2020年园本培训教研工作总结

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2020年园本培训教研工作总结

园本培训教研工作总结 园本教研是幼儿园教师学习 - 成长的重要阵地。 半年来, 我们康桥 幼儿园立足本园发展,加强园本培训。现将如下 : 一、以科学的发展观为指导,高度重视园本教研工作 如果说,教师的素质是决定一切教育工作成败的关键,那么,我 们认为, 面对今天我园幼儿教师队伍的现状, 园本培训及开展园本教 研应是我园保教工作发展的关键所在。所以,我们的办园理念就是: " 自主、 协作、 探究、 创新" 。通过园本教研, 让教师成长于学习之中, 发展于工作之中。在施教的同时,为自己不断积累知识和才能,不断 地提升自身的价值和品味。 从合格教师逐步成长为优秀教师、 专家型 教师,从而更好的实现自身的价值。 二、加强园本培训的组织领导,明确分工,责任到人 首先,园长亲自抓幼儿园工作,由她牵头成立了以园长为首的园 本培训领导小组和指导小组。 辅导员具体负责培训工作, 其他的成员 分工明确,责任到人。其次,我们把园本工作列入幼儿园每周活动设 计中 ; 每学期,我们还定时召开园本培训园本培训活动,及时解决培 训工作中遇到的问题, 对园本培训工作进行及时的调度, 加强了培训 的针对性、时效性。 三、建立健全各项制度和计划,确保培训落实到位 为确保园本培训落到实处,制定了园本培训工作的计划,列出培 训的内容和安排,教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。 这样既指导了教师的学习, 又明确了学习的内容, 让老师们知道了学 什么,什么时间学,统一了步骤,保证了学习的系统性和针对性,督 促教师自觉的完成学习任务。 四、采用灵活多样的园本教研形式,激发教师主动参与的热情, 促进教师成长。 一是开展各种比赛活动,让人人都有参与和施展才能的机会。教 师通过学习与实践,进一步理解了园本教学的重要性。 二是,为让教师能很好的从经验中去反思、积累、升华,我们要 求每人每月必须写二篇教育叙事, 内容可以是孩子的追踪记录、 可以 是对某一个问题的思考、想法与体会,可以是工作中遇到的问题,也 可以是抒发自己的思想、感情等等,但必须是教师的真情实感。记得 上海的特级教师应彩云说过这样一句话: " 走进孩子的世界,你会变 得越来越丰富,我们会从这里收获快乐与支持 " ,这也就是幼儿教育 的内涵所在。 另外,我们从幼儿一日活动入手,引导孩子动口、动手、动脑, 自己从操作中发现问题, 学着解决问题, 通过教师预设和幼儿生成的 一个个主题, 营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程 模式, 逐渐完成由单一知识向跨学科知识、 由学习知识向体验知识的 转变,真正符合了新大纲提出的让孩子主动发展的要求。 五:下一步工作思路: 1 、进一步加强各层次教师培训: 我们将以提高教师思想水平、理论水平、实际操作水平为目标, 实现 " 培训 -- 探索 -- 操作 ( 灵活性、 创造性 )-- 总结 " 一体化的路子, 并 针对每一个教师的具体情况, 有针对性的进行辅导, 使教师尽快掌握 园本课程的精华所在。 同时, 我们还要进一步加强教师的基本功培训, 争取教师全部达标。 2 、继续积极有效开展园本教研活动, 进一步做到有计划、 有目标、 有记录,有总结。注重形式多样,讲究方法。 在今后的征程上,我们将继续不断到改进,不断创新,用我们的 实际行动促进全园教师保教工作的提高。 为使我园成为全区最优秀最 具实力的乡镇幼儿园而努力。 内容仅供参考
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