中班配班个人工作总结(Word版）

中班配班个人工作总结(Word版）

中班配班个人工作总结(Word 版）  　　中班配班个人工作总结 1　　作为幼儿园中班的班主任，本学 期我就我的教学工作做如下总结：  　　一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动  　　本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真 正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且 符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角 位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了玩具家、建筑工地；在活动 室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角， 布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合 季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动， 很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我 们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你 常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己 折的玩具。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还 锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。  　　二、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯  　　俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生 活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自 我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以 牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮， 我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相 帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。  　　中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激 烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日 生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既 培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中 培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。  　　三、做到保教并重，促进家园互动  　　我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼 儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散 散步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理能力提高了， 但春天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少 的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老 师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每 天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作， 虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的 督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次 的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时 清理干净，孩子的环境保护意识比较强。  　　在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。 通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园 的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取 得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩 子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认 可。  　　为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保 育的文章，我们还特地请 xxx 家长撰写有关家教的文章，刊登在园报 上，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园 合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手 工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们 收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中 肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、 成功。  　　回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在 取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够 大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中 更加努力，相互配合，争取更大进步。  　　中班配班个人工作总结 2　　时光飞逝，岁月如流。九月份一 眨眼就过去了。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受 到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。 我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高 自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方 面对本学期工作做总结：  　　一、教育教学方面：  　　从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每 周计划活动内容，认真组织好每节活动。  　　在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的 主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。  　　1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。  　　本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动 来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的 幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三 轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。  　　2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项 体育活动、锻炼身体在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理 设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的 身体素质逐步上升。  　　3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的`学习途径是从游 戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游 戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先 在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创 设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得 到发展。  　　二、业务学习方面：  　　我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也 在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专 业知识水平。  　　园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为 上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群 体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教 方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了 解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干， 不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。  　　在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样 才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。  　　三、家长工作方面：  　　这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。  　　我创设的“星星榜”受到了家长的欢迎。  　　班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。  　　四、存在不足：  　　1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身 懒惰思想造成的拖拉现象。  　　2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科 研能力。  　　“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩 子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。  　　努力克服自身的弱点，争取更大的进步。  　　中班配班个人工作总结 3　　转眼间本学期又划上了句号，回 顾走过的日子，好像很忙碌，但却感到很充实而有意义。每天和一班 天真无邪的孩子们在一起生活，看着孩子们每天的成长，这是感到最 快乐的。每天早上，一个个家长牵着小孩的手将小孩交到我们老师的 手上，心里一直想，家长对我们老师的工作是这么的信任和肯定。所 以，无论在工作上有多大的困难都要将这些压力化为动力，去照顾好 每一个幼儿。  　　从事幼教一年半的我，在这一年半的时光里，从一个环境陌生 开始到熟悉到现在有种依依不舍的感觉，在这里一直生活，给我最大 的关心和支持是园里的领导，同时，给予我教训和经验的是每一学年 的孩子们，是你们让我在这里学会了许多做人做事的道理和吸取教学 的经验。  　　由于本班男孩较多，每天抱着对待孩子要细心、耐心，有爱心 去照顾好这班活泼好动的孩子，像本班颜诒乐、王振宇、汪俊楠、祝 晨扬等，都是班上比较好动、调皮的小朋友，在平时的学习、生活中 经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但一想到他们男孩子天性就是 好动、调皮，孩子毕竟还是孩子啊！所以，我总是耐下性子，跟他讲 道理。我想这些孩子会明白老师的用心的。更希望他们在下学期升入 大班后有一个较大的转变，做一个守纪律、爱学习的小朋友。  　　一直以来，本人都把着认真、责任心强的态度去完成每一项工 作，真心、认真的态度去面对，当然，一个学期下来有也存在不足的 表现，如：本班这一学期出现了几件小事故，虽然家长的态度较好， 作为老师的我们哪怕是小朋友的指甲划破脸蛋了，心里都很紧张，因 为今天小孩子受伤了，没看管好他等等原因。由于本学期本班老师要 教幼儿舞蹈，班里的事情我就要多做点了，刚开始难免会觉得累，但 是时间久了也调整过来了。这一学期还得谢谢她。  　　这一学期结束了，今晚，我在灯下回过头来总结这一学期的工 作，发现有许多的不足，这一学期来自己给自己的压力和动力，还需 要不断地去反思、学习、创新。在做的不好的方面望领导能体谅。但 这一学期的辛勤努力、全力付出的工作，我会一直记在心里。同时， 感谢园领导对我的信任和栽培。在以后的工作中，我会一直抱着认真、 好学、责任的态度去完成每一项工作。  　　最后，祝愿我们幼儿园越来越辉煌，小朋友们健康成长！