小学规范汉字天天练活动总结

小学规范汉字天天练活动总结

小学规范汉字天天练活动总结 为了增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解。提升学生的 语言文字能力， 增强学生的文化底蕴和文化品位。 加强学生学习习惯 的培养， 提高学生的学习兴趣和写字能力。 我校本学期开展了规范汉 字天天练活动。 通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要 表现在以下几个方面： 写字习惯是养成教育中好习惯中的一种，我校一直以“培养良好 的写字习惯，人人都能写一手好字”为目标，同学们积极响应，纷纷 开展相关的活动， 各班每天安排特定的时间让学生练字。 在本次的活 动中， 学生们能熟练自如的写字。 从中我们能看出各班真正将练字活 动落实到位。 从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作 业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼。与之相 比现在是大有改观。 许多位学生作品中呈现出书写认真工整、 字体规 范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。 本次竞赛方式是各年级学生人人都参赛， 以班级为单位组织竞赛， 学生 100%都参加。由于老师的大力发动与宣传，学生们参赛热情很 高，回每天都主动练字，请家长指导，希望取得好成绩。家长也积极 配合，希望孩子能脱颖而出。 从中我们能看出学生们对写字的兴趣很 浓。 在欣喜地同时，我们也发现了一些问题： 从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的 写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。学生身子 少正，头低下，握笔少正确，这说明我们老师在平时的训练中，缺少 对学生写字正确姿势的指导。 良好的写字习惯首先应重在培养学生正 确的写字姿势。 这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与 提醒。 纵观整班学生的作品，女生普遍字迹工整，秀气。男生字写得较 大，结构松散，少整洁。本次竞赛中，总参赛学生 35 人，其中男生 仅 11 人，女生 24 人。男生写的字不如女生漂亮整洁。小学生中女生 写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象。这就要引起我 们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。 当然，通过此次规范汉字书写大赛，老师和学生从思想是都提高 了认识，行动上加以了重视。但提高学生写字能力并非一日之功，而 贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有老师不懈努力，学生写字 的质量一定会有很大进步。 模板 , 内容仅供参考