政教处工作总结范文之小学安全工作总结

政教处工作总结范文之小学安全工作总结

政教处范文之小学安全工作总结 ‎ ‎ 本学期我校在上级部门的领导下，认真贯彻省市教育主管部门关于学校安全工作的精神文件要求，结合我校的实际情况，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面；积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、交通意识、消防意识、防震逃生意识以及流行性传染病等其它安全意识显著增强。现将今年来的工作总结如下： ‎ ‎    一、认真落实值班制度 ‎ ‎    我校成立以校长为组长，以安管人员、学校保安为副组长，全体教师为组员的保卫机构，并主动与村联防队的队长联系，请求其协助我校做好保安工作。在学生上学、放学时，村联防队派专人到校门口加强学校的巡逻，并协助老师护送学生过马路。同时学校还建立校园巡查制度，以护导师为主的每天三次（早晨7:30-8:00，中午12:30-13:30，下午16:10-16:40），发现异常情况及时处置并报告。 ‎ ‎    二、加强校园门岗安全管理 ‎ ‎    学校提高警惕，严密防控，切实加强校园门卫管理，做好校园大门口的人防技防工作。张贴本地派出所报警电话，设立报警点，对学生家长和社会反映的安全问题，认真调查了解，及时与相关部门协调配合，采取措施有效解决。学校配备的专职保安，临时选用一楼的一间教室作为临时保安室，保安岗位职责及制度均已上墙，自配长木棍数根，同时保安人员也配备保安服装。严格执行外来人员、车辆进入校园盘查、登记制度，上课期间无特殊情况，陌生人员均不得入内，严禁学生将管制器具等危险物品带入校园。我校已于2009年10月安装4路4门的监控设备，今年9月份在学校临时校门新增1门，并将监控网络与当地公安部门连网，这样才能更全面对校园周边情况进行监控。还有学校门口的三叉路口在今年的9月份初新增3条减速带，减少了长期存在的交通安全隐患。 ‎ ‎    三、加强教育，增强防范意识 ‎ ‎    学校加强对教师、学生和家长的教育、引导，包括防震安全、防火防冻安全、用电安全、饮食卫生安全、防骗安全以及游泳安全等，增强他们预防和应对校园暴力行为的意识和方法。 ‎ ‎    1.进一步加强教师职业道德规范教育管理，严禁殴打、体罚学生。 ‎ ‎    2.聘请安海派出所史岩为法制副校长，加强学生的法制教育和责任意识教育，使他们充分意识到，伤害了别人要承担相应的法律责任。 ‎ ‎    3.利用晨会、班队会、黑板报以及开展紧急疏散演练活动等形式对学生进行遵纪守法教育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活。 ‎ ‎    4.要加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合。 ‎ ‎    5.要加强学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策略与勇气、遭遇暴力以后如何应对。 ‎ ‎   ‎ ‎ 6.要利用发放告家长书、家长会等时机引导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。 ‎ ‎    7.定时开展周边环境隐患全面大排查，对村里的池塘、小溪和有水域等危险地带都竖立起“危险，请勿靠近”的警示牌。 ‎ ‎    8.开展多种方式的安全教育活动。学校深入开展防震减灾防踩踏等应急疏散演练活动，“11.9”消防日宣传教育月消防演练活动，“学校应急演练周”活动，“校园安全活动周”活动教育，以及 “12.4”法制宣传日等安全活动，进行竞赛，都取得较好的教育果，增强的学生的自我保护意识，提高了学生安全防范能力。 ‎ ‎    四、强化管理，及时化解矛盾 ‎ ‎   ‎ ‎ 学校全体教师都有预防、制止和打击校园暴力的责任。任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的，应当及时告诫和制止，并及时与班主任沟通。班主任对本班安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童、外来工子女等）和行为不良学生的思想状况，要经常召集科任教师、班干部、家长等人员了解情况，针对可能出现的问题，制定切实可行的措施，及时发现并妥善处置和化解师生之间、学生之间存在的各种矛盾。学生之间存在的各种矛盾可通过班干部及时给予调解，并及时向家长、老师、班主任汇报，力求把各种矛盾可能引发的学生之间暴力倾向消灭在萌芽之中。学校定期或不定期地组织人员深入教室进行大排查，收缴包括棍械、管制刀具等在内的各类危险器械，对违规携带危险器械的，要查明原因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐患。 ‎ ‎    五、重视德育，完善工作机制 ‎ ‎    学校牢固树立“教育为本，德育为先”的观念，加强学校德育工作的组织领导，完善德育工作管理机制，创新德育工作方法，增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。要切实解决德育内容滞后、德育方法失当、德育途径单一的问题；要注重在学科教学和活动中进行德育渗透，注重德育手段的现代化、网络化，形成教育合力；要加强校园文化建设，优化德育环境，结合新形势的要求，积极探索德育工作新途径，增强德育工作时效性和针对性，培养学生的良好思想品格。 ‎ ‎    六、存在的问题及下一步打算 ‎ ‎   ‎ ‎ 总得来说，通过以上努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无打架伤害现象，学生遵纪守法率达100%；学校无火灾、交通等事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，全年无一例安全责任事故。但是学校学校安全工作的形势仍然比较严峻的，学校大门项目建设未完成，校园内操场杂乱，还没清理完善，雨天少数地方容易积水，还有待进一步整理改善。办公室的天花板一部分水泥掉了下来，目前学校已联系人予以解决。同时，书面、口头向上级反映情况和提出建议，有关部门正在研究解决。今后，我们将继续重视学校安全工作，加强对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识，及时解决校园安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平，进一步与家庭、社会密切交流和配合，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，构建一个和谐、平安的校园。‎