2020年一年级思品教学工作计划范文

2020年一年级思品教学工作计划范文

‎2020年一年级思品教学工作计划范文1‎ 学情分析：‎ ‎　　一年级学生刚入学，对学校生活觉得陌生，好奇，在行为习惯方面可能比较随便，具体表现在上课坐不住，随便发言走动，没有良好的学习习惯等，适应不了学校的条条框框，不能自觉地遵守学校的规范。‎ ‎　　教材内容：‎ ‎　　第一单元：你好，新学校美丽的校园　　2、老师，您好　　3、学校里的一天 ‎　　4、　　我是小学生 ‎　　第二单元　　我的新生活我喜欢我的班级　　2、我们一起做　　3、学习的快乐 ‎　　4、麻烦事，我不怕 ‎　　第三单元　　我爱我家　　我的爸爸和妈妈　　2、亲亲热热一家人　　3、让我自己来吧 ‎　　教学目标：‎ ‎　　一、态度和情感 ‎　　感受新学校环境的美好，对老师充满信任和敬仰，为自己是小血色怀念感感到快乐。感受学习的愉快，体验克服困难的喜悦。会向父母表达自己的敬意和谢意，体会家庭带给人的快乐，感受春节的热闹气氛，能高手到自己的进步，愿意为美好的明天而付出努力。‎ ‎　　二、行为和习惯 ‎　　了解学校的环境，设施，了解学校一天的日程安排，有正确的"坐、立、行"姿势。能主动和同学交往，说简单的礼貌用语，初步养成良好的课间活动习惯，并注意文明用语，只有一定的生活自理能力。积极参与行为练习适应学校生活，学会简单的自我介绍，和介绍别人的方法，学会待人接物的礼仪。‎ ‎　　三、知识技能 ‎　　知道校园环境中的一些标志性的建筑，认识老师的办公室，知道教师节，了解基本课程和课外活动，　形成初步的安全意识，学会在校安全生活的基本技能，能练习正确的坐立，行的姿势，能辨别不美的行为习惯。‎ ‎　　单元要点：‎ ‎　　第一单元：认识学校的环境，感受学校环境的美丽并喜爱新学校，知道进老师办公室的礼仪常规，能感受老师的爱心，初步认识小学生和幼儿园的不同，　主动，乐意适应这些变化，养成正确的坐、立、行姿势。‎ ‎　　第二单元：感受与人交往的快乐和班级集体生活中"伙伴多"的喜悦。会在生活中运用邀请别人和接受别人邀请的礼貌用语，有初步的规则意识，学会合理安排课间时间，体验天天进步的喜悦，鼓励儿童自己想办法解决麻烦，倡导"做错了事情及时改正，遇到问题想办法解决"‎ ‎　　第三单元：体会到父母和子女之间最真挚、最温馨的亲情，会在家使用文明礼貌，表达自己对家恩的尊敬与爱，培养学生良好的生活学习习惯，养成自觉管理自己的习惯。‎ ‎　　第四单元：能感受冬天的气候特征，乐意将新年的祝福传递给他人能感受到自己的进步。会制订寒假生活安排表，并初步学会按计划安排自己的生活，懂得一些待人接物的礼仪。‎ ‎　　方法措施：耕具学生年龄特点，在教育中以强化、感受、体验为主要的教育方式。‎ ‎　　2、通过真实的生活背景，引发他们内心的道德情感与规范意识，并自觉地接受规范制约。‎ ‎　　3、在丰富的学习中感受生活，学会生活。‎ ‎　　课时安排：‎ ‎　　第一单元　　8课时 ‎　　第二单元　　9课时 ‎　　第三单元　　7课时 ‎　　第四单元　　8课时　　周次　　教学内容1学前教育2美丽的校园3老师，您好4学校里的一天5放假6我喜欢我们班7我们一起做8学习真快乐9麻烦事，我不怕10我的爸爸和妈妈11亲亲热热的一家人12让我自己来吧13快乐的冬天14欢天喜地过新年15明天会更好16　‎