物理计划总结之九年级物理备课组工作计划

物理计划总结之九年级物理备课组工作计划

物理计划总结之九年级物理备课组工作计划 ‎ ‎ 　　九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”这样一个教学理念和学校的高效课堂背景下，对本学期本年级的物理教学作出如下的计划：‎ ‎　　1. 课堂教学中注意“三基”的训练。‎ ‎　　由于九年级的内容相对八年级来说较难，重点和难点都是电学知识，所以对电路的入门教学很关键。最简单并且最有效的电学入门方法就是实验操作训练，开始的每节课都要让学生亲自动手进行电学实验的训练，老师不能偷懒，不能越俎代庖。因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。‎ ‎　　2. 在教学中体现“以学生为本”‎ ‎　　在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。‎ ‎　　3. 加强演示和学生实验 ‎　　初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验。‎ ‎　　4. 重视物理概念和规律的教学 ‎　　物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。‎ ‎　　二。工作重点 ‎　　1. 重新学习“课标”内容，突出新课改意识，结合中考实际情况，订出切实可行的学期计划，并认真执行。‎ ‎　　2. 坚持两周一次的集体备课，确定主题内容，主讲人，以电子教案的形式将该课的基本教案写出来，针对该课的重点、难点，大家一起讨论，群策群力选择合适的教法。最后各个教师根据各班的具体情况在具体的教学过程中做适当的变动，做到扎实有效，能解决相应的实际性的问题。‎ ‎　　3. 认真组织本备课组老师互听、互评课交流。积极参与物理组的一系列教研活动。‎ ‎　　4. 认真参加学校的教研教改活动，本期积极认真准备2节高质量的公开课，积极参与评课活动。‎ ‎　　总之，九年级备课组将加强团结协作，做好本组的教学教研工作。‎