化学教研组活动总结

化学教研组活动总结

化学教研组活动总结 化学教研组进行总结的目的是为了不断地探讨教育教学的改革。 下面是为大家带来的化学教研组活动总结，欢迎阅读！ 本学期围绕学校工作总目标，充分发挥化学学科的特点，加强 对化学课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以 新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素 质为服务宗旨， 让每位学生得到全面发展， 积极探索教学过程的管理， 不断完善学校化学常规教育教学工作和实验教学工作， 使我校的化学 教学水平不断提高。 一、常规教学，常抓不懈 本学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准， 并结合学校和学生实际制定学期教学计划， 认真备课和组织教学。 在 教学过程中注重抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到 多示范， 力争学生综合素质得到全面发展。 全组教师坚持常规的校内 教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己 的教学业务水平，提高教学的质量。 二、教研工作，有条不紊 1 、全面贯彻落实新课程标准 根据学校的教学计划，积极推行新的课程标准，为此我们化学 教研组全体教师在参加学习培训的基础上， 根据学校的实际以及各科 的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。教研组 充分利用教研活动时间学习学课程改革的知识以及有关文件、资料， 积极上网参加国培教育，大家的 ' 学习自觉性不断增强，对新的课程 标准有了较全面的认识， 对新的教学理念有了进一步的理解。 并且在 教育教学过程之中全面贯彻落实有关的精神和理念。 2 、努力开展教学科研，积极进行“三课一研”活动 教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重 要保证。 本学期，开展正常的教研活动， 组织本教研组教师认真学习， 研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。在教务处的指导下，化 学教研组全体教师进行了高质量的 “三课一研” 活动，大家相互学习， 共同进步与提高。 在教育教学理论学习上， 除了积极参加政治及业务 学习活动， 还自己利用书籍进行学习， 以提高教育教学科学理论和学 习有关教学文章， 不断丰富完善自我， 组内的教师还积极围绕本教研 组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。 三、相互帮助协作 教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好化学教 育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。 大家对有利于学校发展的事情、化学教研组群策群力、出谋划策，对 待学校工作， 大家尽职尽责， 老师们都为搞好化学教研组的工作做出 了贡献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。 四、主要存在问题 1 、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不断学习，积极 钻研，继续进步以适应新课程改革的要求。 2 、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。 3 、大家在教育教学过程里群策群力的较少， 有必要共同研究相 同的教学内容，多切磋多总结。集体研讨中考，把握高考命脉，为高 考的再创辉煌贡献自己的微薄之力。 本组老师在这一学年里同心同德，圆满地完成了正常的教学、 课外活动等等工作。 在以后的工作中， 我们全组老师将更加努力地工 作， 为进一步贯彻党的教育方针， 使学校的化学教育迈上一个新的台 阶作出自己更大的贡献。 本学期根据区教育局工作指导意见， 根据学校教务处工作计划， 结合本学期化学教研组的工作计划， 本组教师认真完成各项教研工作， 认真学习学校有关教学工作的要求， 本人认真履行教研组长、 备课组 长的职责，加强学科的理论学习，认真组织教研工作，较好的完成学 期初制定的教研计划，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作能力 较强的教研组。具体工作情况总结如下： 一、教研组活动开展情况 1 、坚持开展好教研组活动和备课组活动。 本学期坚持间每周一 次教研组活动（课例展示、课例研讨、业务学习等）或一次备课组活 动，两个活动交替进行，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。 利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、 新课标， 共同分析教学过 程中遇到的问题， 讨论交流解决问题的方法， 在探索实践中共同成长。 2 、加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活 动时间组织组内教师进行了多次业务学习： 教学模式、 韩城镇中学 《化 学课堂教学模式》 、《中学化学教学中 “科学探究策略” 研究》、《中 学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲 评”研究》、《如何撰写教学案例》等专题学习，通过学习，教师逐 步转变教学观念， 业务素质有所提高， 在教学实践中能自觉运用所学 的知识分析指导教学工作， 使自身的教育教学能力不断提高。 佟雪莲 老师的教学论文《探究水的组成》等在省级期刊发表。 3 、组织好组内课例展示与研讨活动， 强化教学过程的相互学习、 研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期化 学组开设公开课 2 次，专题讲座 1 次，课例研讨 2 次，王晓伟老师的 课例展示《推断题专题练习》和佟雪莲老师的课例展示《二模试卷讲 评》受到领导和其他老师的充分肯定，佟雪莲老师的《探究试题备考 策略初探》 通过教研组的研究商讨， 在全区化学中考复习会上展示并 讨论交流。 全组教师听课时按规范做好听课笔记， 并利用教研活动时 间就组内听、 评课和公开课的成功和不足之处开展讨论， 充分发表自 己的观点， 找出闪光点、 疑惑点和不足点， 以求达到更好的课堂效果。 4 、认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。本学 期，继续我们的研究课题《课堂教学模式——四步教学法》的研究， 实践着与新课程相适应的化学课堂教学模式， 使其更科学更完善。 利 用教研组活动时间， 全体教师认真学习教育理论， 共同分析探讨教学 过程中遇到的问题， 讨论交流解决问题的方法， 在此基础上形成一些 经验或反思，研究每种课型的教学模式。 二、教学常规方面 1 、加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一 练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备 课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质 量。 2 、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实 备课常规和课堂教学常规， 提高备课和上课质量。 注意教学常规管理 中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯， 最终达到提高教学效益的目的。 3 、认真组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作，认真作好 考试后的情况分析， 根据成绩对教学作及时的调整， 并拿出相应的措 施和办法进行弥补。 4 、加强实验教学，按要求完成实验，对教材中的实验方案进行 改进设计， 以达到理想的实验效果。 各任课教师把改进设计的方案收 集以便下届在此基础上进一步完善。 三、教师专业发展情况 1 、积极参加培训学习。本学期本组教师外出学习交流 4 次，其 中区级 2 次，市级 2 次，在学习研讨中积极踊跃， 主动发表个人见解， 提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。 2 、加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学 理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程，本学期 进行多次业务学习， 并就学习内容谈学习感受， 教师的理论修养得到 提高。 3 、青年教师培养。 本组老教师都能热情地把自己在教育教学方 面的经验拿出来传授、交流，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学 方法， 提高教学能力，使青年教师不断取得进步， 快速成为教学骨干。 四、教研组建设的打算 今后，我们化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养， 加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高 教师的教科研水平； 继续鼓励教师撰写教育教学论文， 对教育教学过 程中的问题或经验进行及时的反思或总结。 继续做好培养青年教师工 作，使全组教师都成为教学骨干。 进一步提高化学教研组活动的质量， 尽量使教研组活动形式多样内容丰富。 模板 , 内容仅供参考