精选师德师风建设活动方案三篇 教师师德建设目标（3）

精选师德师风建设活动方案三篇 教师师德建设目标（3）

师德师风建设活动方案三篇 教师师德建设目标 精品文档，仅供参考 师德师风建设活动方案三篇 教师师德建设目标 积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律,提高师德教育的针对性和实效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉献,热爱学生、诲人不倦,严谨治学、精业。下面是本站为大家整理的，供大家参考。　 师德师风建设实施方案 加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实周口师范学院的师德师风精神，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。特制定信息安全教研室师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强大学生思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以敬业爱生、教书育人为核心，以德为人先、学为人师、行为规范为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二、目标任务 ‎ ‎ (一)进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 (二)进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 (三)进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 (四)进一步规范教师的育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立以学生为本的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 三、主要措施 (一)加强三观教育，提高教师思想政治教育 ‎ 认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。 (二)加强师德教育，提高教师职业道德水平 认真学习贯彻《教师法》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。 (三)营造良好氛围，健全工作长效机制 积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。 (四)关心教师心理健康，提高教师心理调节能力 树立尊师重教、科教兴区良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将本教研室教师心理健康教育纳入目前实施的教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。 ‎ ‎ (五)完善考核办法，实现师德一票否决制 完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行教研室教师八不准： 1.不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。 2.不准参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。 3.不准出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。 4.不准向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。 5.不准向学生、家长索要钱物，托办私事。 6.不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业。 7.不准上课时间接听私人电话或与课堂教学无关的事。 8.不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。 对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德一票否决制，年终考核和评优评先不予考虑。 四、保障措施 为保证师德师风建设活动的顺利开展，教研室成立教育活动领导小组，组成人员如下： 组　长：谭永杰 ‎ ‎ 成　员：软件与理论教研室全体教师 小学师德师风建设实施方案 **县**实验小学师德师风建设实施方案 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订学校师德师风建设方案，望全体教职工认真贯彻执行。 一、指导思想 全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、组织领导机构及职责 组 　长：王飞成 副 组 长：何永红 张世明 成 　员：　张诗军 唐修国 王勇 王霞艳 肖叶东 周北辉 王一辉　何振华 组长职责： ‎ ‎ 1、 负责师德师风建设的全面工作。 2、 制订计划和方案。 3、 组织实施考核和奖惩。 成员职责： 1、 执行计划。 2、 进行考核。 3、 对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。 4、重大事件迅速上报领导小组研究处理。 三、师德规范 1、遵守国家法纪，严格执行学校的各项规章制度，遵守学校工作纪律。 2、遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，不得加班加点，加重学生课业负担。 3、敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎。 4、作风正派，正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短裤或背心上课，不得言谈举止不文明，不得在课堂内吸烟，不得打架斗殴，酗酒闹事，不得带手机进教室，女教师不得化浓妆进教室。 ‎ ‎5、讲学习、讲政治、讲正气，廉洁从教，自觉接受学生、家长和社会的监督，不得向学生索要财物或巧立名目，向学生乱收费，不得搭车收费，不得向学生或家长摊派或推销课辅读物和商品。 6、热爱学生、尊重家长，不得以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生，不得强令学生转学或退学，不得体罚或变相体罚学生、侮辱女生。和家长交谈要礼貌。 7、服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务，树立校荣我荣、校衰我耻的荣辱观念，工作时不得挑肥拣瘦。 8、团结同志，顾全大局，互相协作。 9、爱护学校公共财物，维护学校利益，工作时厉行节约，杜绝浪费。 10、维护社会公共秩序和社会安定团结，敢于同违法乱纪现象作斗争，不做影响安定团结的事，不说影响安定团结的话。 11、不参与赌博抹牌，不参加任何形式的邪教组织。 四、师德师风建设措施： 1、建立师德师风目标责任制度 学校每学期开学与每一位教职工签订师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师身上，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。 2、建立师德师风学习教育制度 ‎ 学校利用每月例会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训，对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。有计划、有笔记、有心得体会材料。 3、建立师德师风督促制度 (1) 学校建立师德师风建设网络，即全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。 (2) 学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 (3) 凡发现教师有违法犯罪现象的，不论是否属于自己的直接工作范围，发现者都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。 (4) 建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要予以追究。 (5) 增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。 4、建立师德师风互助制度 ‎ 学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费等几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告学校校长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的，帮扶人将负连带责任。 5、建立师德师风考核制度 学校严格执行《麻城市中小学教师职业道德考评细则》，坚持做好每日巡查，每周总结，每月和每期的教师师德建设考核工作。坚持由组织考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的'结果纳入教师教学年度岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干、评优、活工资分配等切身利益挂钩。 6、建立师德师风集中整顿教育制度 学校在每学期期末放假前或下半年开学前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学习法律法规、文件、政策，提高教职工的思想意识，通过教师自我总结剖析，查找学校师德师风管理和教师师德师风存在的问题，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。 7、建立师德师风问题处理报告制度 ‎ ‎ 发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向学校负责人据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重违反师德师风规范行为的，学校必须在半日内向中心学校领导据实报告，不得迟报、漏报、谎报。 8、建立预防和杜绝教师犯罪制度 (1) 加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头，形成有效的防范机制。 (2) 认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严格执行《师德师风学习制度》，认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款。 (3) 加强教师管理，严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规定：不准女学生进入男教师寝室;不准教师在非公共场所给学生做辅导;不准学生给教师干私事;不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生;不准教师参与赌博;不准教师进入色情场所。 (4) 加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。 ‎ ‎ (5)加强监督、及时报告，认真处理，学校认真执行《师德师风监督制度》，完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。 9、建立师德师风优秀教师表彰制度。 学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次，学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。 10、建立师德师风惩罚和责任追究制度 教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究： (1)教师在工作期间出现下列情况之一者，师德判零分，在评优评先时一票否决。 ①有违法乱纪构成犯罪或行政处分的。 ②违反计划生育规定的。 ③拒不服从学校工作安排的。 ④玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响的。 ⑤向学生家长索要财物或巧立名目、乱收费、搭车收费或向学生推销课辅读物和商品的。 ⑥体罚或变相体罚学生、讽刺、挖苦学生、侮辱女生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响的。 ‎ ‎⑦打架斗殴、骂娘、酗酒闹事，工作时间严重失态，造成恶劣影响的。 ⑧无理取闹或与学生家长、群众发生争端，造成恶劣影响的。 ⑨参与赌博抹牌，被公安机关抓获，影响极大的。 ⑩参加邪教组织，屡教不改的。 ⑾不顾上级三令五申要求，以私人名义组织学生补课，收取补课费的。 ⑿教学统考成绩连续两次名列同级同科倒数第一名。 (2)对上述第1条违法乱纪构成犯罪的交司法机关依法追究当事人的法律责任。 (3)对上述第2条违反计划生育条例的交主管部门依规处理。 (4)对上述第4条玩忽职守，造成安全事故的根据情节、损失大小追究当事人主要责任。 (5)对上述第9条参与赌博抹牌，被公安机关抓获的，除公安机关处罚外，学校扣除奖金或绩效工资300500元。 (6)对上述第10条参加邪教组织，影响极坏的，报上级主管部门停职停薪处理。 (7)对具有上述第3、4、5、6、7、8、11条行为的，视情节轻重扣除奖金或绩效工资2003000元。情节特别严重的当年考核等次定为不合格。 (8)对具有上述第12条情形者停岗一期或调离原单位。 ‎ ‎ (9)教职工发生重大违反师德师风规范的行为，造成极坏的社会影响，该校知情的中层领导或教师不按规定要求上报，造成迟报、谎报、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升。该校主要领导人当年不得参与评优晋职晋升，情节严重的给予诫免、降职的处理。学校当年不评先评模。 (10)发现学生人身权利受到侵害而知情不报、推诿逃避的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分。 (11)开展五个一活动制度。举办师德建设周，倡导教师参加一项文体活动，参与一项课题研究，每周走访一个学生家庭，每月读一本有益的书籍，每学期写一篇教研论文。 (12)建立师德档案制度：师德档案建设要作为一项常规工作抓，按照师德档案四个部分内容，完善档案材料，加强档案管理，为掌握教师德育情况提供准确依据。教师师德档案实行专人专柜专盒管理。 **县**实验小学 师德师风建设活动方案大全 各小学： 为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高我镇教师队伍整体素质，推进素质教育，不断提高教育教学质量，现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见： ‎ ‎ 一、指导思想 坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。 二、目标任务 通过师德师风教育活动，切实解决当前我镇师德建设中存在的突出问题，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。 三、整顿范围、时间、 重点及具体要求 范围：我镇教育系统全体教师。 时间：从6月1至6月30日 重点及具体要求：各学校要结合实际自行制定整顿方案。整顿重点如下： 第一阶段：(6月1日10日)高度重视，抓好问题查摆工作。 ‎ 各小学要在搞好动员部署的基础上，制定出切实可行的实施方案，召开师德建设动员大会，深入发动、统一思想、明确职责，深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性，大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围，增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告，深入进行自我剖析，查摆问题。 查摆重点： 学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。 1、学校教学质量不高，办学方向、办学目标、办学思想不明确，社会满意度较差; 2、学校管理无章法，没有完善的规章制度或制度落实不到位，执行不严格; 3、主要精力没有用在校风、教风、学风建设上，忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高; 4、违反收费政策，巧立名目收费，超标准收费;学校开支不合理，对学校内部的乱收费行为处理不坚决，不及时，不彻底; 5、学校领导带头示范作用差，不能以身作则，不敢坚持原则，对各种不正之风抵制不力，对错误的人或事放任不管，班子闹不团结，学校正气不足，人心涣散; 6、不学习、不思考，决策水平低、有失误; 7、对教师的评价和使用不够客观、公正、合理，不善于团结广大教职员工，调动其工作积极性。 ‎ ‎ 学校教师要重点围绕以下6个方面进行剖析。 1、师表意识差，言行与国家法律法规相违背，误人之弟，有参与赌博等违法行为; 2、违反《中小学教师职业道德规范》，工作时间内饮酒，穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品，上课时间接打手机、会私客; 3、教学成绩低下，事业心和责任心不够强，不重视业务学习和提高，组织观念不强，纪律性差，随意缺课旷课; 4、教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，故意刁难学生和家长; 5、为教不廉，主要表现为，向学生乱收费、乱补课，强制学生订购书报教辅材料，接受学生家长吃请，以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物; 6、工作中迟到早退、无故旷课;长期请假，擅自离岗、坐着上课的行为。 7、教育教学工作敷衍塞责，随意性大。不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。 学校领导成员要面向全校教师和部分学生家长代表大会上进行自我剖析和问题查摆要通过对照检查和认真查摆，深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素，要深挖细查，触及灵魂，正视问题，边查摆边整改。 第二阶段：(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。 ‎ ‎ 校长和教师要针对学校和个人在师德师风、教学质量等方面存在的问题，进行认真地分析思考，制定切实可行的整改方案认真加以解决。整改方案要做到针对性强，措施得力。各小学要对存在的问题分开轻重缓急逐步加以解决，要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。对整改和解决问题工作不力、虚于应付、得过且过的学校要追究领导责任。在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度，落实师德建设的长效机制。 第三阶段：(6月216月30日)抓好巩固提高和总结工作。 各小学要积极开展评价活动。即领导考评、教师互评、学生测评和家长测评。评议结果纳入个人档案。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督。同时各小学要认真总结师德建设工作的经验和成就，树立一批师德工作先进典型。用典型的力量带动人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥先锋模范作用，使全镇的师德水平有大幅提升。 六、组织领导 为了确保师德师风整顿活动扎实开展、取得实效，各校必须高度重视这次师德师风集中教育整顿活动，切实把这次教育整顿活动作为促进和提高学校工作的一个有力措施来抓。精心部署，周密安排，制定工作方案，落实工作措施。 ‎ ‎ 校长是这次整顿活动的第一责任人，要亲自抓，领导班子成员要分工抓。学校领导干部要以身作则，带头示范。确保活动开展扎实有效。要充分利用黑板报、宣传栏等多种方式宣传师德师风建设的重要性，提高广大教师对师德师风集中教育整顿活动重要意义的认识。镇教委将成立督查组，对此项活动开展情况进行督导检查，对学习认真、效果好的学校进行表扬，对敷衍塞责、流于形式的学校通报批评。‎