2019小学幼儿园工作总结

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2019小学幼儿园工作总结

2019 小学幼儿园工作总结 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,幼儿园的全体教职人员和家长们共同走 过了创新、发展的又一个学期。为了更好的做好下阶段工作,现将本学期工作总结如 下: 一、加强教师培训,提升教师素养 (一)多途径提升教师师德素质 本学期通过师德师风专题培训、我讲我的保教故事师德师风演讲比赛、每周播报 等系列活动,进一步加强教师的责任意识,提升了教师的师德水平。 (二)走出去提升教师职业素养 通过组织全体教师分别到潍坊樱园幼儿园、高新区东明幼儿园、实验幼儿园等参 观学习,实现了全体教师都要走出去,学习各园先进的办园理念、环境区域创设以及 早操创编等活动。 (三)强教研促进教师专业成长 常规性教研活动得开展,让老师们在切磋中不断提升自身业务水平,促进专业的 成长。 二、加强品牌特色建设,完善爸爸类课程 为了进一步完善爸爸类活动课程,本学期除了注重细节活动的完善,还进一步加 强理论研究。 (一)通过爸爸讲过去的事情模块,加强红色文化教育。 (二)开通爸爸之声有声故事平台,让所有的孩子听到男性教师的声音。 (三)爸爸沙龙活动让爸爸为幼儿园发展谋规划。 (四)爸爸亲子活动,让更多孩子感受到父爱。 (五)爸爸组织环保活动,培养孩子的环保意识。 本学期,爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会,阳刚教育真正成为我园品牌 特色。 《爸爸课程的构建与实施》获得昌邑市创新燎原二等奖;《挖掘爸爸俱乐部资源, 铸造幼儿健全人格》获得昌邑市政府成果奖二等奖;《以爸爸俱乐部为抓手,挖掘男性 家长资源,铸造幼儿健全人格》在省级报刊发表。 三、传统加特色,创设儿童化环境 将传统文化与品牌特色融入到幼儿园的环境创设中,给孩子一个会说话的环境。 幼儿园环境体现了京剧脸谱、彩泥、原木画、布贴画、青花瓷等传统特色,同时融合 了阳刚教育,将爸爸俱乐部活动进行有效体现,创作过程集幼儿、爸爸、教师等集体 的智慧,充分体现了幼儿参与性、安全性以及开放性等原则。 四、丰富家长类活动,实现家园共育 (一)多次举办家长大讲堂,提升家长育儿水平。 本学期共举办早期阅读、0-6 岁大讲堂、幼小衔接等多次讲座,丰富家长课程, 提升家长育儿水平。 (二)多次开放日、进课堂,实现家园共育。 以母亲节、儿童节、端午节、父亲节等节日为契机,让家长走进幼儿园,多次开 放日和家长进课堂活动,让家长了解了幼儿在园情况,为实现教育一致性奠定了基 础。 本学期我园被评为潍坊市家庭教育示范校,这是对我们工作的最好认可。 五、其他方面 (一)加强师生阅读,打造书香校园 通过读书分享会、走进图书馆、建立图书馆馆外流通点、专家绘本阅读讲座、每 日阅读等系列活动,进一步打造书香幼儿园,培养师生养成良好阅读习惯。 (二)增加社会类活动,培养孩子交往能力 在爸爸俱乐部的带领下,幼儿园的孩子多次走进图书馆、进行环保活动,与大自 然大社会亲密接触,为孩子提供了活教材。 (三)进一步完善离园课程 通过幼儿园大班幼小衔接、毕业典礼等系列活动,上好离园前的最后一刻,懂感 恩、惜离别是幼儿园送给孩子们最后的礼物。 本学期,幼儿园在全体教职工的努力下,不断加强内涵特色建设,着重打造爸爸 课程品牌,加强家园共育,并取得了一定成绩: 1、幼儿园评为潍坊市家庭教育示范校; 2、爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会; 3、《爸爸课程的构建与实施》获得昌邑市创新燎原二等奖; 4、《挖掘爸爸俱乐部资源,铸造幼儿健全人格》获得昌邑市政府成果奖二等奖。 新的学期,继续努力!
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