教师个人传帮带工作总结范文

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教师个人传帮带工作总结范文 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在张老师的帮助 下，我顺利的完成了本学期的工作。 回顾这一学期， 既忙碌， 又充实， 有许多值得总结和反思的地方。 现将本学期张老师对我在物理教学中 的帮扶工作作一个小结，借以促进提高。 有句话“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学 的青春和活力。所以，一直以来在张老师的帮助下我积极学习。本学 期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学 期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我 还利用书籍、 网络认真学习了物理新课程标准， 以及相关的文章如 《教 育的转型与教师角色的转换》、 《教师怎样与新课程同行》等。通过 学习新课程标准让自己树立先进的教学理念， 也明确了今后教学努力 的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时 有机会还通过技能培训、 外出听课、 开课等使自己在教育教学方面不 断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和 见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 本学期，在张老师的帮助下我努力将所学的新课程理念应用到课 堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物 理教学更具特色， 形成独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的 要求，提高物理教学质量。 我任教九年级的物理课和 八年级数学课，另外还有信息技术课，课时量比较大。在日常教 学中， 我坚持切实做好课堂教学 “五认真” 。课前认真作好充分准备， 和张老师商量精心设计教案， 并结合各班的实际， 灵活上好每一堂课， 尽可能做到堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业， 遇到教育教学 中的难点和不懂的地方经常和张老师探讨， 不同类型的课， 不同年级 采用不同的批改方法， 使学生对我所教的课程更有兴趣， 同时提高学 生的知识水平。 另外，授课后根据得失和张老师的建议及时写些教后 感、教学反思， 从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积 累经验。同时，我还积极和学沟通生，改进教法，突破学法。针对教 材内容的实际问题， 我积极进行校本课程的开发与设计， 着重培养学 生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我上的课程的教学，我采 用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使 每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教 学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教 学对学生的成长和发展起到更大的作用。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工 作中的不足。不足有以下几点： 1 、对于物理新课程标准的学习还不够深入， 在新课程的实践中思 考得还不够多， 不能及时将一些教学想法和问题记录下来， 进行反思； 2 、教科研方面本学年加大了学习的力度， 认真研读了一些有关教 科研方面的理论书籍， 但在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不 够细和实，没达到自己心中的目标； 3 、物理教学中有特色、有创意的学生实验关注的还不够多，本来 想多给时间让学生组成实验小组进行小实验、 小发明。 今后还要努力 找出一些物理教学的特色的空中课堂， 为我的教育教学工作作出出贡 献。 其他的有些工作也有待于精益求精， 以后工作应更加兢兢业业。 模板 , 内容仅供参考