初中美术学科课例研讨暨教师培训工作总结

初中美术学科课例研讨暨教师培训工作总结

精品办公范文荟萃 初中美术学科课例研讨暨教师培训工作总 结 初中美术课例研讨暨教师培训活动顺利地开展完了。在 这次活动中，有收获、有不足、还有活动之外一些深深的感 触和反思。让我于美术教育有了新的再认识： 好多时候，人们对美术教师的评价就是生活轻松、工作 轻松、课上轻松、课下轻松。是一个理想而又弱化的学科。 再者就是听到 ( 几乎多数教师都会说的 ) 美术课好上这样的 话。为什么会有这样的评价 ?是因为我们自身对美术教育认 识的不足，自身对美术教育做的不够。美术课不是让学生画 画就可以了，它要把学科的知识性、操作性、视觉性、实践 性、人文性都要渗透到其中，既要传递基础知识又要培养创 新精神、创造能力、观察习惯等综合素质。而这样的培养是 需要点滴做起，长期不懈才会得以见效。如果我们每一节课 都付出精力进行课堂设计，以学生发展为目的和出发点，把 美术与教育整合来培养学生，形成良好的美术文化，那么这 样的课堂便不再轻松，这样的课堂便不再好上。 解决一个课堂问题、处理一些课堂现象并不是一次活 动、一节课例就能解决的，它需要我们付出长期的努力和研 究，有坚持不懈的探索精神。课堂教学是严谨的、复杂的。 精品办公范文荟萃 那么我们就应该把复杂的东西简单化，把简单的东西清晰明 了化。在进行课堂教学的时候，我们的目的就是让学生把学 习目标完成。那么就要看教材中的知识点是什么 ?有几个 ?我 们用什么样的方法、手段在最短的时间内，最有效、最快地 向学生传递。这就需要课下进行研究和探索，总结经验。形 成属于自己具有特色的、有实效性的教学方法。 我们常常在抱怨着什么，其实归根结底还是职业倦怠的 问题。当职业倦怠这个词开始走进我们工作的时候，我就在 网络和资料上查找究竟怎样才算是职业倦怠，它有着深刻的 里象特征，也有浅显的表象特征。我想表象特征可能就是对 工作提不起兴趣。对于目前的职业状态充满了厌倦情绪，工 作绩效明显降低，而且身体疲惫，所以懒惰、消极、没有热 情，得过且过，工作态度消极等。当我们有了这些情绪的时 候， 又怎能认真、 积极投入工作呢。 其实工作内容无论大小、 无论多少、无论轻重，只要把我们所有的精力和热情集中到 一起，做好一件事、做好今天的事，就算是小事情也是会有 收获的。 教育一份艰辛又漫长的事业，无论是哪个学科、哪一工 作领域，都是生命不息，学习不止、探索不止、奉献不止 !