政教处工作总结范文之文明礼仪进校园教育活动方案

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政教处工作总结范文之文明礼仪进校园教育活动方案

政教处范文之文明礼仪进校园教育活动方案 ‎ ‎  为提升我校学生的文明素质,结合学校实际,特制定我校文明礼仪教育活动实施方案:‎ ‎  一、活动目的 ‎  通过文明礼仪教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造我校和谐美好的人际关系,创造良好的人文环境做出贡献。‎ ‎  二、活动内容 ‎  1.学习礼仪:各班利用班会、品德与生活课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明用语》《文明礼仪三字经》等小学生应知应会礼仪,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,加深对文明礼仪教育重要性的认识。‎ ‎  2.践行礼仪:让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动,要求每个学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”‎ ‎;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。‎ ‎  3.展示礼仪:学校将开展“文明礼仪”主体教育活动,出文明礼仪专题板报。学校将布置宣传展板,展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。‎ ‎  4.宣传礼仪:大队部成立“文明礼仪小队”,监督同学使用普通话,文明用语、课间文明活动等情况。‎ ‎  三、活动安排 ‎  文明礼仪教育活动时间为:2014年9月至2014年12月。‎ ‎  (一)第一阶段宣传发动:(2014年9月)‎ ‎  研究制定活动方案,动员全体师生积极投入“文明礼仪进校园教育活动”中去。‎ ‎  (二)第二阶段全面实施:(2014年9月~11月)‎ ‎  1.班主任根据各班情况,制定班级“文明礼仪之星”评比方案并落实到实处,10月底开展评选活动,同时各班推荐一名校级“文明礼仪之星”。‎ ‎  2.各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明礼仪三字经》等小学生礼仪,11月底各班推荐4名班级“文明礼仪之星”参加小学生文明礼仪知识竞赛。‎ ‎  3.成立学校“文明礼仪小队”,监督同学使用普通话,文明用语、课间文明活动等情况。‎ ‎  4.各班举行一次“文明礼仪”主题班会。‎ ‎  5.组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。‎ ‎  6.开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流,不说脏话,用语文明。‎ ‎  (三)第三阶段总结评比:(2014年12月)‎ ‎  1.开展“文明礼仪之星”评选活动。‎ ‎  2.完成“文明礼仪”总结材料及优秀事迹。‎
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