大学国防教育总结

大学国防教育总结

大学国防教育总结 中小学国防教育是整个民族国防教育的基础，我校国防教育工 作能够正常、有序地开展， 并取得显著成绩，首先得益于学校领导的 重视。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想， 把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓， 并在政策倾斜、 资金支 持和人员配备上给予尽可能的方便， 使国防教育工作首先有了顺利开 展的基础。 由校党总支、校长牵头，德育处、校团委等部门具体负责，开 展了形式多样的活动。例如：每年新生的入学教育仪式、每周的主题 班会活动、每周升国旗仪式、每年的“五、四”辩论赛、各种以热爱 祖国、建设祖国为主题的征文比赛、演讲比赛、读书活动及元旦联欢 会、暑期夏令营、校园文化艺术节等，都成为是国防教育的一部分。 1 、利用影视，对学生进行国防教育。 多年来，组织学生观看了影片《林则徐》、 《甲午风云》、 《南 京 __ 》、《血战台儿庄》、 《地道战》、 《地雷战》、 《大决战》、 《 __ 》、《 __ 》等，并组织开展影视评论活动，组织优秀作品展， 加强爱国主义教育和国防教育。 2 、利用主题班会进行国防教育。 我校注重发挥好班队会的教育作用，把国防教育与班会活动相 结合。 如：组织学生通过开展 “国防在我心中” 、“祖国， 我爱你” 、 “自强自立” 等系列主题班会活动， 使学生了解了中华民族近百年来 的屈辱历史， 知道了祖国现代化建设取得的巨大成经就， 学到了中华 民族的优秀传统美德， 激发了学生的爱国热情， 表达为祖国现代化建 设而刻苦学习的决心。 3 、利用国旗下讲话，进行国防教育。 学校把每周一的“升旗仪式”，作为国防教育的重要阵地，坚 持每周一举行隆重的升国旗仪式。其间有唱国歌、“国旗下的演讲” 等活动，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使 命感。定期参加升旗仪式和国旗下的演讲， 也自然地培养了同学们爱 祖国、爱人民、 爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学 们对学校， 对个人荣誉的珍爱， 从而推动教学工作的开展和个人成绩 的提高。 德育工作在于专门抓起，同时更在于日常培养，为此在日常的 教育教学中， 学校要求教师注重课堂渗透， 通过贴近课堂贴近生活的 事例进行点滴教育并及时发现问题， 解决问题， 使同学们在汲取文化 知识的同时能够自然地得到我国传统思想文化的熏陶。 学校要求教师 抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点， 努力挖掘教材中爱国 主义和国防观念方面的教育素材。如：在史地教学中，教师们着重讲 __有兵无防、 任人宰割的屈辱史和广大人民群众可歌可泣的革命斗争 史 ; 在语文、政治教学中，教师们着重穿插，进行爱国主义、革命英 雄主义教育，灌输国防精神、国防法治等基本常识 ; 在数、学校各项 课域中的广泛运用 ; 就连在英语、音、体、美等学科中，也不忘激发 学生的学习兴趣和献身国防事业的热情。只有充分了解自己的民族， 才会真正热爱自己的民族， 了解生活的人才会懂得生活的美好， 才会 懂得珍重自己的人生， 自觉抵制社会的各种上不良影响， 以正确的心 态和观念投入学习生活。 此外， 我们还在七年级的学生不定期开设 “三 防”课，任课教师依据教学大纲认真撰写完成教学任务，学生们在课 堂上收获了防空、防化、防核武器的知识，增强了军事常识 , 提高了 安全自护意识。 除了以上定期活动，学校还把国防教育寓于学校各项课外活动 中， 有意识地进行国防知识的渗透教育。 (1) 、祭扫陵园、 缅怀先烈。 每年清明节、 国庆节团委都组织部分团员开展祭扫烈士陵园活动 ;(2) 、 每年国庆节前夕，校团委、 教研处、政教处都要联合组织各班学生进 行“祖国在我心中”赛及“迎国庆书作品画展” ;(3) 、积极参加“学 雷锋做好事”活动，受到社会各界的一致好评。 通过不同形式的活动教育， 对学生起到了潜移默化的教育作用， 使广大学生知道没有祖国强大的国防就没有今天的幸福生活。 既培养 了他们积极进取的人生态度，又增强他们的增强国防意识。 学校还注意发挥环境的隐性育人功能，利用学校橱窗栏目宣传 国防、国防教育活动图片 ; 这些展览的展出不仅会引来全校师生的驻 足，更会引发学生的围观热议。此外，我们还邀请驻县部队的领导为 学生上国防教育专题报告，为学生介绍现代战争、兵器常识、中国军 事、国防、 世界争端等各方面的知识， 全方位的培养学生的国防观念。 我校国防教育的开展，进一步拓宽了学校的德育内涵，彰显了 德育特色。然而我们深知， 常抓不懈的国防教育对培养学生树立“国 无防不安” 居安思危的国防观念， 培养良好的意志品质和行为习惯起 到了至关重要的作用。 对班集体乃至整个学校良好校风的建设也起到 了积极的促进作用。 我们决心今后我们将继续扎实开展国防教育工作， 积极寓素质于国防教育的学校德育工作新模式， 使国防教育成为育人 为本，全面实施素质教育的重要途径。 内容仅供参考