- 2021-04-19 发布 |
- 37.5 KB |
- 7页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/15/d4a80395c2c61875659853399c08a646/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/15/d4a80395c2c61875659853399c08a646/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/20/15/d4a80395c2c61875659853399c08a646/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2020幼儿园大班教师节优秀活动方案
2020幼儿园大班教师节优秀活动方案 2020幼儿园大班教师节活动方案(一) 一、活动主题 花满校园语成蹊 二、活动设计指导思想 20xx年的9月10日,我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。 三、活动目标 1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。 四、活动时间 9月x日——9月xx日 五、活动地点 xx幼儿园 六、活动内容 1.第一阶段(9月x日--9月x日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。 2.第二阶段(9月x日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。 3.第三阶段(9月xx日--9月xx日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。 2020幼儿园大班教师节活动方案(二) 一、设计意图 孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。 二、活动目标 1、知道9月10日是教师节。 2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。 三、活动准备 1、教师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册《社会》 四、活动重点 知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。 五、活动难点 制作小礼物送给老师。 六、活动过程 (一)教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣 教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你? (二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。 2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐? 小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情? 4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你? (三)讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢? 1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论 (1)老师怎么了?为什么会咳嗽? (2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想? (3)你平时是怎样对待老师的? (四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语 1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物) 2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助 (五)幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。 2020幼儿园大班教师节活动方案(三) 一、活动背景 尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验: ①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。 ②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。 ③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。 ④了解教师节相关的知识和信息。 二、活动组织 大班 1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。 2.能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。 ★大班制作活动——老师,谢谢您 三、活动目标 1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。 2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。 四、活动准备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 五、活动过程 1.情景导入。 (1)参观“幼儿园的老师”照片展。 师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流) (2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。 师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节? 教师介绍教师节的由来。 引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2.“小小贺卡”。 (1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。 幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。 3.“感动的祝福”。 教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。 4.“您辛苦了”。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:“老师,您辛苦了! 2020幼儿园大班教师节活动方案(四) 一、活动目的 1.引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。 2.发展幼儿的观察力和绘画表现能力。 3.加深幼儿对老师的热爱之情。 4.感受到教师节的快乐。 5.知道教师节是几月几号。 二、活动准备 1.请配班老师配合上课。 2.绘画纸、油画棒。 3.范画。 三、活动过程 1.引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。 教师:小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好? 2.引导幼儿观察教师特征。 教师:现在我们看看x老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的) 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 教师:我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢? 请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。 3.交代要求,幼儿作画,教师指导。 教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画,教师巡回指导。 a.鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。 b.帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。 c.鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。 四、评价作品,结束活动 1.教师:我们来找一找,哪几张画画的是x老师?哪几张画画的是x老师? 2.幼儿相互欣赏作品。 2020幼儿园大班教师节活动方案(五) 一、活动目的: 1.通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。 2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现XX幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对家长的感谢。 二、活动时间:20xx年9月10日上午 三、活动地点:XX幼儿园 四、活动准备: (一)校园环境卫生及前院活动场地布置 1.门前拱形门及庆祝教师节标语 2.红地毯 3.长条会议桌4个 4.鲜花300—400盆 5.音响(租用) 6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂 (二)教师集体自制幼儿活动室区域作品 (三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本) (四)幼儿园教学成果展示 (五)XX幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长) 五、活动安排及程序 (一)主持:主持人串词 活动时间:30—40分 活动指导组:XX、XX、XX 活动联络组:XX、XX 活动接待组:XX、XX (二)程序 幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。 1.介绍幼儿园 2.请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:幼儿园全体师生 3.请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:全体教师 4.请园长上台致辞 5.由园长向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言) 6.幼儿园全体师生与家长合影留念 7.参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展查看更多