美术教师实习的自我鉴定

美术教师实习的自我鉴定

美术教师实习的自我鉴定 范文一 时光如水，岁月如梭，有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼实习已一年，回首 这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中 留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。 实习内容是小学美术课程，经过这一年的实习，使我真正体会到做一位老师的 责任，与此同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的 教学。 现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通过这次实习 在工作上老师的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养。 在工作上：我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善 自己，做到对工作认真，充满热情。 短短一年，令我感慨颇多，首先得感谢指导老师刘剑的细心点拨。收获是多方 面的，诸如：言行举止，学习态度，生活作风等，令我终生难忘。一直以来，都知 道教师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才体会到那三尺讲台不仅代表神 圣，更代表一种责任。 教学中存在的问题： 1、知识面还是欠缺，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。 2、课程创新，认真开展教学、教研工作。 范文二 时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦 然回首时，那段迷恋的岁月早已悄然逝去。 为期将近三个月的实习生活，眨眼之间， 就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝福话语和小棒棒糖，心中 实在有太难的割舍，或许自己确实努力了很多，但收获的成果是远远大于付出的汗 水，学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学经验的积累、工作的实践， 还有指导老师的谆谆教诲，学生的舍不得等等，所有对这一切的美好的回忆，也将 成为我记忆宝库中最重要的一部分! 在贵阳市乌当区新场中心完小三个月的教育实习中，我们的主要任务是教育见 习，教学工作和班主任工作。 一、教育见习 在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的 课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从 什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高 中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交 流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的 语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不 是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。 二、教学工作 在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。 在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必 须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。所以，教 学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借 鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的 重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程， 只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲 授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积 极性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲， 肯定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课，我就发现了自己的缺 点，比如板书设计过于凌乱，上课衔接不怎么到位，与学生的互动很少。上一堂课 容易，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。 上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的 熟悉，粉笔字的整洁，而且更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维， 培养学习的兴趣，不是简单的传授知识，而是要让学生明白这个道理，然后自主去 学习。所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱 着怀疑的态度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自己再去查阅资 料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如学生注意力 分散的时候，我们可以想办法来吸引学生的注意力，有时穿插一两个幽默小笑话， 这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到课堂中来。其实美术是最富有情 趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位美术老师应该根据个人的不同、学 生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习 更加主动、自主的发展，同时我们也要学做一个有情趣的美术教师。情趣就是充满 乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。 做到这一点我认为，教师首先应该关注的是学生的生命成长。教师的崇高在于无私 的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是快乐的，我是幸福的。”应是 一个教师永远追求的教育境界。语文又是非常富有感染力的学科，一个好的老师应 该让学生感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸， 你的手势，你的语言......都能给学生心灵的震撼。其次，一个有情趣的教师还必 须有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术，包括语文的基本知识素养、精深的专业文 化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法 的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一 个学生的长足发展。总之我们应该学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴 而就的，而是一个长期而艰苦的探索过程。愿我们都能努力 总之，短暂的三个月实习生涯，让我学到了很多，不仅仅是教学经验的积累， 而且是一次很重要的社会实践锻炼，我非常感谢的我的指导老师和身边关怀我的其 他老师，也非常感谢我带的学生们，让我收获了一份份真挚的感情。我相信，通过 这次实习，我向成为一名优秀的教育工作者，又迈出了一大步!