大学班主任的工作计划

大学班主任的工作计划

大学班主任的工作计划 1 班级是高校教学和管理工作的基本单位， 是大学教育的重要阵地 之一，它所起到的教育作用是难以估量的。因此，从担任班主任的第 一天，我就十分重视班级建设工作。 一、班级建设的目标 班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上， 结合学生自身 的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。由 于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成 员对它有一个了解、 认同并共同遵守和不断完善的过程； 学生与班级 是相互依托， 相互推动的， 良好的班风是由全体师生共同参与和营造 出来的， 而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围， 所以一 定要把班级建设搞成一场“全民运动”，而不要让它成为“剃头的挑 子——一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。 通过半个多月时间的细心观察和个别交流， 我发现所在班级的学 生具有聪明活泼、 个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点， 基于这种情 况， 我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号， 即 建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作” 的班集体。 由于事先对学生的特点有所了解， 并且征求了部分学生的 意见， 所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应， 在班 会上获得了全票通过， 为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基 础。 二、班级建设的内容 确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的。 通过近两年的工作实践， 我不断地修正和改进我的工作方法， 在工作 中去完善我的工作理念， 从实践中积累了许多宝贵的工作经验。 现列 举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。 （一）强化奋斗目标，明确努力方向 提出班级建设的目标， 仅仅是万里长征的第一步。 如何把目标变 成现实， 就需要班主任在不同的场合， 随时随地向学生明确努力的方 向， 通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标， 约束每 个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作实践，主题班会是 班主任工作的一种常用且有效的方法， 也是实现班级建设目标， 不断 强化奋斗目标的常用工具之一。 通过精心组织主题班会， 既可以对学 生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功 等方面的教育， 又可以调动学生参与的积极性与创造性， 锻炼和提高 学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形 式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、 价值观和 世界观的树立是一种非常有效的途径， 这种教育不是空洞的， 而是根 据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个 目标的去实现， 学生们会为班级建设而凝聚到一起， 会感受到团结友 爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。 （二）加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心 班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体， 学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔， 我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方 式。我提出： 只要愿意为同学们服务， 每个学生都可以报名参与竞选。 选举之前， 每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说， 报出竞选职 位的同时， 针对这一职位阐述自己的工作计划。 同学们可对候选人进 行提问和质询， 并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。 通过 这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任， 学生参与班级 管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提 出对班干部进行动态管理。 在每学期初， 要求全体班委会成员进行述 职和民意测验， 对于无法胜任本职工作、 得不到同学们认可的班干部 予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在 日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主， 批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通过 锻炼和提高学生干部各方面的素质， 促进其健康成长的同时， 也形成 班级的骨干与核心。 （三）“抓两头、促中间” 在班级建设中要紧紧抓住 “先进” 学生与 “后进” 学生这 “两头”， 同时促进和推动“中间层” 学生的变化与突破，这是班主任工作的科 学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。 第一，在进行 “先进” 学生的表扬、 激励和宣传时， 要坚持标准， 积极引导， 充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用， 让学生们 切身感受到榜样就在自己身边， 这种力量胜过教师单纯的说教； 与此 同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。 第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通 过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题 的学生的真实情况，在教育过程中， ，要注意沟通的方法和技巧， 采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步 点”、 “闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣 誉感。 第三， 促进和推动 “中间层” 学生的变化与突破时， 要因势利导， 帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突破”目标，切忌“揠 苗助长”。 （四）注重分类指导与个别指导 在指导学生学习、 生活和个人发展时， 班主任应根据学生各自的 特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就 是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述“抓两 头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合 水平的层次所划分的类型进行指导。 此外， 还可以根据学生不同的性 别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和 帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际， 进行有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，实施和注重分类指 导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法， 比笼统的要求、 泛泛 的指导之类，要有力有效得多。 （五）关心学生、帮助学生解难 由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中， 经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、 遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学 生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在， 又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。 （六）开展丰富多彩的班级活动 班集体是在集体活动中培养起来的， 集体主义精神也是在集体活 动中得到充分培养和体现的。 在班干部竞选中， 我就要求每个班委成 员要在一学期里开展一次有意义的班级活动， 要特别注意寓思想教育 于每个活动当中， 增强活动的吸引力和实际效果。 以下是在我和同学 们的共同努力下开展得一些有特色的活动。 首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带 队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦， 但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一 股绳，在加深同学们之间友谊的同时， 班级的凝聚力和团队精神也增 强了。 其次，为了发挥不同专业学生的特长， 加强不同专业学生之间的 互通， 我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长， 为班级编创了一套班操， 每周同学们都将跳一次班操， 既锻炼了身体， 又增强了不同专业学生 的沟通和交流， 同时又展示了当代大学生的风采， 增强了班级的凝聚 力和团队精神。 美术专业的同学也不甘示弱， 利用所学专业办起了班 报，每一期的班报都构思巧妙、设计精美，也让同学们及时了解班级 的最新动态。 第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和艺术 鉴赏活动，双方互通往来， 建立了初步的合作关系。随着合作关系的 进一步深入， 双方共同筹备了一台文艺演出， 并准备了学习用品和书 籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师， 受到了贫困山区师生的称 赞。通过上述活动的开展， 学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的 提高。随着活动的进一步深入和开展， 共建活动的层面从班级拓展到 整个学院。 20xx 年 10 月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚 会，正式结为友好共建单位。 第四， 我在全班范围内进行了一次问卷调查活动， 了解学生在学 习和生活中所遇到的困难和需求， 并针对学生们提出的问题， 召开班 委会和团支部会议， 积极给予协助和解决， 特别是帮助家庭生活有困 难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。 第五， 每周一次新概念英语背诵抽查。 艺术学院的学生因从小从 事各项专业训练， 英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱， 且多数 人羞于开口讲英文，口语交流能力较差，针对这个问题，我在一次班 会上明确了英语背诵抽查的方式， 每周选取两人， 抽取三人的方式进 行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较 从前有很大的提高， 以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面 前流利地用英文讲述故事，自信心和口语能力均有显著提高。 班级建设是一个长期的过程， 需要师生的共同努力。 在新的形式 下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的思考、 热情的实践，在继承的基础上勇于突破，不断加强班主任工作，改进 方法，探索新的思路，共同推动班级建设的新发展。 2 一、班级基本情况 本班共有 24 名学生，其中有 17 位女同学， 7 位男同学。经大学 一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵 守学校规章制度。 经过全体师生的共同努力， 我班被评为苏州市文明 班级。 现在我班已经进入了大二阶段， 在班级管理上应进一步加强和 改进。 二、本学期基本工作要点 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习 目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一 部分同学平时对自己放松要求， 在学习方面不抓紧， 导致期末考试成 绩不良。 针对上学期末的考试成绩， 要求参加补考的学生进一步端正 学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动， 如卡拉 OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出， 鼓励他们在学好专业课的同时， 多参加校内外活动， 把班级气氛搞得 更活跃。 3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能 力，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题 班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、 讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼 ; 在参加公众场合注意班级 面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初， 对原有的班委进行调整， 每位班干部都认真写好工作计划， 带动全班 同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视 和有谈恋爱倾向的， 在这方面我准备多场地家长联系， 双方共同来督 促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出 打工，目前我班有 5 位同学利用双休日在外勤工俭学， 我将不间断地 与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。 8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部 分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我 将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。 三、班级主要活动内容 1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。 2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种 方式向教师。出版第一期黑板报。 3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。 4、组织学生一次秋游活动。 5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。 6、开展一次演讲比赛。 7、组织学生参加工程系的卡拉 OK比赛，争取进入院比赛。 8、组织迎新年庆祝活动。 9、组织参加学校秋季运动会。 10、抓好复习，参加期末考试。 以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划， 我会尽我最大的努 力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大 学的本学期不出差错， 把好每一关。 使我班继续保持良好的班风和学 风，再创佳绩 !! 3 大学班主任的工作重心是协调好学生日常生活和学习， 帮助学生 更好地认识社会，为将来择业、就业打好基础。 我所带班级是 20xx 级 37 班，目前班级共有 65 名同学，其中， 1 名同学是由于休学转入班级， 2 名同学目前申请跑校。 37 班是个学习 气氛较好，凝聚力较强的班级，同学们都很热爱自己的专业，对未来 也是充满了信心。 在上学期班主任工作的基础上，我认为本学期的重点工作有： 1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富 自己的知识内涵，尽量多的考取职业资格证书 ; 针对上学期考取职业 资格证书的情况，召开主题班会，专门引导学生有选择的、有目标的 选择适合自己的职业资格，指导学生学习、参加考试 ; 2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每 个学生的心理想法， 定期与学生进行心理沟通。 帮助学生解决学习生 活中存在的一些问题， 必要时和其家长取得联系， 共同教育学生成长 进步 ; 3、定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行 学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝 所有可能存在的安全隐患， 在宿舍卫生方面， 也强调必须符合学院制 定的标准 ; 4、认真传达学院的各项规章制度、通知文件，要求学生遵守的 一定严格检查、督促执行 ; 5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情 况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见， 更有利的帮助每一位学生进步 ; 6、随时到学生早操地点进行早操检查，对缺勤同学问明原因， 对无故缺勤的采取相应措施 ; 7、配合学院总体安排，做好值班工作，值班期间坚决按照学院 各项规定执行，履行班主任职责 ; 8、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生，因此要经 常关注这两名同学的出勤情况， 发现问题及时与其家长沟通， 确保其 按时上课。 4 经过一个学期的努力工作于学习， 我对于自己现任职务有了一个 更全面的认识， 同时也在工作中不断改进自己存在的不足， 在不足中 更加完美工作 我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让 同学认清现在社会的形式， 帮同学分析择业问题。 因为大学时学生踏 入社会的一个跳板， 在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后 的就业问题。 而就业问题， 便是对同学们大学生活中所学的知识和能 力的考验。 所以大学期间必须督促他们认真学习和注重培养能力。 以 下是我下学期的工作计划： 一、 班级概括 我所带的班级是 xx 会计八班，会计九班。经过一学期的努力和 付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正， 遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的 许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在 班级工作上应进一步加强和改进。 本学期纪律问题是两班共同存在的 问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方 面，使两个班的形象更有待提高。 二、班级应举行的一些活动 因为班级是学生学习知识的地方， 同学们不反应上课学好课堂知 识， 在自习时班委也应带动大家学习， 搞一些活动使大家在乐趣中学 习知识，在轻松中感到知识的重要。 1、 兴趣小组活动 鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣， 而且通过各种办 法， 途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学 找到了学习的乐趣。八班、 九班各有 7 个兴趣小组，各小组轮流主持 活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学 们学习的积极性。 2、 礼仪知识 因为大学是学生步入社会的最后一个台阶， 所以在这个台阶上同 学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。 在本学期中， 学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装， 而 穿正装最基本的色调搭配： 黑色皮鞋不能与白袜子搭配等， 基本常识 学生都不懂， 而且越来越多的学生不注重这方面的知识。 要是学生将 来走上职场做一个有素质、 有礼貌的人， 开展这样的礼仪知识培训班 会是十分必要的。 3、 心与心的交流班会 踏入社会， 社交能力是必不可少的， 我认为在同学们还未进入社 会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就 像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心 与心交流的班会是同学们可以任意提问， 让大家共同探讨假如进入社 会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。 4、 创新活动 进入 21 世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要 有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展 的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的 能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。 5、 班级例会 班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分 工，提高班委的管理能力， 确实起到模范带头作用，带动全班同学认 真学好每门功课，搞好班级的各种活动。 6、 临时会议 临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安 排，并且能够准确把各项工作做到位。 7、 节日班会 例如清明节、 端午节等一些我国的传统节日， 是我国文化遗传的 一部分，但却受到别过人的争夺， 我认为作为一个华夏子孙有必要让 学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热 情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。 三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有： 1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富 自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。 2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每 个学生的心理想法， 定期与学生进行心理沟通。 帮助学生解决学习生 活中存在的一些问题， 必要时何其家长取得联系， 共同教育学生成长 进步。 3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格 执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题， 杜绝所有可能存在的安全隐患。 4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学 习兴趣，明确学习目的。 5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情 况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见， 更有利的帮助每一位学生进步。 6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问 题，必须每天确保代课老师有水喝。 7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的 环节， 因此下学期在这各方面应该加大力度， 让每个学生能够严格要 求自己。 以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到最好， 把 09 会计八、九班建设成为学院的优秀班集体。 5 经过一学年的努力工作， 我对于自己现任职务有了一个更全面的 认识， 同时也在工作中不断改进自己存在的不足。 我的目标是把班级 建设成一个充满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。 我的具体工作计划有以下几点。 一、 在学习方面 尽量多听班级的课程， 了解班级学生的学习情况， 对同学们在学 习中遇到的问题给予帮助和指导。 对个别学习上有困难出现厌学的同 学进行了单独的沟通和指导。 二、 在班级活动方面 为了同学们学习和实践方面得到更好的锻炼， 活跃大学生活， 使 同学们能够劳逸结合的学习。 希望能够在课后举办一些娱乐活动， 有 助于丰富同学们的日常生活，在学习时更加的精力充沛。 三、 在日常生活方面 定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，在宿舍卫生方面，也强 调必须符合学院制定的标准。 在日常生活上， 多与学生交流帮助学生 进步， 定期与学生进行沟通， 帮助学生解决学习生活中存在的一些问 题。 除此之外，认真传达学院的各项规章制度、通知文件。积极配合 学院总体安排， 做好办公室的值班工作， 值班期间坚决按照学院各项 规定执行，履行班主任职责。