XX——XX学年第一学期中心学校工作总结

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XX——XX学年第一学期中心学校工作总结

XX——XX学年第一学期中心学校工作总结 ‎  学期初,我就给出了《XX-XX学年xx镇教育工作新坐标》,目标和责任同在,我为一样憧憬积极爬山,理想就在山顶,我还以一腔热忱服务好x区教育。在这学期,我攀沿过了“一是克服,二是征服,”我还将继续我的攀沿“三是转型,四是壮行。”   一、回顾我的“克服”——只要我守着这片土地,就让更多的人从这里成长起来。   1、“外在求三好”之形象好、感受好、成绩好的校园星星点缀在x区。   XX年9月29日,组织了外在求三好学校观摩活动,请二线的老校长和教育局的领导们参观观摩,几年来学校的办学条件的变化,学校文化氛围和文化气息,师生的精神面貌,学校的各类活动都给领导们留下了很深的印象,得到了大家的认可和好评。我们评出了5所三好星级学校。通过学校个性形象的塑造,形成学校良好的品牌形象和校园文化;让人们感受到学校学校内涵的外部体现,通过校园文化建设、学生的健康、活泼的各类活动,师生的积极向上、阳光有朝气的外部形象和精神面貌,体现出学校的教育理念和教育成果;XX年的中考成绩位于乡镇中学上游、小考成绩乡镇第一。 ‎ ‎  2、“内在求三立”之立学、立治、立强目标促进学校了内涵发展,训练了一个个会学习、能自律、有志气的师生群体。   XX年10月22日,我们又对我镇开展三立活动情况进行了调研,通过教师座谈、学生问卷,查看档案、和外部观察等对三立目标的实施情况进行检查。三立活动,让学生立学、立治、立强,培养了良好学习、生活、工作习惯,为提高学业成绩提纲重要保证;“八种习惯”的提出,各校结合本校实际,制定切实可行的实施方案。好多学校都制定了严格的监督检查措施,督促老师们实施三立计划。活动的参与度广,各校不再是先搞试点,或是在某些年级、某些班级实施,而是全员参与,全体行动。积极与家长沟通,是活动得到家长的支持与配合。学期中,我们在全镇树立了24名“三立”先进教师典型,也将各校优秀亮点都做了总结和推广。   二、回顾我的“征服”——我将“自我更新”“以人为本”的教育理念植于特色校园。   【精细:实现人人有事做,事事有人做,时时有事做,事在时时做。精彩:校园文化新,课堂特色明,管理程序前,育人突显亮,活动精彩有趣,学习人人有获。精深:有成效的管理细则,快乐高效的课堂,典型的育人案例,精彩的活动,人人有成长。】 ‎ ‎  1、高效课堂“常规化”:向教研室推荐教改优质课8节,其中有5节获得黄骅市级一等奖,3节获得二等奖。在我镇组织的课改精品课展示活动中,有14节获得一等奖10节获得二等奖。精品课体现了我镇教改工作扎扎实实的工作作风和取得的成绩,我镇各校课改模式已经成型,扎实推进了有效课堂教学。   2、精彩校园“活动化”:全部13所无烟校园遍布x区;我们提出了“不吸烟是对校园真挚的忠诚”口号;教学、帮扶、安全、文化节等丰富多样的活动异彩纷呈。   3、校长论坛“说三精”:怎样理解三精管理,怎样实施,怎样发展、怎样改进,校长们就此展开研讨。XX年12月18日,论坛上各位校长积极展示自己在管理实践中的思想、做法和成绩,以及不足和反思,共同探讨学校发展的策略,为提升管理水平,融入x区教育,实现美丽校园梦,实现我镇教育的大发展,奠定有力的基础,活动共评出一等奖三名,二等奖九名。   4、《解码高效课堂》学习“经常化”:《解码高效课堂》大研讨活动,是我镇响应教育局号召,为提高全体教师掌握高效课堂理论,提高高效课堂策略的重要举措。全镇干部教师踊跃参加,形成了良好的学习研讨氛围。在组织此项活动中,中心学校多次深入各校,参与、指导工作,对活动的开展,起到积极的促进作用。组织开展了《解码高效课堂》巡讲活动,唐小的赵峰老师在“三精”校长论坛上还专门做了专题讲座。 ‎ ‎  5、这半年取得荣誉:   (1)XX年全市教师节表彰大会上,张xx校长评为优秀教育工作者,xx小学xx老师评为学科专家;张xx(xx学校)、xx(xx中学)张xx(xx小学)被评为乡村名师,获奖人数在乡镇中最多。在镇教师节表彰大会上,xx学校获得优秀学校奖,xx中学获中考特别奖,xx小学获小学统考优胜奖。共有14名教师获得优秀教师称号,49名教师获得考试第一名奖励,12名学生获得年级综合成绩第一名的奖励。对25名考取一本的大学生进行了奖励。奖励总额61400元。   (2)教育教学活动奖励后附。   6、学校基础建设   这半年,①共投资224万元,建筑面积达1280平米的教师周转房,相继在xx小学(112万,680平米)、xx小学(110万,600平米)建成,彻底解决了外地老师住宿问题,解除了老师们工作的后顾之忧。②xx中学争取上级资金68万元,进行操场垫高、平整,校园硬化、围墙修建等。③xx中学、xx小学在社会的资助下,更新了全部学生桌凳。④xx小学争取上级资金32万元,打了一口井,解决了师生和周边群众的用水问题。⑤xx小学争取村队资金3万余元,全部更换了塑钢门窗。⑥xx幼儿园施工中。   工作中的不足: ‎ ‎  1、需要研究评价各校教学质量的评价体系,使其充分发挥教学评价应有的作用。   2、学校文化建设和特色创建水平已经落后,个别校长没有把主要精力放在教学管理上,做不得善学善思,精业敬业。   3、“学困生”的转化和培养拔尖人才的任务还相当重。这里有客观的原因,但主要还在学校,是导向问题,更是机制问题。   4、工作有拖拉现象,遇到棘手问题,有畏难情绪。   五、展望下学期:   基础设施:   1、xx头小学教学楼已选址立项,预计明年落成使用。   2、xx中学对外开放体育场,垫土、硬化,体育器材已商定完毕,资金已到位(由x铁路和x村资助),年底竣工。   3、xx体育场扩建已达成协议,列入村校建设规划;x小学操场、x小学操场硬化平整。   4、xx镇直幼儿园、小学及对外开放体育场建设,已上政府纪要,外贸冷库的拆迁正在商谈中。   5、xx小学200米塑胶跑道和足球场建设已立项,拟XX年4月开工。   6、x小学教学楼着手规划。   7、xx村级公路和幼儿园建设着手规划。 ‎ ‎  教育重点——给校长转型和给教育团队壮行;明确一个工作年主题;三精见成效。   (1)力挺转型校长,做到五有,即“有思想、有理想、有激情、有风格、有诗意”的校长。   (2)将在老中青三代教师中,坚决打造“爱、实、活、精、新”的课堂形象。   (3)教育从基础扎实。确定XX年“为幼儿教育工作年”,加大培训,提高办园水平,力争前茅。   (4)三精见成效。(1)校园文化:大树的婆娑——理念如根,年年见春;活动叶茂,灵性结果;浇水施肥,教育达人;持久经营,德育先行;内外提升,精品激情;(2)特色学校:抓住一个突破口,人力物齐上;坚持一个点,用思想的火花去点燃;找到一个面;那景要唯神,那人要唯气,那物要唯精。(3)营造贴近教育,适合各校的全新理念;规划各校的全新布局;打造校园,经营各校的全新生活。   依旧的结束语:让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园;融入x区,实现个美丽的校园梦,是我们的共同愿景。融入x区,实现个美丽的校园梦,不是口号,它将是x区教育一个个灿烂的明天!    ‎
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