2020班主任实习计划

2020班主任实习计划

导语： 现在的我离我的梦想又进了一步， 因为我开始做一个实习教师了。 下面是 为大家 带来的班主任实习计划，希望大家喜欢。 现在的我离我的梦想又进了一步，因为我开始做一个实习教师了。从我小时候就梦想做 一名教师到考上师范大学，我的梦想在不断的实现中，到现在成为一名实习教师，在学校做 一个实习班主任的时候，我就知道，我这一辈子将注定和教师这一职业有缘。 快毕业了，当然要出去实习一下，还好实习不用我们学生操心，学校会帮我们安排。我 的学校在省里还是相当有名气的，安排学生实习也就容易些，不过安排好以后的工作就是由 我们自己来完成了。 教育战线是一个人生的大舞台，在上面你可以尽情地挥洒汗水，张扬青春，师生的圈子 里有太多的东西还需要学习，教育是一个永恒的话题。但是话说回来，任何工作都不可能一 帆风顺，教育也是一样。就拿这次实习来说，班上不乏一些调皮捣蛋的学生，他们没有将学 习当一回事，以至于许多老师都对其爱理不理，可是班主任必须“挽救”他们。可以想象他 们不但不“买帐”还常常和我对着干，这闹得我非常尴尬。 另外，碰上极少数的不关心孩子学业的家长，也是一件棘手的事。但是无论如何，选择 教育岗位，我无怨无悔，我唯一的心愿就是尽自己的力量，让学生能在自己的指引下学会做 人，学会学习，好让自己两鬓苍苍回首人生的时候，能有“桃李满园”的欣慰。当然，这也 是普天之下为人师者的共同愿望。 为了利于顺利开展实习工作，我指定了一份实习工作计划，工作共分 8 周展开，力争在 各方面做到最好。 一、班级现状 我实习的中学是一所历史悠久的县城一中，也是省级重点中学。我班共有 60 名学生， 男生 35，女生 25 名，五分之四来自城关。由于高二刚刚分文理科，所以班上同学都不大熟 悉，班上气氛不够活跃，工作不容易开展。不过根据学生的档案及高一个方面的记录来看， 我们班的同学实力还是蛮强的。 比如：我们班学生有 6 人在高一期末考中进入年级前 50 名（年 级 15 个班级） ，还有我们班学生在高一运动会上有 3 人破校纪录，另外我们班在文娱方面也 是人才济济。所以我很自信自己能够带好这个班，能够得到学生和学校的肯定。当然学生都 是由高一各班汇集过来组成的新班级，在纪律、学风、班风等方面都还未成型。因而作为班 主任的我肩膀上的担子是沉重的。 二、主要任务 坚持把学生工作放在第一位， 一切从学校、 学生的实际出发。 认真贯彻 “一切为了学生， 为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，真正做到“教书育人” ，对学生负责，对社会负责。 当然， “学无止境”，社会是发展的，教学模式也是变化的，这样才能适应时代的潮流，才能 真正做到 “与时俱进办教育” 。因而做为老师也必须在教育学生的过程中不断地提高、 充实自 己的专业知识，以便更好地服务人民，服务社会。 三、具体安排 1、开展“师生互动”活动：师生之间只有真正交流顺利了，关系融洽了，才能做到“教 学相长” ，这是教学工作的最高境界， 也是学生汲取文化知识的最佳状态。 因而开展一次 “师 生互动”活动十分必要。活动中，师生敞开心扉，学生尽管对各科任老师提出意见和建议。 这样就给老师们指明了一条适合本班学生的教学路子，从而达到事半功倍的效果。师生关系 变成既师又友的关系，这也是师生之间最理想的发展方向。 2、了解学生基本情况：翻阅学籍册、体检表、成绩单、图书借阅证、班级日志、参加社 会活动的记录等材料，拜访原来班主任及各科任老师，对学生的基本情况有一个感性认识。 对学生进行一次摸底测试，全面了解学生的学习情况。利用课余时间或班会时间，与学生进 行个别或集体谈话，面对面交流，在理性上认识学生。 3、重新调整班干部、分配工作：利用班会时间，举行一次班干部竞选演说，给有能力、 有经验、有信心的学生构建一个展现自我价值的平台，同时也可以发掘班级中在口才方面的 人才，而且自己选的职务，有利于提高干部开展工作的热情，一举多得。 4、参观爱国主义教育基地：充分利用当地爱国主义教育 ，利用周末时间带领全班同学 一同前往参观。新时代的中学生，不能忘记革命时代的艰辛，只有不忘历史，才能更好地正 视现实，面对未来。参观中，配合解说员进行爱国主义教育，将爱国主义的种子深植于学生 心中，唤发学生对祖国、对社会主义的深深的爱，莫忘国耻，振兴中华。 5、开好一次主题班会： 开展集体主义教育， 让学生对新班级产生热爱之情， 积极投身与 班集体举办的各类活动中去， 增强班级荣誉感， 真正以班级利益为中心， 努力为班级增光 彩， 在年级甚至学校打出本班的好名声。 6、开展学习、生活管理教育：学生的一切不仅仅是学习，日常生活同样重要。养成良好 的学习、生活习惯对于学生今后的发展具有不可忽视的作用。正处于青春期的中学生，适当 地普及性知识，有利于他们健康成长。集体生活对于个人卫生提出了较高的要求，这样才能 营造一个温馨、祥和的学习、生活环境。 7、进行一次深入的家访：家访是班主任工作的“重头戏” ，是连接学生家长与班主任、 学校的重要环节。 开展得好的话， 有利于了解学生家庭情况， 有利于沟通老师与家长的关系， 形成一个老师与家长共同教育孩子的良好局面， 有利于科任老师 “因材施教” ，最大限度地发 掘学生的学习潜力。家访中，不仅仅是询问学生在家里的学习情况，例如学生的兴趣爱好、 学习、生活习惯等方面都是必须了解的。 8、做好每天的“下班到堂”工作：未成年的中学生，还处于一个时时需要监督的阶段。 作为班主任， 就必须每天做到 “三监督” ：监督“三操” （晨操、 眼保健操、 课间操），监督“早 读” ，监督“晚自习” 。正所谓“严师出高徒” ，只有钢铁一样的纪律，才能锻造出优秀的性格 和良好的习惯。 9、举办班级性质的大赛： 在适当的时候， 由班主任牵头， 举办一次由各个班干部自行准 备的，全体同学踊跃参与的班级知识大赛。大赛可以涉及各个学科及人生、社会、环境、国 际局势等话题。一切以调动学生学习积极性为宗旨，为激励学生，大赛还要设立各类奖项， 如“创新奖” 、“优胜奖” 、“潜力奖”等等，真正让学生感到学习的快乐，从而激起自主学习 的良好风潮。这样一来，一派良好的班风、学风便悄然形成了。 四、工作总结 通过这说长不长，说短不短的 8 周时间的实习工作，通过与科任老师的密切合作，通过 与学生的心与心的交流，可以说本人收获颇丰。 “教师是人类灵魂的工程师” ，尽管还只是一 个实习老师，但我还是深深地感到作为一名人民教师的无限荣光。即将踏上工作岗位的我， 深知实习工作的重要性。 实习是正式参加工作的前奏，对今后的工作具有重要的指导性意义。特别是对于即将步 入教育行业的师范生而言，中学生还处于心理的塑造期，此间教师的一言一行将直接影响学 生的性格走向。韩愈说过：师者，所以传业授业解惑也！我认为还不够精辟，因为作为一名 真正合格的人民教师，仅仅只是在文化知识上教授学生是远远不够的。更重要的是能够将学 生打造成积极、健康、向上的社会主义新青年，能够引领学生确立远大的人生目标，并计划 为之努力奋斗。 离校前， 做好与原来班主任的交接工作， 搬离办公室、 宿舍时与学校后勤方面做好协调。 另外，在班级举办的“欢送会”上寄语学生共勉：只有真正认识自己的人，才有权利发展自 己。 以后的我可能没有机会实习了，因为我即将面临着毕业，走上工作岗位，也许就会开始 我的教师生涯了。这一次实习对我的帮助真的是很大，让我发现了我的很多不足之处，我回 到校园可以赶紧改正，这次实习真的是我人生路上的一次宝贵财富。 总的来说，这次实习对我是有百益而无一害，这种机会并不是很多，所以我劝解你，只 要有这样的机会，你千万不要放过，实习过后你就知道什么才是进步了！ 一、深入班级 1、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀 学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。 2、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚 自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。 3、了解班干部的个性与工作能力， 督促班干部努力学习， 提升成绩， 指导班干部开展工 作，施展班干部模范带头作用。 4、开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。 5、找后进生特别辅导， 了解其家庭、 学习、 思想等各方面的情况， 找出原因， 耐心劝导。 6、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好， 学生与老师积极配合， 成绩整体水平较高， 尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对 各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己 的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师 的时刻提醒与督促。 班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查 日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老 师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项 规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实 习班主任工作。 三、工作目标 1、主动熟悉班级、 学生基本情况， 协同班主任解决处理班级事务； 让学生完成从初三到 高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学 间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友， 提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优 势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效 率。 3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体 的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作 四、工作措施 1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况； 2、继续抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生，尽力 做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动； 4、积极组织、参与学生的课内、外活动； 5、协同原任班主任处理班级事务； 6、对学生进行有针对性的个别教育。 五、日常工作 作为一名班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。 1、参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。 2、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式， 周二至周六早上七点十分到教室检查学 生早读纪律情况 3、抓好“两操” （课间操和课间眼保健操） ，注重质量。 4、周一到周五上午十点组织学生做课间操。 负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5、中午十二点半至下午一点半两点， 呆在教室， 维持教室纪律， 给学生午休或自习提供 一个好的环境。 7、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。 8、认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。