2020年中国海洋大学赴郯城大唐学府暑期支教活动总结报告

2020年中国海洋大学赴郯城大唐学府暑期支教活动总结报告

中国海洋大学赴郯城大唐学府暑期支教活动总结报告 我们的支教活动是短暂的，但是总有几个瞬间的将铭记于心间。 此次支教活动是在大唐学府进行的， 支教对象是留守儿童， 留守儿童 在心理方面一定程度上缺少关爱， 而我们的活动， 将会在一定程度上 弥补他们的心灵空缺，带给他们欢乐，带给他们关爱，将我们的爱心 传递给他们。 我们支教的学校是郯城大唐学府，郯城县大唐学府是面向留守儿 童的民办学校， 校内大部分生源均为留守儿童。 由于留守儿童的父母 长期不在身边， 所以大唐学府是一所全托式寄宿制学校， 学校负责学 生的衣食住行， 而父母选择大唐学府的原因也是因为大唐学府的老师 对孩子负责。由于学生们在大唐学府基本上是一个月回家休息两天， 所以不可避免的出现生病、 想家等状况， 因此老师既是学生的师长又 是孩子们的“父母”。 支教活动虽然短暂，但是我们与孩子之间的友谊不浅，在支教活 动出现了很多让我们感动的孩子。 这是发生在我们到大唐学府的第二天下午，一个女孩子抱着我们 女队员一直哭， 孩子哭得很凶。 这个孩子叫褚欣欣， 根据老师的表述， 这个孩子平时很乖巧很可爱，这天下午我们正在进行海权知识讲座， 大家正在讨论的时候， 一位队员发现了这个孩子用手托着腮部独自坐 在角落里， 于是这名队员过去询问情况， 这个孩子在离开教室后便抱 着我们的队员抱头痛哭。 原来她是因为自己扁桃体发炎误认为自己得 了什么大病， 虽然老师带她去看医生也吃了药， 但是这个孩子始终认 为自己得了大病，想家，想他的父母。在我们要给他爸爸打电话的时 候，孩子却说不要打电话了，爸爸没空来看她，仔细询问后，原来是 孩子的奶奶患有重病一直在医院治疗， 孩子的父亲没有时间照顾孩子， 但是孩子因为身体不舒服想家想的很难受， 而且认为父母不为她治病 不关心她等等。孩子趴在我们队员的怀里一直哭，说想家，最后迫于 无奈不得不让她的家人带回家。 事后回想一下， 我们生活的比这个孩 子幸福多了，他们，真的很苦。 在面对小学二年级的一个小男孩的时候， 我们心痛了。 经过咨询， 小男孩只知道父亲， 却不知道母亲在哪， 或者是由于年纪小感觉不出 来吧，我问他关于他妈妈的问题，小男孩表现的很随意，只知道说不 知道在哪。 小男孩告诉我们他的爸爸老是骗他， 说他的爸爸经常骗他 十天不吃饭十天不喝水的干活挣钱， 这个农村的小孩子表现的很懂事， 很理解父亲。 他告诉我们他知道他爸爸是故意骗他的， 因为他爸爸要 挣钱给他花，给奶奶治病，没有时间。跟他玩。我问他上学干嘛，他 的回答也让我们吃了一惊， 这个小男孩毫不犹豫的说一句我要当大官， 他说当大官想干什么就干什么， 所以他要当大官， 那样就可以让老师 平安，让爸爸平安，让奶奶的病自动好，不用爸爸辛苦的去挣钱给他 们花，小小年纪，真的很懂事。在我们道别的那一天，这个小男孩特 意跑到办公室跟我们一路平安， 一次次的告诉我们不要睡觉因为有坏 人，告诉我们有事要报警，真的很感动。 感动的人和事还有很多，我们无法用语言意义表述出来，虽然我 们这个短期的支教活动并不能很大程度上对孩子们的心理和生活有 所帮助， 但是我们仍然将铭记这个短暂而美好的活动。 晚上或者下午 老师会给这些学生们加餐， 吃一些水果， 但是一些孩子自己不吃却拿 来给我们吃，这一点让我们很感动；在我们和他们告别的时候，孩子 们表现的异常安静，纷纷要求我们陪他们一起上课，不要离开，并恳 请我们明年再去，在和他们一起上课，一起玩乐，在我们即将离开的 时候，孩子们一个个的拿着纸找我们索要 __ 等等。总之，我们将会 永远铭记你们的热情， 永远珍藏和你们在一起的快乐时光， 谢谢你们 让我们再一次回归童年的纯真与美好。 让我们感动的孩子们，祝福你们，我们将与你们一起面对明天。 内容仅供参考