小学第二学期五年级语文教学期末工作总结

小学第二学期五年级语文教学期末工作总结

小学第二学期五年级语文教学期末工作总结 本学期我担任小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工 作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计 划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此， 拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真 学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学 策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好， 教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参 考，寻找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实 践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后， 我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我 受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方 式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师 怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断 反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心，每堂课都 像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地 我发现：我的课堂节奏有些慢 ( 为了个别后进生重复讲解 ) ，致使有的学生有机 可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白 的同学，这样他们就有活可干了。 课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严 重性：全班所有同学口算都为 d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用 5 分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问 题，我就让他们重新计算 ; 如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲， 直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期 末单项口算测试我们班有 23 名同学获得 a 等。但还有 6 名同学是 d 等，需要再 接再厉。 本学期在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打 虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组 之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣， 激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面 各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生 捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手， 让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式研究，学生学得非常顺利，我 也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道 什么 ?学生回答：问什么要借剑 ?怎样借剑 ?最后结果如何 ?然后学生带着问题读 课文，内容就很容易疏理了。 二、班主任工作 1、爱学生。 作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班体现得 淋漓尽致。我们班的 xxx 没有母亲，父亲精神失常，照顾他的爷爷今年也去世 了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教 他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着 他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。 xx 母亲照顾姐姐，父亲一大 早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了， 根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他 吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头 发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到 体现。 2、搞好班集体建设 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。 在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周国洪老师、魏裕富老师、 刘传琳老师等多位老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干 净时，眼保健操过后，我提醒学生弯腰捡一捡 ; 当课前两分钟学生没事做，而乱 讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事 可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯 ; 为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的 晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听， 既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上，我 尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。 为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个 孩子写一写自己新学期的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标 ; 学期中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情 ; 我们班设立了读书 小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后， 我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么 自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品 ( 没有劳动的孩子则没有 ) ， 让他们体验到只有付出， 才能有收获 ; 每项活动结束时， 我都给参加的同学奖品， 让他们体验到更多的欢乐。 3、家校联系，搞好班主任工作 本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家 长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取 得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。 三、远程教育工作 本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最 主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子 的眼界，增长了知识。 四、其他工作 学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的 草，我们都认真完成，从未有任何怨言。 及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组 织的课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究，我的文章《如何培 养学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。