考察内容,体现高考命题的走向,即突出思想方法,在基础中考能力,在综合中(知识网络的交汇点)考能力,在应用中考能力,在研究性课题(新型题)中考能力。故在教学中较注重培养学生的非智力因素,努力改变注入式教学方法,积极引导学生自学,培养学生勤于动手、动脑的学习习惯,鼓励学生勇于提出问题,进行数学语言的交流,暴露思维过程,展开思考探究,发表不同意见,让学生成为解题过程的探索者,努力使学生在数学学习活动中获得成功的体验。在范例解决中充分展示思维过程,凸现思维的层次性,重视逻辑推理的严谨性,以有效提高学生独立分析问题和解决问题的能力。我们学生水平参差不齐且差距较大,根据学生的情况,在备课时,首先选择内容比较具体,难度较低,操作性较强的方法。我们归纳如下几点: 1、教师应少讲精讲,讲慢一点,不要只顾自己讲个不停,多留些时间给学生思考,讲时注意复习旧知识。 2、编写导学案,让学生自学。 3、简单问题不宜重复,难题多讲几个同类。 4、上课不要只提问优生,不歧视差生,不要以分数来衡量学生的好坏。 5、作业要认真批改,多讲练习,讲透些,不要只是答案。 6、注意幽默风趣,提高学生的兴趣。 7、提高应有启发性、思考性,并给学生思考和讨论的时间。 8、多与学生交流,多鼓励学生。 9、多教一些解题方法,讲一些数学的课外知识。 10、单元测验和期中与期末试卷扣紧课标,不出难题、怪题,试卷力争平均分达到100分。 根据这些要求,我们严格要求自己,力求做得更好。 四、存在的不足和努力的方向 对《新课程标准》的理解学习还不够,课堂质效还有待提高,对学生的辅导还要加强等等。面临新学期,我们要克服不足,争取优异成绩。 查看更多