2020年小学语文教研组下半年工作计划【精品】

2020年小学语文教研组下半年工作计划【精品】

小学语文教研组下半年工作计划 一、指导思想： 积极实施《涪城区 20xx 年秋教学工作意见》 ，认真贯彻并落实区教研室关于《 20xx 年秋 小学语文活动意见》和学校《强化常规、关注细节、点上突破、全面辐射、整体推进》的定 位。本学期，真正立足语文教育，确立“以人为本”的教育思想。把握“工具性与人文性统 一”的语文课程性质特征及其教学规律，面向全体学生，努力促使教师把先进的教育教学理 念转化为实际教学行动。以课程改革为重点，以《语文课程标准》为指导，以打造实效课堂 为主题，提升师生的语文素养，使我校语文教学水平稳中有升。 二、教研工作思路 工作作风：团结合作务实创新 教学研究：营造氛围不断深入做到有目标有准备重过程有收获 三、工作重点与措施 （一）加强理论学习，推进新课程的实施工作 1、加强新课程理论的学习，进一步把握好新课改的方向，继续对《语文课程标准》进行 深入的学习和研讨，理解其中的关键词，理论与实践相结合，做学习型的教师。 2、要扎实推进语文教学改革进程。我们要“研”起来，要先“学”后“研” ，努力实现 两个“零距离” ：向理论学习， 研究理论发展的最新动态， 努力实现与小学语文教育改革最前 沿的“零距离” ；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离” ，不 断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。 3、结合学校的读书活动开展读一本好书的活动， 如苏霍姆林斯基的 《给教师的建议》 等 书籍。做好读书笔记并能运用于自己的教育教学实践 （二）改变教研形式，激活语文教师研究热情 语文组教研形式，本学期的教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做 ，要改变过 去接受式的教研模式，尝试探索参与式，体验式教研活动形式，激发全体语文教师参与教研 的主体意识和创造热情。 1、本学期的教研活动形式由校本研修和备课组教研活动相结合的方式， 大致原则上校本 研修与备课组活动一周一次间隔进行，特殊安排，另行通知。 2、加强语文备课组建设，备课组每次活动要有准备、有中心、有重点发言人，有备课组 活动记录（本期至少 4 次），争创学习型备课组。树立合作意识，组员之间献计献策，使备课 组洋溢着浓厚的教研氛围，提高教师驾驭课堂的能力。 备课组长： 一年级：郭玉凤二年级：刘小英三年级：何昱燕 四年级：易传秀五年级：胡春燕六年级：赵雪莉 3、充分发挥学带、骨干教师的引领、示范作用：上挂牌示范课、专题讲座、开放课堂、 帮助其他教师成长等。 4、邀请专家前来讲座， 名特优教师献课， 教师能广开渠道， 以促进教师综合素质的提高。 继续采用“研讨与讲座、走出去或请进来”的方式，加强学习，努力营造良好的教学教研氛 围，进一步提高教学质量。 5、看精品录象课。 “他山之石，可以攻玉” ，组织教师观看录象课，现场口述评课，让各 种不同观点进行碰撞，闪现思维的火花。课后，教师要多阅读教育教学杂志，交一份有观点 的评课。 6 重视培养青年教师，青年教师上反思课。具体做法是：上完一堂研究课后，经过大家 的点拨和指导，结合自己的理解和反思，下周，在修改的基础上，同样上那一堂课，力求课 堂有所提高。 7、加强 络研修，教研活动、感受、反思、教学设计、 积极主动上传。 8、本期语文教研活动将根据纪律、 发言、 研修记录等情况进行量化考核， 纳入期末评估。 （三）着重培养学生语文素养 1、重视语文实践活动的开展努力构建一个开放的语文学习的 . 环境，密切课堂生活与社 会生活的联系， 以培养学生扎实的语文能力。 每位教师都要重视语文实践活动的组织与开展， 将“活动”与“语文”有机地融为一体，使学生在活动过程中自觉地学语文、用语文，让学 生既熟练掌握语文技能，又发展思维，培养创新意识和创造能力。充分利用课前五分钟，要 求学生动口，讲歇后语、成语接龙、名人名言、古诗吟唱等，并进行阶段抽查。 2、引导广泛阅读和积累，积淀人文底蕴 （1）一是要充分利用好与我们现行教材相匹配的自读课本。 二是班级统一从图书馆统一 借阅一种图书， 做为统一指导的读物。 同时支持学生自由选择读物， 结合课文推荐课外读物。 （2）教给学生读书的方法 A浏览性的泛读法 B、进行速读训练 C、品味性的精读 （3）教给学生不动笔墨不读书的方法。圈点勾画作批注写读书笔记做卡片进行再创作， 包括续写、扩写、缩写、改写等形式。 （4）指导学生学会积累，进行信息的收集和整理，并摘录好词好句。 （四）依托教研员的指导，以研究教材、教法为主要内容，促进教师对新课程的内化。 与外校结对，加强备课组活动。倡导团队合作与分享，努力提高课堂教学艺术。 三、具体安排： 九月： 教师完成学科计划。 召开教研组工作会，学习语文教研组 20xx8 秋工作计划。 教师积极参加“第四届教师优秀论文评选”活动 各年级“教研室现场专题研讨” （9 月 27 日下午 2：30—— 5：30） 十月： 1、学生读书活动指导 2、学带、骨干教师挂牌示范课、专题讲座（易传秀） 3、开展备课组研讨活动 4、新教师见面课 十一月： 1、“学带教师指导下的校际互动”——集体备课（四年级、 11 月） 2、名优教师献课，观课议课 3、教学常规调研，各备课组“转转课”活动 4、新教师见面课 十二月 专题讲座：学生习惯的培养（一年级、郭玉凤） 名特优教师视频课，交一份有观点的评课或观后感 集体备课展示：一课三备的过程、课堂展示、课后反思总结（二年级刘小英） 继续加强 络研修 一月（ xx 年） 1 复习研讨 2、备课组、教研组总结、考评、发奖 【小学语文教研组下半年工作计划】相关 ： 1. 下半年小学语文教研组的工作计划 2. 下半年教研组工作计划 3. 年下半年小学语文教研组工作计划 4. 下半年语文教研组的工作计划 5. 中学综合教研组下半年工作计划 4 篇 6. 小学数学教研组下半年工作计划 7. 下半年语文教研组工作计划 8.2020 年教研组下半年工作计划